我一朋友，孩子六岁女孩，上一年级，可把我朋友愁死了，成天上课坐不住，小动作多，老师整天来找，怎么办

这是孩子的天性，教育不是把孩子教育成完全听老师的话而失去孩子自己的童真自由。孩子是需要鼓励教育的，有些话可以换成鼓励的话教育孩子，例如：孩子原本可能坚持不到5分钟就小动作了，后来孩子安静7分钟后搞小动作。这样的事一般有两种说法：老师可能会和家长说“你的孩子没救了，坚持不了几分钟，全班就你的孩子这样”等等类似嘲讽的话。但是我们换一种说法呢，对孩子说“宝贝，这次已经坚持了7分钟喽，不仅比之前的你进步了，而且全班的小朋友只有你进步了哦”等鼓励的话。 相信你已经明白了，这两种不同的教育方法一定会有很大的不同吧！
所以，作为家长，要相信自己的孩子，孩子自己也是一样想变成老师家长眼中的好孩子，你给他肯定给他鼓励，满足他的自尊心给他自信，他会更加努力，努力不叫你失望。但是如果片面相信老师的话，把责任都让孩子背负，说孩子怎么怎么不好，这样的话好孩子也终变成老师们嘴里的坏孩子。现在有些老师是极不负责任的，或者是他根本不会怎样更科学得教育孩子，对孩子只有责怪没有鼓励认同，这样的老师实在误人子弟。
所以，针对孩子现实状况，你仔细分析老师的定论，再决定自己怎样教育你的孩子吧，更要提醒你孩子的老师，别把一个孩子的天性自尊自信扼杀在美好的童年时代。
孩子的天性没有好坏之分，要尊重要引导。
也不是所有的老师都是人类灵魂的工程师！注意辨别，楼主小心了。

啊？孩子小，长大就好了，爱玩是孩子的天性。首先，多陪陪孩子。陪她玩！要好好玩。其次，多锻炼孩子的注意力。例如迷宫游戏。带孩子看魔术。孩子小动作多，是因为孩子集中力不够。需要锻炼。此外严格控制孩子吃糖，少吃！因为糖会使孩子反应迟钝，集中力减退。

六岁上一年级太小，大了就好，另外把老师稳住，多意思意思

这个没办法，孩子天生的，如果你强迫他吧，有可能他会反抗，闹情绪。顺其自然，尽力就行啦。也有可能这是一种病

教育训练为主，多给予鼓励，培养学习兴趣。只要不是出现异常行为情况不会太坏。