新高考实行后,各科老师的构成肯定会有一个比较大多变动,历史、地理两科的老师会有大幅度的增加。具体到每门课程需要老师的数量,定态的测算应该以每门课程的课时量为依据,再确定老师的数量。但因为高中等级考试有六选三的存在,这又会形成有些课程学生选学的多寡的问题(物理因为学习难度大,选学的学生就较少;历史、地理、生物因为学习难度相对较低,选学的学生就较多)。由于六选三是一个动态指标,所以,这对确定高中教师数量会产生一些不确定因素,高中各科教师只能是一个动态平衡,不可能像老高考时各科教师这么固定。