在实验心理学中,实验设计的成熟因素通常指的是实验对象或被试的成熟。这里的成熟可以包括年龄、智力、生理和心理状态等方面的变化。
在实验设计中,选择成熟的实验对象或被试可以帮助研究者更好地控制实验误差,提高实验的内部效度。例如,如果研究者想要研究年龄对某种认知能力的影响,那么选择年龄范围较广的被试可以更好地成熟因素对实验结果的影响。
此外,在实验设计中,还可以通过控制成熟的实验对象或被试来减少混淆变量对实验结果的影响。例如,如果研究者想要研究性别对某种性格特质的影响,那么选择年龄、社会经济状况等特征相似的被试可以更好地控制成熟的实验对象或被试可以帮助研究者更好地控制实验误差,提高实验的内部效度。
总之,在实验心理学中,实验设计的成熟因素通常指的是在选择实验对象或被试时要选择成熟的个体,以便更好地控制实验误差和提高实验的内部效度。
成熟是指个体通过实验本身,获得了解决实验的办法。
就是说第一次测验的时候,个体没做过,所以不会,所以结果不好。
而多次实验后,个体学会了应变方法,所以结果变好。
这个叫被试的成熟。
和年龄差异、个体年龄成长都没有关系的!
采纳我哦,亲。
就是个体的成熟,指随着实验进行,个体在测试前和测试后的认知,智力,能力等都会发生变化,变得更加成熟。