选择教学媒体的依据是什么？

通常情况下，选择教学媒体的依据有四方面：（1）依据教学目标：每个知识点都有具体的教学目标，为达到不同的教学目标常需要使用不同的媒体去传递教学信息。（2）依据教学内容。各门学科的性质不同，适用的教学媒体有所区别；同一学科内各章节内容不同，对教学媒体的使用也有不同要求。（3）依据教学对象。不同年龄阶段的学生对事物的接受能力不一样，选用教学媒体时必须顾及他们的年龄特征。（4）依据教学条件。教学中能否选用某种媒体，还要看当时当地的具体条件，其中包括资源状况，经济能力、师生技能、使用环境、管理水平等因素。 此外，还要考虑媒体的特性，以及使用成本，可获得性、便利性、学生的偏爱等因素。总之，教学媒体的选择是一个决策过程。 选择教学媒体要依据教学目标、教学内容、教学对象和教学条件。 　　选择教学媒体的原则包括：最优决策原则、有效信息原则、优化组合原则等。 　　 各种教学媒体都有各自的优点，也有各自的局限性，没有一种可以适合所有教学情况的“超级媒体” 。各种教学媒体的有机组合将会扬长避短、优势互补、取得整体优化的教学效果。但是，媒体的组合要以取得最佳的教学效果为出发点，而不只是形式上的相加。 在选择教学媒体前，首先要知道所要讲授的学科的特点和该知识点的学习目标。