第一:告诉孩子这不是你的错,是他们不了解你。这一步一定要认认真真的告诉孩子,必要的时候可以和孩子谈谈心,了解孩子现在真实的想法,要确立孩子的自信心。千万不能打击孩子向上的心态!
第二:告诉孩子他们不了解你,所以你要积极的走进他们,展现出自己的风采,不要怕一次两次的冷落,给他们认识自己,也给自己一个展现自己的机会!
第三:和学校领导,班级领导取得联系及时的了解孩子在学校的真实情况,并和他们就这一问题进行商讨。有机会可以联系其它家长一起来学校了解情况!
第四:就要从自己着手了,告诫自己的孩子平时不要表现的太强盛!要学会“分享”,记住是“分享”而不是“示弱”!
呵呵,最后祝你们全家幸福!!孩子健康成长!
第一,如果孩子是刚入学,可能不太熟悉,有些孩子是之前就认识的,所以很自然地在一起玩儿,你的孩子也许跟他们不熟悉,所以很容易被大家忽略或者排斥。这个情况很正常,不用焦虑。
第二,思考一下,孩子平时是不是很内向,如果是,就要鼓励她,锻炼与陌生人打交道的能力,比如:在大人陪同下向餐厅工作人员要餐巾纸,向商场工作人员问某店铺位置等。
第三,作为家长主动与孩子班级同学家长接触,给孩子们创造共同玩耍的机会,可以邀请同学到自己加来,或者其他形式的接触,上共同的兴趣班、一起游泳或在小区内活动等。
第四,跟老师沟通孩子在学校的情况,让孩子在自己特长的方面有所表现,比如:唱歌、钢琴或体育等,让孩子有展示自己的机会,让同学们尽快了解你孩子优秀的部分,一方面有相同爱好的孩子会很快走到一起,其他同学也会熟悉你的孩子,并乐于与她交流和成为朋友。
以上供你参考,推荐你阅读一下葛安尼•葛碧建著的《0-12岁,给孩子一个好性格》,大库书城有FREE的电子版。
和孩子沟通的时候,不是盲目的听他讲,因为有的时候小孩子一些东西是说不清楚的,你要问他为什么会这样,其他的小朋友为什么会不跟你玩。
找到学校老师,进行了解和反映你孩子现在的状况,进行针对性的解决。
给自己 抽出一个时间去观察孩子在班上的情况,自己发现问题对孩子进行教育思想工作。
以上均为个人观点,希望可以帮助到你。
望采纳谢谢。
“被孤立”只是一个现象,这个现象背后的成因可能很复杂。至少有两个方面的可能成因。
一方面是孩子的性格方面的问题。如果孩子自身的性格相对来说就比较孤僻,不太容易合群,就比较容易孤立。虽然看起来也是被孤立,但实际上是由于自己的问题造成的。
这时候,就要鼓励孩子多打开心扉,多和同学朋友交往,作为家长,在这种情况下可以找一些参考书,或者相关文章,了解一下,如何和同学更好地交往。这个时间虽然比较长,但更需要有耐心,儿童阶段虽然会有这样或者那样的问题,但是,通过有意识地调整,都是可以解决的。
另一方面是在某个特定的事件中,因为一些做法引起了其他孩子不满,于是被孤立了。这也要找到问题的关键所在。分清楚孩子做得对还是不对。如果是后者,自然要主动和别人道歉。但如果是前者,应该适当冷处理一段,然后寻找合适的时机和他的同学或者朋友解释一下
未成年人的分分合合是非常正常的一件事情,毕竟,他们的情绪和认知不是那么稳定,所以,不必过于焦虑。
小朋友有说是什么原因造成的么,比如说外形因素,比如说个人的行为,比如她比较害羞不太敢加进去玩。现在小孩子其实很小就早熟,会受一些电视或者网络甚至是模仿大人的行径。有些孩子不知道自己嘻嘻笑闹别人的行动其实很伤人的。但也要先了解一下小朋友发生了什么事,慢慢和孩子聊一下,看看是发生了什么问题,因为还是一年级,其实还是可以改变的,而且也可以看看班主任或者老师有没有注意到这种情况,有好的老师带领挺重要的。