文明班级的精髓是什么

文明班级的经验是什么
2024-11-14 10:47:35
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回答(1):

我觉得首先是加强班级集体的管理,班干部工作得力。 要有一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体,班级风气健康向上,学风浓厚。还要有一支工作认真、责任心强的班干部队伍。开展各种丰富多彩的活动,能展示出良好的班风班貌和强大的凝聚力。
  班干部由全体学生民主选举产生,班干部产生后,落实具体责任制度,做到分工明确,定期召开班会,讨论班级中出现的问题及解决的办法,如实做好班务日志。班干部都能各司其职,努力让学生参与班级管理,互相监督,做到事事有人管,人人有事干,共同建设班集体,真正发挥了小主人的作用。
  其次要形成漂亮舒适的班貌,班风良好。
  本班教室布置美观大方,窗户洁净,墙壁整洁,正面墙上悬挂国旗、标语,班内布置了学习园地、表扬栏、展示台等,设置合理得体、内容丰富,班级中设立了 “图书角”,每次都按学校要求出好黑板报,样式美观,内容可读性强。课室桌椅讲台摆放整齐,保护完好。在老师的带动下,好人好事不断涌现,且有记录在案并适时表扬。课堂秩序井然,气氛活跃,遵守课堂纪律,学生能积极举手回答提问,尊重教师,上课无搞小动作现象。班级以“小学生一日常规”为管理制度,用文明班评比的形式促进班风、学风的形成,学生文明有礼,勤学向上,班级文化氛围浓厚。
  在开展活动中,成绩显著。
  通过集体活动对学生进行教育,促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个星期有计划、有针对性、有目的地开展主题班会活动,积极组织开展教育意义深刻的课外活动,积极参加学校组织的各种活动。除了积极参加学校的各种活动外,本班也要开展各种知识竞赛活动,如铅笔字、诗歌朗诵、绘画、口算等比赛,通过各种知识竞赛,提高了学生的学习兴趣,发挥了学生的个性特长,培养了学生的“自主”能力,推动了学校的素质教育。
  还有就是要持之以恒,班级制度不能朝令夕改,让学生无所适从。

回答(2):

我觉得首先是加强班级集体的管理,班干部工作得力。 要有一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体,班级风气健康向上,学风浓厚。还要有一支工作认真、责任心强的班干部队伍。开展各种丰富多彩的活动,能展示出良好的班风班貌和强大的凝聚力。
班干部由全体学生民主选举产生,班干部产生后,落实具体责任制度,做到分工明确,定期召开班会,讨论班级中出现的问题及解决的办法,如实做好班务日志。班干部都能各司其职,努力让学生参与班级管理,互相监督,做到事事有人管,人人有事干,共同建设班集体,真正发挥了小主人的作用。
其次要形成漂亮舒适的班貌,班风良好。
本班教室布置美观大方,窗户洁净,墙壁整洁,正面墙上悬挂国旗、标语,班内布置了学习园地、表扬栏、展示台等,设置合理得体、内容丰富,班级中设立了 “图书角”,每次都按学校要求出好黑板报,样式美观,内容可读性强。课室桌椅讲台摆放整齐,保护完好。在老师的带动下,好人好事不断涌现,且有记录在案并适时表扬。课堂秩序井然,气氛活跃,遵守课堂纪律,学生能积极举手回答提问,尊重教师,上课无搞小动作现象。班级以“小学生一日常规”为管理制度,用文明班评比的形式促进班风、学风的形成,学生文明有礼,勤学向上,班级文化氛围浓厚。
在开展活动中,成绩显著。
通过集体活动对学生进行教育,促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个星期有计划、有针对性、有目的地开展主题班会活动,积极组织开展教育意义深刻的课外活动,积极参加学校组织的各种活动。除了积极参加学校的各种活动外,本班也要开展各种知识竞赛活动,如铅笔字、诗歌朗诵、绘画、口算等比赛,通过各种知识竞赛,提高了学生的学习兴趣,发挥了学生的个性特长,培养了学生的“自主”能力,推动了学校的素质教育。
还有就是要持之以恒,班级制度不能朝令夕改,让学生无所适从。
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