对"范跑跑"的看法?

2024-11-17 01:49:05

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回答（1）：

我觉得他的话虽然是错但也不是全错他敢表达他自己的感受他自己的观点敢于把自己的想法告诉学生总比那些自己跑掉回头还想装英雄的人强。老师也是一个人不可能要求他像士兵一样就算遇到山崩用脑袋顶上也扛住就算手受伤还继续努力这不是每一个人都可以做到的事情世界上有些事是永远不会改变的但有些事会改变人一样是由原始的生物进化而来本能是与生俱来的但人学会了感情学会了照顾别人关心别人当地震发生的时候人永远都会有私心 5.12地震中还有另外一位女老师为了救出全部学生她牺牲了自己的性命她是一位值得尊敬的老师她对学生的感情让她战胜了恐惧但不是每一位老师都能这样的正如当一颗子弹将要射在一个学生身上老师可以选择去挡这颗子弹但并不是表示凡是老师都得去挡子弹每一个学生都有自己的家庭当他们逝去的时候会有无数的人为他们感到伤心但是难道老师就没有家庭吗老师就一定要在危难时刻把自己的性命交付于别人吗那些在叫骂的人你们设身处地的想一下如果同一种情况抚心自问有多少人能真的牺牲自己去救别人呢这样的人是有当范跑跑这件事被大家争论的时候有没有想过为什么会存在这样的人更多的人变成下一个范跑跑得不正是我们的社会吗由读书的有用的东西才专心学像那些不用考试的不用专心学找工作的时候有文凭的只要手段够好就能保住自己的工作不是吗

回答（2）：

范跑跑的言论可谓“异端”，很难有人会完全同意他的观点，但是孔夫子云“存乎异端”，他的说法虽不可取，却包含了某些真理的成分在，而正是他的这番异端言论迫使我们重新对“什么是道德”这个问题进行思考，这正时考验我们民族的自我反思能力和哲学素养的时候，然而令人失望的是，许多人都存在一种把问题简单化的倾向，回避真正的矛盾所在，而只凭一腔热情去批判其言论，即是其结论是正确的，这也只能算是一种“意见”，而“真理”是需要经过理性论证的。对任何思想都必须经过自己的一番思索之后才真正的接受，这才是“启蒙”的精髓所在。我感到更遗憾的是，在发生这种证明“哲学并非无用之学”的事件的时候，却没有看到我们的哲学大师的身影，这个问题归根结底是一个伦理学问题，对此我们这些门外汉的见解是没有什么分量的。对这个问题，很多人心中是仍然存在着非常多的疑惑的，然而没有一个真正的智者站出来为我们传道，授业，解惑，到最后便不了了之了，这是我们文化上的一种悲哀呀。我坚信“真正的道德是出于自律”，然而这是否也意为着道德不具有普遍必然性？味意着你可以有你的道德，我有我的道德，道德竟是一件可以“萝卜青菜各有所爱”的事情？道德有没有普遍必然的基础？我相信“不存在超乎人心之上的规范”，可是我凭什么说的我的“心”所追求的就是正确的，前几天不是还有那个东京的杀人犯吗，被捕了，仍然一点愧意也没有。到底谁才是道德的立法者？自我？社会？社会的强权？习俗？知识和生活方式？上帝？有人能告诉俺不？

回答（3）：

这其实应该是普遍现象，想做到人格的升华并不是件易事，我们看到的都是英雄事迹，因为那是人们心中的主流，现实中的灾难，突发事件有很多，但有多少人面对现实中的这些情况时能做到理想中的主流呢，生活是残酷的，生活现实的，生活同样是充满希望的，这些和社会环境是紧密联系的，媒体不应该只是作秀，他们的责任是引导大众，创造良好的社会环境，但这些说说很简单，做起来确实困难，各方面因素都存在，从中应该能理解"范跑跑"只是大环境中的一员，受环境的影响促使他现在的行为，没有人喜欢这种行为，但这又是现实中的普遍现象，他会随环境而变好或变坏。

回答（4）：

范跑跑其实只要在跑出课室的时候大喊一声,跑!或许学生会跑着跑.在此时刻学生往往不会自己跑,做老师的带着他们一起跑是最佳选择,只是他跑时连喊一声跑都忘了,实在不应该啊!可能他没时间想,因他的声大喊或许可以挽救众多学生的性命!

回答（5）：

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