钳工量具使用方法

钳工常用量具与工具带测深杆的游标卡尺；锉刀；可调节式锯弓；手锤；角尺；普通划规；台虎钳；划线盘；开口扳手（双头）；开口扳手（单头）；活动扳手；方形整体扳手；六方形整体扳手；内六角扳手；钢尺；卡规。刀具的切削定义锉齿的切削角度；锯齿的切削角度；刮刀头部形状和角度；平面刮刀；錾削切削角度；车削；铣削；钻削；刨削；外圆磨削；平面磨削。划线步聚实例平面划线；以两个互相垂直的平面（或线）为基准；以两条中心秒年2为基准；以一个平面和一条中心线为基准；划中心线与底面及顶面线；划底面加工线；划线样板。在v形架中划圆柱体中心线。锯、锉、錾基本条件不同加工表面用的锉刀（板锉、方锉、三角锉、圆锉、半圆锉、菱形锉、刀口锉）；扁錾；尖錾；油槽錾；尖錾的应用（錾槽）；尖錾的应用（分割曲线形板料）；油槽錾的应用；锯割的应用；扁錾的应用（錾削平面）。钻、扩、锪、铰麻花钻；扩孔；锪圆柱埋头孔；锪圆柱埋头孔；锪孔口凸台平面；整体式圆柱铰刀（手用）整体式圆柱绞刀（机用）；可调节手铰刀；成套锥铰刀（粗铰刀）；成套锥铰刀（精铰刀）；螺旋槽铰刀。攻丝、套丝与刮、研磨普通铰杠（固定式）；普通铰杠（活络式）；丁字铰杠（固定式）；粗柄机用或手用丝锥；细柄机用或手用丝锥；短柄螺母丝锥；长柄螺母丝锥；圆板牙；圆板牙架；三角刮刀；柳叶刮刀；蛇头刮刀；校准平板；角度角尺；研磨环；固定式光滑研磨棒；固定式带槽研磨棒；可调节式研磨棒。矫正、弯曲与绕弹簧用扭转法矫直条料；用板手初步板直；螺旋压力工具矫直轴类零件；矫直角钢外翘方法；用抽条抽平薄板料；常见的几种弯形形式（弯整圆形、弯直角形、弯任意角度）；弯多角形工件顺序；弯管工具；手工绕弹簧方法。铆接、焊接与粘接铆钉的种类；搭接连接（两块平板）；搭接连接（一块板折边）；对接连接（单盖板式）；对接连接（双盖板式）；角接连接（单角钢式）；角接连接（双角钢式）；胶接接头典型结构（板件接头、圆柱形接头、锥形及盲孔接头、角接头）；焊接接头的基本类型（角接接头、对接接头、搭接接头、T形接头）。减速器装配方法减速器的结构；箱体与各有关零件配装；锥齿轮组件；减速器零件配键预装示意联轴器与离合器及轴承安装剖分式滑动轴承；圆锥滚子轴承游隙的调整；圆锥孔轴承的安装；推力球轴承的装配和调整；用压力法安装圆柱孔轴承；凸缘式联轴器的装配；滑块联轴器；牙嵌离合器；圆锥摩擦离合器。　

摘要：技工学校是培养具有现代生产知识和生产技能的技术人才的场所。各个学校在进行机械类专业学生的实操培训时往往把着重点放在培训学生的生产操作技能上，而忽略对学生的量具维护保养意识的培养，有关专项训练的强度往往不够。本文通过对钳工量具正确使用及维护保养的探讨，以期达到与同行交流教学体会和进一步强调在实操培训中对学生进行量具正确使用和维护保养的教学重要性之目的。 关键词：量具，正确使用，维护保养，重要性 众所周知，量具的精度决定着机加工产品的精度控制，量具精度不够，其测量结果就不准确，也就无法真正确认产品合格与否。每种量具都有它的使用精度及使用寿命，如果没有正确地对量具进行适当的维护保养，会严重地影响到量具的使用精度及使用寿命。但是，许多学生在实习中往往不重视甚至不知道如何保证量具的精度，导致在实操培训中，因使用量具不规范或量具精度失真造成测量误差、产品报废；因不重视或不懂如何保养量具造成量具不应有的损坏而增加量具维修费用，甚至报废的现象屡见不鲜。根据对我校量具损坏进行统计，85%系因为量具没有得到正确的维护而造成损坏的。如果加强对量具的维护将大大减少学校的教学成本。因此，本人认为在对学生进行生产操作技能培训的同时，务必加强正确使用和维护保养量具这一环节的教学。这是机械类专业老生常谈的问题，然而我们就是要不厌其烦地谈，只有这样才能达到习惯成自然的目的。 一、 正确使用钳工量具的教学步骤 机械类钳工使用的量具种类很多。根据其用途和特点可分为两种类型：一是万能量具，如游标尺、千分尺、百分表、万能角度尺等；二是标准量具，如量块、水平仪、塞尺等。不同种类的量具，虽然其测量值（如长度值、角度值）不同，但对其正确使用的要求是基本相同的。在教学实习中，可以按以下步骤来指导学生，保证学生对量具能正确使用。 游标卡尺 外径千分尺 深度千分尺 磁性坐标 万能角度尺 1．带学生参观学校的计量室，介绍各种不同的量具，让学生对量具有初步的了解和认识。 2．详细讲解量具的结构特点、刻度原理和示值读法。 3．教师演示量具的正确操作和使用。演示时应强调测量的动作手法、力度要求以及观察示值时的视线方向等方面的细节问题。例如：游标卡尺读数时应该强调视线与游标卡尺刻度平面保持垂直平视状态，不能左右倾斜。 4．学生自行练习如何正确使用量具，尝试测量各种规格的工件量具并按要求正确读数；教师则作巡回指导，及时纠正学生的错误操作。 5．指导和督促学生做好量具清理和摆放工作。 二、 灌输量具维护保养的重要性 技能培训需要具备一定的理论知识基础，量具维护保养也一样。进行量具维护保养培训，首先应以课堂上课的形式对学生讲授相关的原理知识，灌输量具维护的责任意识，让学生明确量具的保养是延长量具精度使用寿命的保证，使学生对量具保养有初步的认识和理解。在讲解过程中，我们可以先列举一些简单的量具保养例子，如：游标卡尺、宽度直角尺、刀口尺的使用与保养。着重分析学生在实习过程中，因不正确使用量具导致量具损坏的原因，例如： 1． 游标卡尺用内外量爪画线，硬卡硬拉；宽度直角尺、刀口尺用以敲击硬物，直接影响测量精度、角度。 2．量具随意摆放。量具与其他工具叠放在一起，使用后乱放于台面上，往往容易导致量具的磨损与摔坏。 3．游标卡尺没有在使用后及时清理上油，铁粉堆积而导致尺身生锈，使尺身与游标受卡而不能移动。 介绍保养例子及归纳错误操作后，可以再结合实例正确演示，说明使用量具后有否进行保养工作对量具再使用的重要影响。例如经过保养后，量具的标尺等部件移动自如；而没有进行保养工作的量具，其部件将出现移动受阻或不能移动的现象。通过对两种不同移动效果的比较，让学生进一步认识到量具保养对量具精度的关键性和重要性，以促进学生对量具维护保养责任意识的提高。 三、 量具维护保养的方法 量具维护保养方法可以根据各种量具的不同规格类型进行分类处理。量具类型一般可分为：1、活动量具。例如游标卡尺、千分尺、万能量角器百分表等。2、固定量具。例如宽度直角尺、刀口尺、塞尺、量块等。对于游标卡尺、千分尺等滑动旋转的量具，指导老师要在实训中作出正确保养的示范操作及详细讲解维护保养的方法。例如使用量具后，要用油扫将槽和导轨清理并用布抹净，不能有任何铁粉或脏物。抹干净后要在零件相关部位加上少量的量具专用油，使量具保持整洁以延长使用寿命。 刀口尺 宽度直角尺 塞尺 正确的量具维护基本方法如下： 1．在机床上测量零件时，要等零件完全停稳后进行，否则不但使量具的测量面过早磨损而失去精度，且会造成事故。 2．测量前应把量具的测量面和零件的被测量表面都要揩干净，以免因有脏物存在而影响测量精度。用精密量具如游标卡尺、百分尺和百分表等，去测量毛坯件，或带有研磨剂(如金刚砂等)的表面是错误的，这样易使测量面很快磨损而失去精度。 3．量具在使用过程中，不要和工具、刀具如锉刀、手锤和钻头等堆放在一起，免碰伤量具。也不要随便放在机床上，免因机床振动而使量具掉下来损坏。尤其是游标卡尺等，应平放在专用盒子里。 4．量具是测量工具，绝对不能作为其他工具的代用品。例如拿游标卡尺划线，拿百分尺当小手锤，拿钢直尺当起子旋螺钉，以及用钢直尺清理切屑等都是错误的。把量具当玩具，如把百分尺等拿在手中任意挥动或摇转等也是错误的，都是易使量具失去精度的。 5．温度对测量结果影响很大，零件的精密测量一定要使零件和量具都在20℃的情况下进行测量。一般测量可在室温下进行测量，但必须使工件与量具的温度一致，否则，由于金属材料的热胀冷缩的特性，使测量结果不准确。 温度对量具精度的影响亦很大，量具不应放在阳光下或床头箱上，因为量具温度升高后，也量不出正确尺寸。更不要把精密量具放在热源(如电炉，热交换器等)附近，以免使量具受热变形而失去精度。 6．不要把精密量具放在磁场附近，例如磨床的磁性工作台上，以免使量具感磁。7．发现精密量具有不正常现象时，如量具表面不平、有毛刺、有锈斑以及刻度不准、尺身弯曲变形、活动不灵活等等，使用者不应当自行拆修，更不允许自行用手锤敲、锉刀锉、砂布打光等粗糙办法修理，以免反而增大量具误差。发现上述情况，应当主动送给实习指导教师检修，并经检定量具精度后再继续使用。 8．量具使用后，应及时揩干净，除不锈钢量具或有保护镀层者外，金属表面应涂上一层防锈油，放在专用的盒子里，保存在干燥的地方，以免生锈。 9．精密量具应实行定期检定和保养，以免因量具的示值误差超差而造成工件测量不准。 四、 培养学生正确使用和爱护量具的良好习惯 1 、学生实习培训期间，要对相关量具的使用与维护保养规程进行经常性学习，做到对工量具正确使用和爱护，以及操作中工量具摆放符合整齐、清洁、规范、安全等四项要求。 2、工量具的正确使用和维护是实习教学过程中的重要环节，因此在实习中必须培养学生重视工量具使用和维护的工作态度。本人认为，在实训中要达到使学生重视量具保养的目的，其中一个重要的方法就是要学生主动参与。一般来说，学生有两种不用形式的维护保养态度，一种是主动维护保养，另一种则是被迫督促保养。当所布置的作业需要达到一定的精度要求时，学生就会主动关心量具的精度是否合格准确。在实际操作中，普遍学生比较重视尺寸的精度，相对地就能比较主动自觉地对量具进行爱护保养。但是如果有部分学生怀有懒惰情绪，对维护保养工作不主动或不习惯保养的，那该怎么办呢？这时候就需要采取强制维护保养措施。同时，为加深学生对量具维护保养作用的理解和丰富课堂形式，可以组织学生参加课堂讨论，把其分为积极维护与消极维护两组，同时对工件进行测量评比及所造工件精度是否准确进行辩论。教师则在课堂上点评结果：不重视保养的一组测量准确度有较大误差，而且测量速度较慢；而另一组测量的结果则能做到快而准。通过课堂上辩论和动手实践，树立学生爱护量具的美德，使学生在实训中能自觉注意保持工量具整齐摆放、清洁，下课后及时维护保养并持之以恒，让学生“习惯成自然”。 随着社会科学技术飞跃发展，对机械行业精密形、数控形的要求越来越高，对精密测量技术的要求也随之提高，因此对精密测量量具的正确使用和维护保养就显得更加重要。加强对学生量具的正确使用和维护保养的教育具有重大的意义。让我们进一步加强实训操作的各个教学环节，为培养具有精湛技艺，又有高素质职业精神的技工人才而共同努力吧。

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