求解初中物体浮力受力分析。

首先要搞清楚，压强公式p=F/S是定义式，也就是一切条件都适合，也就是可应用于求解固体压强（木块放在桌面上）、液体压强（将液体看成液柱，书上推导液体压强的步骤P=F/S=G/S=pVg/S=pShg/S=pgh）、还是气体压强，运用p=F/S都可以求，就是要搞明白压力F和接触面积S到底是多少。
求解浮力有四种方法：示重法、上下压力差法、阿基米德原理、物体沉浮条件。这四种方法的核心是阿基米德原理。也就是说运用阿基米德原理可以推导出其他任意三种结果。这里，物体漂浮或者是悬浮在水中，可利用物体沉浮条件F浮=G物，或者F浮=pgV排。求解物体地面收到的压力或压强，以及物体对水的压力或压强，其实还是要搞明白压力F和受力面积S各是多少。

但是，如果要是会受力分析，这一切问题都迎刃而解。也即是说，受力分析是力学的基础，也是重中之重，但也是最为被物理老师忽略的问题。
受力分析的第一步是要确定研究对象，也就是你要分析的受力物体是谁。一般的浮力问题，我们都选择那个在液体中的物体为研究对象。但有的时候就不是，比如求解水和液体收的压强或压力或者其变化等等，而且也多出现在选择题中。
第二步是确定有多少物体与研究对象相互作用了。因为力是物体之间的相互作用，单个物体不可能存在力的作用。一般浮力求解题，与物体接触的有地球（重力）、液体（浮力，也就是上下压力差）、容器（如沉底时的支持力）等。
第三步，运用平衡力或者相互作用力分析力的大小特点，以及计算关系等等。这一步主要是建立等式，便于其解。说白了，我们研究的物体最终要处于静止（或匀速直线运动）的状态，这都是平衡状态，物体要收平衡力。比如小木块浮在液面上，小木块受到的重力与其受到的向上的浮力是平衡力，这就是一个等式。又比如求解水受力情况，静止后谁收到重力、物体对其的压力（与液体对物体的浮力是相互作用力）、容器对液体的支持力。这三个力相互平衡，即重力加压力等于支持力，这也可以建立一个等式。
第四部，根据浮力的四种求解方法，根据四种浮力求解方法，选择合适的方法对第三步建立的等式进行优化。
从以上讲解可以看出，浮力问题首先要明白公式中各个字母的含义，不能一知半解来做题。然后要熟练掌握浮力求解的各种方法，并在做题中反复应用，强化思维。力学的问题就是选择共识和推导求解式的过程，所以也要对公式的应用和推导强加练习。

其实就是受力平衡，物体的重量和浮力平衡，所以才漂浮或悬浮

漂浮或是悬浮时 F浮=物体地面所水的压力 物体所受压力压强就直接用PGH H用物体入水深度 物体对水的压力压强应该是物体重力除以物体底面积或者直接等于pgh

一般需要两个面（上下），在液体中中的压强只与深度和液体密度有关，知道深度即可求压强，知道压强和表面积即可求力，单纯看作一个力即可，