“中职”什么意思？

中职学校是实施中等职业教育的学校。
学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员,基本学制一般为三年,中职学校也招收高中毕业生,学制一般为两年或者三年。
中等职业学校是指经政府有关部门依法批准设立，实施全日制中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工院校和高等院校附属的中专部、中等职业学校等。
2020年中等职业学校教职工108.30万人，比上年增加0.98万人，增长0.91%。专任教师85.74万人，比上年增加1.45万人，增长1.72%。生师比19.54:1；专任教师本科及以上学历比例92.92%，比上年提高0.31个百分点；“双师型”教师比例占30.87%，比上年提高0.29个百分点。

意思：中职学校。中职学校是实施职业教育的学校，学生毕业属中职学历。

中职学校招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制一般为三年，中职学校也招收高中毕业生，学制一般为两年或者三年。

中职教育是在中等教育高级阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。

中职学校在对学生进行高中程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业专业知识技术技能教育。分为公办和民办两大类。

分类：

1、职业中等专业学校（简称“职业中专”）一般招收初中毕业生和高中毕业生，学制一般以三年为主。

2、技校：一般招收初中毕业生和高中毕业生，学制一般以3年为主。

3、职业高级中学/高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制以3年为主。培养目标与中等专业学校和技工学校类似，以生产服务一线的操作人员为主。

4、成人中等职业学校（简称“成人中专”）改革开放以后发展起来的职业学校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在职人员)培养成中等技术人员。学制二年或三年。

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中等职业学校是实施中等职业教育的学校（职业高中/中专/技校），学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。
中职学校分类：中等职业学校在对学生进行高中程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。分为公办和民办两大类。
目前我国中等职业学校分以下几类：
(1）中等专业学校（简称"中专”），主要招收初中毕业生，学制一般三年。传统的培养目标是中级技术人员、管理
人员和小学教师。
（2）中级技工学校（简称“中技”）：主要招收初中毕业生，学制以2年为主，培养目标是中、初级技术人员，等等。

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即中等职业学校。

中等职业学校：实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。

一般中职生基本分为三种人：学习成绩不太好，不想读高中的、因为家庭等原因想早点出社会的和想直接用中职保送名额上二本的。很多人认为中职学校很乱，其实主要原因并不是学校，大部分中职学校的管理都比高中、大学投入更多的师资人力，但是由于学生本身没有强烈的学习目标，学校为了控辍保学，对于违反纪律的学生无法做到很好的处罚约束，很多家长对学生也不够重视，造成部分学生目无纪律，影响学校声誉。但是我们不能因此而否认学校的管理，也不能因为学生普遍学习文化成绩不理想，而忽略了很多学生在技能学习的天赋，中职生在技能学习上很多是很优秀的，只要你有正确的学习目的，能遵守纪律，相信中职生涯一样会很精彩。