机器人课程学习是很有必要的,学习机器人可以锻炼孩子的动手动脑能力,像启芯诺贝尔机器人的课程主要通过这些教具,
实现对机器人的设计、搭建、编程、操控。从初级班的设计、搭建,物理知识的学习;到中级班的图形化编程,用编程来控制马达和传感器的一个综合应用;再到高级班ROBOTC,类似C语言的编程,基于C语言基础上开发的,专门针对教育机器人的编程软件,方便学生进行学习 JAVA编程等本质上的逻辑思想、循环语句、数学算法等都没有区别,不一样的就是编程的规则和语法。
学习机器人课程是非常有必要的,通过乐高搭建培养提高孩子的工程思维创造性思维,批判性思维,还有计算机思维,是一个综合能力的培养和提升,雄安新区附近就有一家机器人课程,
对于编程思维的启蒙,也不宜过早,3-4岁是比较合适的学习起点,随着年龄的增长和孩子能力的提升再逐步学习机器人编程、软件编程是不错的进阶学习选择。
从近两年的中小学升学特招来看,目前浙江、江苏、重庆、深圳、北京、上海等省市,已将机器人纳入特长生招生范围。机器人编程教育起步较早、普及率更高的欧美发达国家,已将机器人竞赛、考级成绩作为判定学生STEAM素养的重要参考依据。
其实,学编程语言就和学英语一样,孩子越早接触,就越容易理解和接受编程中的概念,也更有助于培养编程思维。有很多家长对于编程的固有印象就是黑色屏幕里那一串串看似天书一般的枯燥代码,但实际上,少儿编程的课程并非如此。
以目前较火爆的编程工具scratch为例,孩子可以通过拖动和拼搭积木块的方式完成编程,从而制作出简单的游戏、动画以及故事,课程将编程的知识点融入到游戏、故事当中,真正地让孩子在玩中学习,非常有趣。
scratch页面设计的风格活泼轻快,也很符合孩子的喜好,几乎所有的孩子都会一眼爱上这个工具,激发出做程序的兴趣。