不知道具体情况,但可能有如下原因:1.教师非专业毕业,没有认识到幼儿教育和中小学教育的区别,或者没有形成正确的幼儿教育观;2.幼儿园评价体系关注教师上课上的好不好,而较少评价教师如何组织一日生活;3.家长看重孩子是否学到一定的知识,例如读写算,这些知识能力更多只能从课堂上获得。当然这种做法和现在儿童发展之难的精神相违背,也不符合幼儿园教育规律。
每个幼儿园的领域不一样,目前的幼儿园都频繁出现一种情况“搞生活,护理”
而现在的幼儿园根本不是搞教育,而是在搞护理,在搞保健,在搞“保姆”的工作。
我个人认为一个好的幼儿园需要重视的是有三点:
1、体育
2、礼仪
3、兴趣
一、要求教师有对幼儿行为的领悟能力
二、要求教师有对教学内容作出选择的能力
三、要求教师有对自身行为的反省能力