怎样学好初中的历史地理生物和政治啊

2024-10-30 14:01:53
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回答(1):

平时认真听课,把重点归纳好(最好能归纳成各种大小题目),考前适当复习,答题能抓住学科特点,就能取得较好成绩。
(一)平时学习要认真听课,当时消化。
学习这些科目,最重要的是平时听课要认真,掌握好老师讲课中强调的重点、难点。所有的重点、难点,也就是以后考试时可能要考的内容,最好能课后及时复习,留下较深印象;考试前再复习时,记忆的压力会大大减小。另外,这些学科各有自己独立的研究领域、知识体系,学习中要首先学会掌握它们的特点;在听课、复习和考试时,都要让思维很快进入到相应的领域和体系之中去,才能掌握和运用好所学知识。
(二)考前复习和考试中应当注意些什么?
1、这几科都需要注意的共性问题:
(1)了解“考纲”,找准方向。
期末考试要注意按老师指定的范围复习,要注意认真研读《考试大纲》。因为《考试大纲》是命题专家和考生要共同遵守的法则。备考要“锁定”考点,不要在删除部分花费精力。
(2)回归课本,打下基础。
要根据考查范围,有略有详地阅读教材,掌握好基础知识。第一遍阅读速度慢—点,重点部位要精读,并在书边做好标记。第二遍阅读应当快读。如果能看了指示语就能联想到知识点的内容,就通过;反之,则应重新详读此处至掌握为止。
(3)抓紧时间,查缺补漏。
针对平时练习中易混易错的地方,查缺补漏,弥补薄弱环节,是复习中必须做的。一定要把所有做过的练习、试卷都找出来,认真分析、找出错题的原因,把疏漏的知识补上,按正确的答案重新记忆。
(4)掌握方法,强化训练。
复习中要注意训练审题、答题方法。答题要学会列提纲,学会段落化、要点化,特别是要用学科语言回答问题。复习时要抓住真正能拉开考生档次的中低档题目。
(5)养成综合思维习惯。
书本上的东西很少直接涉及到,而实际考的基本原理又都是书上的东西。应当养成一种综合思维的习惯,善于从新的素材里面提取有效信息,在头脑中迅速反应出所考的内容实际上是课本中的什么原理。
此外,还要注意了解各科的考题形式。大综合考试卷仍然以学科内综合为主,即使是与其他学科综合也均能分辨出应属学科。千万不要“为综合而综合”,轻信市场上所谓的“综合资料”。
各学科要注意的问题:
历史:
(1)“认真整合教材,建立科学严密的知识体系”是历史最有效的复习办法。要以主干知识、重点知识为内容,以历史发展线索为网络,在考试范围内重新梳理整合所学知识,把一个个知识点联系起来,使知识系统化、条理化。这样才能从宏观角度全面审视历史,削枝强干,突出社会发展这条主干线索。扎实的基础知识和基本技能,是答好历史试题的关键。
(2)重视历史与现实的结合,关注社会热点,形成小专题。
地理:
(1)对一些地理名称、主要数据、地图知识,要强化记忆。学习地理必须学会以图定位,即以图为工具,以图为重点,在看到考题后立即在头脑中浮现出一张图。要善于运用经纬网串联起所学的知识,做到只要知道经纬度,就能确定地点,并马上想到地图和相关区域的知识(气候、自然带,大气环流、洋流,典型产品、资源、能源、粮食等)。
(2)从社会热点问题切入。要尽量把握命题的趋势,以人们所关注的现实问题和社会热点为切入点,注意对知识的活学活用。热点、焦点问题最终还是着眼于考查地理知识与地理能力。平时要关心国内外大事,关注社会热点,有意识地去运用地理知识和原理,分析、评价地理学对人类、自然、社会的影响和意义,真正做到学以致用。
政治:
政治是一门方向性、政策性、原则性、时事性很强的学科。既要学好课内知识,掌握分析认识问题的基本原则和方法,理解党和国家的大政方针,又要关心时事。
(1)学习中要抓住以下要点:
方向性,即学习用正确的立场、观点、方法看问题。
政策性,即学习党的路线、方针、政策。
原则性,即在认识党和国家、党和人民的关系时,要以理解“立党为公,执政为民”基本原则为重点,包括对以人为本的执政理念、依法执政、审计风暴等问题的认识。
时事性,即要关注国内外新发生的大事件,以与我国有关的热点为主;以经济类热点为主;具有长效性的热点为主。考试所关注的热点问题,一般都是已有明确结论的问题。观点比较前沿、学术界尚在广泛争论的问题一般不会作为考试题目。
(2)因为政治的内容比任何科目都更广泛、更灵活、更具时间性,考前复习格外重要,考前复习能抓准重点更为重要。而学生很难自己把握住复习的重点,复习时更需要在老师的指导下进行。
生物:
生物学靠近理科,多是考查在理解的基础上灵活运用知识的能力。在大综合各科中,生物的考题,不论是简答题还是选择题都不会很难。这样的学科死记硬背不行,应该采取科学的复习方法。
(1)把握两个原则:一是抓大放小,抓住主干知识;二是查缺补漏,夯实基础知识,不能随意猜测和押题。
(2)把握好以下重点:“代谢”、“遗传”、“生态”等生物学基础知识;与生产、生活实践相结合的知识,如用光合作用的知识解释农业生产、用生态知识来解决环境地理问题等;实验也是考查重点,应该给予关注(少数学生不重视实验,中、高考时丢了不该丢的分);用生物学的知识来解释某些热点问题,如有关艾滋病的问题就需要用人类免疫系统知识给予解答。
考试中,要特别注意用生物学术语答题;遇到叫不准的问题时应该尽量多写;注意卷面整洁。

回答(2):

学习方法地理学习方法:

(1)  要了解所学地理事物产生的原因。比如,为什么一个地区同另一个地区有差别,为什么有些地区又很相似? 

(1)  要知道所学习的那个区域在什么地方?这就要充分利用地球仪和地图,知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。

(1)  要明确学习的内容。是地形、气候等自然地理内容,还是人口、城市等人文地理内容?还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况? 

历史学习方法:1.必须在理解上下功夫。历史学习中要想记得多、记得牢,关键在于理解,因为只有真正理解了的知识才不会忘记。2.善于化繁为简,化难为易。有些历史事件和现象比较复杂,光靠硬记是记不住的,我们可采取一些有效方法,尽量化繁为简,才能熟记等

回答(3):

政治: 按照从政治到经济、由国内到国际的顺序确立专题,以专题为单位进行学习。地理的学习主要强调“三基”、突出“主干”。三基为:基础知识、基本技能和基本思维方法。主要表现在:突出等值线的判读;突出循环经济联系;突出地球运动规律;突出气候特征解读;突出区域特征描述。对于考试应该从下面四个方面把握:对全球各区域地理特征的准确把握;对主要地理原理、观念和规律的透彻理解,把握主干知识;从时空性、区域性和有用性等多角度培养地理的学科思维能力;加强对地理牲准确描述的能力。生物: 强调包括理解运用实验获取知识能力考察,注重与人体健康有关的生物知识。采用记住关键词,然后针对问题理清思路、填充知识,独立形成答案的解题方法。历史: 对重要历史事件和发展要分开始形成、初步形成、最终形成三个层面进行归纳,每个层面要有:条件—时间—表现—影响。采用记住关键词,然后针对问题理清思路、填充知识,独立形成答案的解题方法。为考大学做准备..学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的历史事件,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功.

回答(4):

我自己曾学历史专业的,有一套方法,不知适合你否。历史嘛,多背是应该的,但要有技巧,平时要将知识点归纳起来,列成树状图,先背好主干知识,熟透了才背分支,一定要每天背,一有时间就要看书,看多了就自然有感情。晚睡之前回忆起当天所背过的内容,回忆不起的第二天就马上看书。不过一定不要死记硬背,否则你就一定会讨厌历史的.
何况死记硬背有很多弊端,意思费力大,收效小,事倍功半,背了好张时间,也没有记住多少东西。二是记不准,易混淆,张冠李戴,错记漏记,把观念或原理弄得支离破碎,残缺不全。三是记不牢,容易忘,费九牛二虎之力,好不容易记住的东西,没有多长时间就忘得一干二净了。所以历史就要在理解的基础上记忆,切忌死记硬背.

回答(5):

不管是哪个科目,学习分为两个环节,反复行之必能学好;那两个环节呢?就是“学”和“习”;学就是弄懂课本基本知识的过程,高一点境界的话,那得把课本内容按章为单位整理浓缩成为一个提纲,假如你能按照提纲回忆起相关的内容,那基本过关了。学的另一种方式就是以章为单位,每一个知识点设计一个问题,该问题的答案就是这个知识点,比如初中生物第一章第一节就有个知识点是学生物的特征,共有八点如需要营养、对外界刺激有反应、需要排泄废物等等,为了记忆这个知识点,我们可以设计一个问题:生物都有哪些特征?或生物有什么共同特征?或者“生物有哪八点特征”等等,针对每个需要记忆的知识点设置一个问题,这个过程不可马虎,因为我们在分析、整理、设计问题的过程,其实就是最投入的学习过程,而看所列问题尝试回忆相关内容就是简单的复习巩固过程,必须重视列提纲或者设计问题的过程,再次提醒,必须静下心来、专心致志地完成这个过程。
当你看着提纲或者问题集,基本能回忆相关内容的话,恭喜,第一个环节你完成了,接下来就是“习”这个环节。学习中的习,意思就是练习,意思就是让你去做练习,让你刷题。
完成老师布置的作业及练习算是“习”的环节吗?当然算,但想学好、达到学霸的境界,单考老师布置的这些题量,远远不够,尤其是教育当局不解教育规律,一味强压“教育减负”,很多老师都不敢布置“优秀学生”该做的题量,想学好任一科目,得另外给你自己做更多数量的练习题,在练习题中发现自己的薄弱环节。
问题是,自己私下完成的这么多的练习题,做完了需要一个长者来帮忙批改,否则,不知对错,如何发现自己的薄弱环节?若何发现自己基础知识缺陷?若是完成练习而不知对错,不能根据错题来展开针对性的复习,那“习”这个环节,不算完成,怎么才能完美地完成“习”这个环节呢?有个网站,能很好的帮助你。这个网站叫做学霸训练系统。
学霸训练系统内置有100多万道题目,都是历年单元考试、期中期末考试、以及中考、高考卷里面的题目,就是行业里说的“真题”,学霸训练系统按照课本的章节来录入题目,专门用来考察某章内容你是否过关的,他检查的方式有“课后习题”“强化训练”“模拟考试”“正式考试”四种考核方式,不管你选择哪种方式,当你完成了试卷,提交之后,系统自动批改试卷,立刻给你打出考核的成绩分数,而且你所有做错的题目自动归集为“错题本”,那么错题本里每一道题目所对应的知识点,就是你尚未过关的内容了,你就可以展开有针对性地去复习巩固和提高了,反复自我检查多次,直至出现多次满分的情况,才勉强算是完成了“习”这个环节。
以后每隔一段时间,则来一次学和习,减少遗忘,这样,你必定能学好它。此方法尤其适用于记忆性的科目,理科也能行,只是设计问题需要更高的思维分析及提炼的能力,简单的说,就是需要更强的阅读、理解、提炼知识点的能力。
学霸训练系统,可以微信搜索关注“学霸训练系统”,里面有app下载