311教育学专业基础考试科目：教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法。参考书目如下：
1、《教育学基础》（教育科学出版社）作者：十二所重点师范合编
2、《教育学》（人民教育出版社）作者：王道俊、郭文安
3、《教育心理学》（北京师范大学出版社） 作者：刘儒德、陈琦
4、《中国教育史》（华东师范大学出版社）作者：孙培青
5、《外国教育史教程》（人民教育出版社）作者：吴式颖
6、《教育研究方法导论》（安徽教育出版社）作者：裴娣娜
311教育学属于教育学学硕 ，由教育部统一命题，比较好的院校有华东师大、华南师大、华中师大、陕西师大。
相比较来说分数线是比国家线高一些的，但是师范类院校里面除了北师大之外，其他所有的院校都是参照国家线，然后不同的专业每个学校的分数线也是不一样的！
扩展资料
1、考试性质
教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
2、考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
参考资料：中国研究生招生信息网-教育学专业考研全面解析
311的参考书
《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；
《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008；
《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；
《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；
《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；
《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；
这六本参考书足够了
如果你查到有更多的参考书 其实只是有些参考书提供了不同的老师编写的而已 不用那么多 这些足够了
《教育学》人民教育出版社
《教育学基础》十二校连编教育科学出版社
《当代教育心理学》北京师范大学出版社
《中国教育史》华东师范大学出版社
《外国教育史教程》人民教育出版社
《教育研究方法导论》安徽教育出版社
311教育学历年真题
教育学复习笔记
根据分值分布我们可以找到需要重点复习的科目，教育学原理和中外教育史这两个科目一共四本参考书，分值一共就占了200分。大家复习的时候重点也是在这对应的四本书上。
每一个科目的复习重点都有一些差别，教育学原理内容多，重点在于理解知识点，特别是教育学对应的那些理论，一定是需要先理解，然后再重复背诵才能做到有效的复习的，还有后期一定结合真题来巩固对应的知识点。
中外教育史的内容时间线和人物比较多，理解不难但是光是看书记忆起来可能会很困难，所以可以自己理出一个框架来进行复习，后期根据框架记忆的时候就会发现没有原来那么杂乱难记了，而且也能很容易通过一个框架联想出课本上的对应内容。
教育心理学和教育研究方法的复习重点也是在于理解，一定要自己动手去把笔记整理好，刚开始复习遇上的难点可以先标注出来，第二轮复习的时候再去解决。教育心理学书上的各经典实验、主要理论的代表人物、基本概念、基本原理等知识一定要掌握到。教育研究方法需要背诵的内容不是很多，一般能够理解掌握到就能做题了，所以我们可以多结合真题去复习这一部分的内容。
第一阶段
复习时间：3月—6月
复习任务：所有教育学的参考书通看一遍，掌握各个板块的大致框架
这个阶段我们每天的复习时间建议在2个小时左右，如果现阶段课比较多的同学可以按照课表整理一下复习计划，至少保证能够在3个月内看完一遍所有的参考书。
第一遍看书的时候最重要的一点就是——仔细，一定要仔细的把书上的内容看完。这个阶段还不用去用心背任何知识点，只需要记好笔记框架，留下一个大致的印象就足够了。
快速阅览参考书时我们要注意的地方：
1、可以先浏览章节目录，了解这一章节的内容是哪些，目录一定要留下印象，从目录中把握全局。
2、书上的所有内容都要去看，专业课考试的时候出题很有可能出到偏僻的内容，所以第一遍的时候我们就要养成习惯，所有内容都应该去阅读。
3、不要纠结在某一个词或者某一个概念上，不懂得地方简单的做一个记号，第二遍复习的时候在解决这个地方。
第二阶段
复习时间：7月—8月
复习任务：背诵考试的重点，通过历年真题了解历年考试题型和考试出题常考点
这个阶段的重点任务就是背诵书上的知识点，经过第一轮复习我们已经整理好了大致的框架，心里面对于教育学的内容也有一个底了，背书的时候要像做笔记一样在脑海里形成框架。背书的方法：
1、背书的要点就是要学会抓住关键词去背诵，一定要把前面做好的框架利用起来，抓住考试的重点去背。在复习的时候如果不知道考试的重点的话可以根据上一年考试的大纲来定。
2、理解书上的内容，背书最重要的就是要先去理解书上的内容，特别是教育学原理和教育心理学，这两门科目重在理解了再背诵。
3、重复地记忆，不管是任何科目都离不开重复记忆，只有不断的重复去记忆才能够形成长期记忆。
4、用自己的话复述出来，在后期复习的时候，一定要用自己的话复述出书上的内容，就类似于模拟考试，可以自己动笔写下来。这一步可以加深我们对书上内容的印象，也可以检测我们记忆模糊的地方。一定要自己动脑思考，这样在考试的时候我们才不会发现某个知识点特别熟悉但是却具体描述不出来的情况。
同时，在这个阶段一定要把历年真题用上,利用真题的方法如下：
1、利用真题熟悉教育学考试内容、总结历年的题型和考点。
2、利用真题找到我们还没有熟悉的知识点，巩固我们复习过的内容。
3、利用真题模拟考场考试，把握好做题的顺序和时间。
建议把每一道真题都做熟，真题里的每一道题都有价值，虽然很多题型再次考试的几率不会很大，但是我们可以从中熟悉出题人的出题套路，解答问题的思路等等，所以尽量去把真题当中的题目都搞懂，考试遇到类似的知识点，那就很快就能得出正确的答案了。
第三阶段
复习时间：9月—考前
复习任务：能够完整的复述框架当中知识点的具体内容，冲刺模拟，整理错题修改错题
这个阶段建议能够做到熟悉所有的考点内容。这算是教育学专业课复习的强化阶段，可以根据自己当时记得笔记框架去回顾内容，回顾内容的时候最好是动手把内容写下来。这个时候大纲应该已经出来了，我们可以先对照考试的大纲检查一下自己还有哪些知识点不熟悉，不熟悉的知识点在后面复习的时候花更多的时间去巩固。
除了巩固书上的内容以外，上一轮复习还没有做完的真题需要接着做，每天复习时间至少能保障5个小时。有条件有时间的同学可以在拿其他院校的历年真题当做练习。
最后一遍做真题主要就是知道自己还没有熟悉的知识点以及培养做题的思路。
四、教育学考试答题技巧
1、选择题尽量能够快速答完，考场上做题的感觉和平时练习的感觉还是会有一些差别的，所以为了能够保证在规定时间内完成考试，我们可以先把会的题目做完，在把握质量的同时提升自己做题的速度。
2、辨析题分析的时候指出为什么错，然后再写出正确的解释。一般每一个题的正确的解释会涉及有多个知识点，所以大家在分析的时候按照书上的内容多角度分析。
3、论述题的字数一定要足够，如果说简答题主要是回答教材内的内容的话，论述题就是要把教材内的知识点和你自己的理解都加上。而且一般论述题会同时考察很多个角度和知识点，一定要把自己能想起来的内容都写上。
4、这是一个比较特殊的情况，如果遇到论述题的问题当中有自己不熟悉的考点，那我们可以用自己的理解，结合教材的内容作答。注意，要结合教材，用教材的内容解释你的观点。不管是辨析、简答还是论述，一定要把你能够想到的内容都写上去，不管会不会一定不要留空白。
教育学考研要背的内容很多，但是只要找对方法，坚持下来两百分以上你也是能够做到的。
教育学考研311参考书(统考)：
《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编
《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦
《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青
《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖
《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜
你可以网上搜一下311考试需要准备哪些参考书。
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