家有熊孩子的父母都像一枚定时炸弹，随时都有可能被孩子气到“原地爆炸”。在失去耐心时，以暴制暴的手段往往是最简单有效的解决方式。
心理学家及儿童教育专家都曾针对教育问题明确指出：针对于不同年龄段的孩子，家长应运用不同的教育方式，充分了解孩子的发展规律及特征，用科学的方法教育孩子、培养孩子。
如果家长缺乏耐心，有点错误就对孩子打骂只能让孩子害怕却不知道自己哪里做错了，有时会让孩子和家长有疏离感，从而更加不听话。
良好的教育方式应该基于充分尊重并了解孩子的发展规律、基于对孩子包容和尊重的基础之上。
若采用简单粗暴的方法，虽然表面上让孩子老实听话，却在孩子的内心深处埋下了一个种子，随着年龄的增长，这颗种子会生根发芽，变成一棵大树，而结出的果实往往都是“自卑”、“懦弱”、“胆小”等。
特别是对于这几个敏感时期的孩子，教育要“因时制宜”，再生气也不可以“以暴制暴”，这几个字--尊重理解，更适用。
这三个比较重要的年龄段分别是那些呢？一、三岁以内的孩子打不得
这个年龄段的孩子，对世界完全处于懵懂状态。在他的世界里只有父母和家人，此时外界的一切对他来说都是新鲜的，他的探索欲望非常强，对这个世界充满了好奇心。
因此，这个时期的孩子很容易“犯错误”，他们要摸索出自己与这个世界友好相处的方式，他们要试着了解这个世界的生存法则。而试探的过程就是犯错的过程，家长要充分意识到这一点。
3岁以前的孩子是心智发展的重要时期，如果这个时候对孩子进行打骂教育，不仅不会达到预期目的，还会令孩子对自己的行为举止产生疑惑，认为自己的所作所为是羞愧的，应当受到指责的。慢慢孩子就会形成胆小怯懦的性格，对今后的发展是极为不利的。
如何应对？首先，家长可以对孩子的无理取闹采取冷处理的方式。家长不去理会孩子的哭闹行为，久而久之，孩子就会产生一种心理暗示：我哭闹是不会得到父母的关注的，哭闹并不能解决问题，也不能满足我的需要。
这样也会引发孩子的思考，如何才能用其他的方式获得关注，满足需求。这样良性的循环不仅会让孩子养成爱思考的习惯，更能逐渐培养孩子的独立性。家长也不必强迫自己耐心对待孩子的哭闹，冷处理就好。
二、6岁以后的孩子打不得
孩子在6岁以后，对生存的需求降低了，对自尊的需求增强了。他们已经清楚的明白，自己如何能够很好的生存在这个世界上，衣食住行对于他们来说已经不会产生威胁，即使父母不在身边，他们也能够有意识的照顾好自己。
因此，在生存需求降低以后，更高层次的需求就展现出来了。如果这个时候，父母对孩子非打即骂，会严重的伤害到孩子的自尊心。
若孩子的自尊需求在父母身边无法得到满足，他们就会转而用别的方式发泄不满。父母与孩子的教育就变成了一场博弈，相信这是很多父母都不愿意看到的结局。
被伤害了自尊，孩子的内心就会觉得自己处处不如别人，从而造成懦弱自卑的性格，不仅会对孩子自身的心理发展产生不利影响，更会影响到孩子的日常交际，与人交流的过程中无法很好的展示自己，变得内向甚至自闭。
孩子已经6岁了，到了上学的年纪，很多道理都听得懂了。在孩子犯错时，家长首先要耐心询问了解情况，给孩子一个机会解释他自己的想法。
这时孩子已经逐渐成为有主见的独立的个体，想问题办事情也会有自己的方式方法，如果我们能够了解孩子内心的想法，就会发现，孩子的所作所为是有据可循的。
说不定你会了解到孩子的另外一面，越多的了解自己的孩子，以后的教育之路就越平坦。
如果孩子无法自圆其说，的确犯了错误，家长也不可以进行人身攻击，不分青红皂白的去数落孩子的不是，而是要让孩子明白自己错在哪里，如何避免再次犯同样的错误，这才是有效的教育，而不是单纯的发泄情绪。
我们要让孩子明白他的行为是错误的，而不是人品或者人格有问题。这是本质的区别，家长一定要认真对待，斟酌自己的言行。
三、青春期的孩子打不得
青春期的孩子有多叛逆、多难管教不必多说，但是这个时期的孩子也并不是不讲道理，无法沟通的。家长首先不要给孩子打标签，要以平常心面对。因为你越是觉得他特殊，他就越有底气与你对抗。
处于青春期的孩子个性十足，像仙人掌一样把自己包裹起来，他们敏感倔强，父母越是想靠近他们，他们越抗拒。从儿时便形成的性格，这个时候将展现的淋漓尽致，也是父母检验自己教育方式的一个反光板。
如果父母从小对孩子充满耐心，不吼不叫，那么这个时期的孩子多半也不会过分叛逆，而是愿意与父母沟通交流，把内心的困惑说给父母听。
在孩子的心中，父母不仅仅是父母，更是可依靠、可信赖的朋友，如果从小对孩子的教育方式过于压制，没有充分的给予尊重和理解，那青春期的教育的确要费些心思了。
如何应对？1.孩子即将迈入成人世界，家长此时要调整好自己的心态，以朋友的心态与孩子交流。不要摆出父母的权威，而是放下身段和孩子沟通。在孩子犯错时，不要急于指责，而应该多一些体谅和包容，接纳孩子的不完美。
2.想与青春期的孩子进行有效的沟通，最好的方式就是平等、尊重、理解。父母切忌把自己放在孩子的对立面，针尖对麦芒，问题便无法解决，沟通也必将以失败而告终。父母要把自己和孩子放在同一个阵营，我们是伙伴、是朋友、是战友，以孩子的立场考虑问题，才能有效的保证沟通的顺畅。
3.看过了不同时期孩子的发展特点，家长就应当对号入座，针对自己孩子的年龄段实行相对应的教育方式。在教育孩子的过程中，势必不可一味的纵容他、溺爱他，但同样也不可以过分惩罚孩子。
4.教育的方式要因时制宜，每个人都有自己的性格特点，再加上不同年龄段的发展规律，家长要充分了解孩子，充分认识其规律特征，只有这样，才能将教育最优化。
为人父母，自然都希望通过自己的培养和教育，让孩子有一个美好的未来和健全的人格。
培养孩子是一个漫长的过程，不是短跑，不需要爆发力，而是一场盛大的马拉松，它需要你有足够的经验、足够的耐心和足够的精力。
为人父母的确不易，可一个优秀的孩子能反馈给我们，回馈给社会的一定会更多，这就是为人父母的骄傲之处，也是为人父母的伟大之处。
与孩子共同成长，教育孩子的同时完善自己，成就更好的彼此。
不同年龄阶段的孩子，有不同的心理特征，所以家长要根据他的特点来进行引导和教育。比如三岁以下的孩子，以哄为主；六七岁的孩子，以引导为主；青春期的孩子，以尊重为主，听听他的意见，多沟通交流。
幼年的时候，可以通过引导来让孩子学习新事物，再到小学阶段，用知识来武装孩子，中学和大学时期，就可以让孩子独立，家长给予一些辅助作用，就可以了！
现在的孩子都被比喻成神兽，调皮好动，古灵精怪，各种突发情况层出不穷，在外怕车，怕被拐，怕被欺负。在家怕这伤那伤。
模仿能力又很强，一个不小心，坏习惯一学就会。那么针对不同年龄段的孩子，应该采用怎么样的教育方式才好呢？三岁以下的孩子主要以陪伴，用小故事来和孩子讲道理。三岁以上的孩子就要以身教重于言教了，尽量把教育融入生活的点滴。小学的孩子就要用理论的方式进行了，晓之以理动之以情了。上初中之后的孩子，就要以沟通为主了。总之教育孩子是一件很费脑的事，也是自我提升的事。
对于年龄比较小的孩子，最好是用探索教育的方式，让孩子自己的好奇心去探索去感知这个世界。到了上学时候，家长要做到引领的角色，给孩子养成一个好的价值观。
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