谁能帮我写篇以留守儿童为主题的社会实践报告！谢谢

2024-12-26 12:18:48

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回答（1）：

为留守儿童托起一片蓝天
——苏北留守儿童问题调研实践小分队
一、背景材料：
在一些经济相对落后地区，外出务工人数逐年增多，农村留守儿童人数也随之增加，留守儿童的心理健康和行为健康已经成为社会问题，越来越引起人们关注。中共中央国务院多次颁布相关文件，要求进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，呼吁全社会共同关注留守儿童的健康成长。
徐州市邳州市地处江苏北部，经济落后，人民生活水平低，农村外出务工人员占很大比例，据不完全统计，邳州市有80%以上的农村劳动力外出打工，众多未成年子女单独或随亲戚在家读书。由于长期和父母亲分开，留守儿童的心理健康和行为健康相对不理想，未成年人犯罪率偏高，道德素质状况不理想，学习积极性不高，学习成绩不理想，而且辍学儿童也多为留守儿童，对当地的经济发展、社会稳定带来不利影响，也严重阻碍了社会主义新农村建设的顺利进行。
留守儿童长期与父母分开，缺少父爱母爱。国际基础教育届有一句名言 “一个母亲，能胜过100个教师；一个父亲，能胜过100个校长。”从中我们足以看出父母在孩子童年启蒙教育的重要性。但是在一些经济相对落后的地区，知识也是落后的，同时对孩子的教育方式是不科学的。许多家长认为，外出赚钱能改变家境，能给孩子创造更好的经济条件，为孩子更好的学习奠定基础，但是这换来的却不一定是想象中的结果。长期与父母分开的儿童对学习的观点是有一定的改变的，很多儿童在学习的过程中产生厌学思想，也有很多人不接受临时监护人和老师的教育走向下坡路等等。这一切都是可怕的，都会影响到祖国花朵的成长，对社会对国家都是一种损失！
正因为如此，我们一群有朝气的年轻人走到了一起，我们将着手于留守儿童有可能涉及的问题展开调查和分析总结，希望能为我国的新农村建设出一份微不足道的力！
二、活动目的：
社会实践是我们大学生将我们所学的理论知识应用于实践、丰富于实践的有效方式。新农村建设正在如火如荼的开展着，但是许多因素正在影响着她的进程，其中农村的留守儿童就是一个很严重的问题。我们小分队将根据在各个方面了解的情况，在农村进行调查以及走访，深入基层通过丰富的实践活动充分了解留守儿童的基本生活、学习情况以及心理健康状况和当地政府对留守儿童态度。全面的了解留守儿童，针对存在的问题提出可行性方案，为国家的社会主义新农村建设贡献自己的一份力量，从而真正实现理论联系实际，在实践中深化理论。
三、活动主题：
关注新农村建设，服务留守儿童，促进社会和谐。
四、活动意义：
一、通过一系列的活动，呼吁社会形成关注未成年人成长，推动苏北义务教育体系的完善。
二、通过这些活动提高部分家长了解儿童的真正需要，关注孩子的成长和健康状况。
三、通过一系列的活动，提高团队成员服务意识与责任意识，培养团结协作的精神。
四、在活动中践行社会主义荣辱观，努力构建和谐社会，为新农村的建设做一份力所能及的贡献。
五、活动地点：
徐州市邳州市铁富镇的部分乡村以及部分中小学。
六、活动时间：
7月25日至8月下旬
七、活动安排：
（一）前期准备阶段（7月下旬）
在分队的组织下，进行实践的准备工作，包括：
1、社会实践的技能培训，包括在交谈中注意事项，与人交技的技能培训，暑期的安全和防暑的培训。
2、在实践前与当地政府取得联系，征的其同意我们要开展的各项活动，并保证在活动期间及时汇报各种情况；与此同时，在政府的支持下与当地的公安部门、学校、报刊以及电视台取得联系，并征得其支持。
3、材料的学习与准备，包括搜索新闻，注意关于留守儿童的政策动态，各地关于留守儿童问题出台的应对措施；学习相关的法律法规，以做到在活动中胸有成竹，坦然面对一切可能出现的问题。
4、调查问卷和宣传材料的准备。
（二）活动阶段：（8月1日至8月13）
8月1日走访村镇政府机构，对其管辖地区的外出经商以及打工的人数进行粗略了解，着重了解当地留守儿童的人数和分布情况。
8月2 日-8月3日着手于中小学，对教师和部分学生进行走访，了解留守儿童在学校和班级的比例，在学校的表现情况，在同学以及老师的心中的的形象，并深入了解其学习成绩和人生观以及有无偏激行为。
8月4日-8月5 日对村民进行走访，了解留守儿童在村民心目中的形象，以及他们认为留守儿童存在那些问题和解决问题的方法。
8月5日 -8月6日走访留守儿童，并对其做问卷调查。从他们的行为和语言中了解其生活学习等各个方面的真实情况，并从中发现问题，事后结合调查问卷对其的心理健康和其他方面做综合分析。
8月7日 -8月8日走访学校和当地派出所，对当地未成年人的违规违纪行为做统计，并在参与人员中找出留守儿童的参与率，针对个别问题儿童做走访调查。
8月7日-8月10日通过学校以及其他关系，与个别留守儿童家长取得联系，了解他们与孩子沟通的频率，与孩子聊天的主要话题，对孩子的心理健康重视程度，对教育的观点和态度。并向其宣传父母对孩子的教育的重要性。
8月9日 -8月10日暗中走访网吧、游戏厅以及其他一些不允许未成年进入的场所，对违规入内的儿童分时段做人数统计，找机会与其聊天，了解其基本情况，即是否为留守儿童，引导其做调查问卷，事后从他的言行和问卷情况进行分析。
8月10日-8月11日对留守儿童的临时监护人做问卷调查，了解他对儿童教育的基本观点和态度，并在周围的群众中做调查，了解这位监护人的道德行为对孩子是否有直接的影响和他对孩子管教的方式与态度。
8月12日-8月13日组织一部分儿童，利用涧沟小学有利的条件，同留守儿童的临时监护人开展帮扶活动，现场解决他们所提出的问题，并向他们宣传新农村的思想政策和国家的规划。同时，利用教室对留守儿童进行思想教育，并组织与其联欢。在铁富镇政府周围，以板报、横幅、展板、传单和聊天形式进行新农村的宣传，在宣传中突出在儿童阶段父母对孩子发展的重要性。
8月14日组织部分留守子女参观台儿庄战役纪念馆，增强爱国主义情怀，提高留守子女的思想道德素质，使他们更明白努力学习的重要性。
（三）、活动后期总结：
8月15日-8月20日整理调查报告，进行成果总结。

八、经费预算：
用途单价（元）数量小计（元）
倡议书制作费用 0.3 500 150
问卷调查单费用 0.6 200 120
相片冲洗费 1 50 50
与留守儿童父母电话费 3 10 30
台儿庄战役纪念馆门票 20（参与的儿童出一半） 40儿童+16队员 1040
组织同学去台儿庄战役纪念馆车费 200 1 200
防暑药品 20 10 200
活动期间队员交通费用 30 8 240
展板 150 2 300
联欢道具 200 1 200
横幅 90 2 180
指导老师及部分同学食宿费用 60 17 1020
合计 3730

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