学习普通话中平舌音与翘舌音的区分的诀窍是什么？

发音部位的不同:　z、c、s 是舌尖前音，又叫平舌音。读平舌音的时候，舌头顶着牙齿，牙齿咬紧。zh、ch、sh是舌尖后音，又叫翘舌音。读翘舌音的时候，舌头向上卷起来 。　　

（一）舌头前伸，抵住或接近上齿背。舌尖不要放在上下牙齿之间。舌尖不要翘起。　　

z、c、s都是平舌音，在发音时一定要舌尖平伸。　　

发z的音时，舌尖平伸，顶住上门齿背，堵住气流，然后把舌尖稍微离开，让气从窄缝中挤出来。　　

c发音动作和z基本相同，只是吐气的气流较强。　　

s发音时，舌尖平伸，顶住上门前背，让气流从舌尖和上齿中间挤出来。

（二）翘舌音的发音　　

舌身后缩，舌尖翘起，抵住或接近硬腭前端。不要让舌尖抵住或接近上齿背。舌尖不要往后卷。　　

zh、ch、sh都是双字母表示一个声音，它们是翘舌音，就是说在发音时一定要翘起舌尖。　　

zh发音时，舌尖顶住硬腭前部（上牙床后面的部位），然后稍稍放开，让气从小缝里挤出。　　

ch发音动作与zh相同，只是在舌尖稍稍放松时，要送气。　　

sh发音时舌尖翘起，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气从当中挤出来。

扩展资料：

要分清它们，应从两方面入手：一是正确区别平、翘舌音的发音（方法可参考《怎样区别发音易混的声母》）；二是辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字，常用方法有：

（1）代表字类推法

汉字中大部分是形声字。相同声旁的形声字，大多数又会同声母。如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音；“占、中、主、专、、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。

（2）普通话声韵规律类推法

普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律。例如ua、uai、uang这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、sh相拼，都不能跟平舌音z、c、s 相拼。因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。又如韵母ong能跟平舌音s相拼，却不能跟翘舌音sh相拼，我们就可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。记住这些规律，也有助于我们辨别和记忆平、翘舌音的字。

（3）记少定多法

普通话里，下舌音少，翘舌音多。《新华字典》（重排本）里，有些音节更特殊。如ca，只列出“拆”（方言音c1）、擦、嚓、 ”4个字，而cha音节下，却有“叉、茶、诧”汉字； zen音节下，只有“怎、谮”两个汉字，而zhen音节下，却有“真、枕、镇”等汉字；尤其是音节sen下，只有一个“森”字，而shen 音节下，却有“身、神、审、甚”等汉字。类似上述情况，我们只需记住少数几个平舌音字，就可以确定大多数翘舌音字了。

参考资料：百度百科-平舌音

　一、发音部位的不同　　z、c、s 是舌尖前音，又叫平舌音。读平舌音的时候，舌头顶着牙齿，牙齿咬紧。zh、ch、sh是舌尖后音，又叫翘舌音。读翘舌音的时候，舌头向上卷起来 。　　（一）舌头前伸，抵住或接近上齿背。舌尖不要放在上下牙齿之间。舌尖不要翘起。　　z、c、s都是平舌音，在发音时一定要舌尖平伸。　　发z的音时，舌尖平伸，顶住上门齿背，堵住气流，然后把舌尖稍微离开，让气从窄缝中挤出来。　　c发音动作和z基本相同，只是吐气的气流较强。　　s发音时，舌尖平伸，顶住上门前背，让气流从舌尖和上齿中间挤出来。（二）翘舌音的发音　　舌身后缩，舌尖翘起，抵住或接近硬腭前端。不要让舌尖抵住或接近上齿背。舌尖不要往后卷。　　zh、ch、sh都是双字母表示一个声音，它们是翘舌音，就是说在发音时一定要翘起舌尖。　　zh发音时，舌尖顶住硬腭前部（上牙床后面的部位），然后稍稍放开，让气从小缝里挤出。　　ch发音动作与zh相同，只是在舌尖稍稍放松时，要送气。　　sh发音时舌尖翘起，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气从当中挤出来。　　（三）要读准这6个声母，应该知道用zh、ch、sh做声母的字比用z、c、s做声母的字要多，因此应该多练习翘舌音。此外，要记住一些平舌音的字，像资、次、四等，并经常与知、吃、诗等翘舌音字对比练习。同时，不要忘记请教老师，这样就一定能掌握好　　二、读字词　　战—暂 摘—栽 持—词 初—粗 诗—斯 山—三 收—搜 成—层 栽桃—摘桃 暂时—战时 推辞—推迟 桑叶—商业 私事—失事 村庄—春装　　自治 作者 自主 遵照 制造 制作 餐车 采茶 彩绸 辞呈 著作 揣测 船舱 初次 成才 算术 唆使 岁数 上算 膳宿 绳索 素食 十四　　撤出－测出　战时－暂时　志愿－自愿　找到－早到　新春－新村　　山区－三区　争光－增光　收集－搜集　诗人－私人　申述－申诉　　纸花－紫花　插手－擦手　草虫－草丛　治理－自理　下账－下葬　　主力－阻力　商业－桑叶　树立－肃立　初步－粗布　赤子－次子　　鱼翅－鱼刺　专营－钻营　摘花－栽花　主持－组词　实质－识字　　三、绕口令　　1、弟子和师傅　　山里有个寺，山外有个市，弟子三十三，师傅四十四。三十三的弟子在寺里练写字，四十四的师傅到市里去办事。三十三的弟子用了四十四小时，四十四的师傅走了三十三里地。走了三十三里地就办了四十四件事，用了四十四个小时才写了三十三个字。　　2、标兵和炮兵　　八百标兵奔北坡，　　炮兵并排北边跑。　　炮兵怕把标兵碰，　　标兵怕碰炮兵炮。　　3、风和风筝　　刮着大风放风筝，风吹风筝挣断绳。风筝断绳风筝松，断绳风筝随风行。风不停，筝不停， 风停风筝自不行。　　4、巴老爷和芭蕉树　　巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。　　巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。　　八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵芭蕉树边哭。　　5、甄总和郑总　　甄总和郑总都喜欢正宗的川菜，　　甄总爱吃正宗的川菜不会做正宗的川菜，　　郑总爱吃正宗的川菜也会做正宗的川菜，　　甄总爱吃郑总做的正宗的川菜，　　郑总喜欢甄总吃他做的正宗的川菜。

区分诀窍：发音部位的不同，要多加练习。
z、c、s 是舌尖前音，又叫平舌音。读平舌音的时候，舌头顶着牙齿，牙齿咬紧。zh、ch、sh是舌尖后音，又叫翘舌音。读翘舌音的时候，舌头向上卷起来 。要读准这6个声母，应该知道用zh、ch、sh做声母的字比用z、c、s做声母的字要多，因此应该多练习翘舌音。此外，要记住一些平舌音的字，像资、次、四等，并经常与知、吃、诗等翘舌音字对比练习。

首先必须学会翘舌音的正确发音，通过熟读翘舌音以养成一种新的发音习惯。这是一个重要的前提条件。 在上述基础之上则可以进行下面一系列区分平舌音与翘舌音的训练了。 第一、用归类方式熟记平舌音字。在普通话中，声母为翘舌音的词语很多，是平舌音词语的两倍多。本着省时省力的原则，记字时可着重记平舌音字。为记忆方便可把字典中比较常见的平舌音字列出归类。其中列出的代表字记住一个就意味着记住了一类字，非代表字表面上记一个是一个，但若能将其中的同音字再归类记忆，则记忆的效果会好很多。归类方式举例如下： 代表字： ①子ｚ�6�8 ：孜z ‰ 仔、籽--z �6�8 字z �0�3 仔z�0�6 i \ 存c ’n \孙、荪、狲—s ‘n ②宗z ng：综、棕、踪、腙、鬓—z ng 粽z ng \ 淙c �0�5ng （特殊：崇ch �0�5ng） ③卒zú：醉zu�0�3 \ 粹、翠、瘁、淬、悴、萃--cu �0�3 \ 碎su �0�3 …… 非代表字： ①做、作--zu ②走z u ③ 再、在——z�6�7 i …… 说明：代表字顺序排列的原则：一是声母按z、c、s的顺序，二是韵母按阴平、阳平、上声、去声四个声调的顺序。这样就不会漏排，且记住一个等于记住一类字，事半功倍。如记住"子"为平舌音，则知道上述字体中凡带有"子"字旁的字就读平舌音；记住"宗"为平舌音，则知道除"崇"读翘舌音外（小括号内注明个别例外字），上述字体里有"宗"字旁的就读平舌音。 汉字中平舌音的字只有300多个，用上述归类的方式不仅能举一反三且要记住也不难。但为使记忆不枯燥又能达到熟记活用，并能正确区分和朗读平舌音与翘舌音的目的，还要进行下面的第二步巩固训练。 第二、在词语中巩固记忆平舌音字。如做大量的类似以下混合发音的练习： zh--z：准则、活罪、制作…… z--z：自在、祖宗、粽子…… sh--s：上司、哨所、神色…… z--ch：资产、在职、最迟…… 第三、在句子中巩固记忆平舌音字。如： 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。 说明：加点的字读平舌音，而未加点的如：是、生、长、深、使、众、产、出、这、种，自然就读翘舌音。若能常在朗读一个句子甚至一篇文章前把平舌音字全找出来作上记号，朗读的时候特别注意，这种训练做多了，也就能正确熟练地区分平舌音字与翘舌音字，而不再需要事先做记号。这样，当你随便拿到一篇文章甚至于用普通话朗读或与人交谈时，也能达到不假思索、运用自如的地步，再也不必因犹豫某些字该读平舌音还是翘舌音而影响朗读或口语表达的速度和效果。 愿以上几点建议能帮你把普通话学得更快更好

“发音部位的不同: z、c、s 是舌尖前音,又叫平舌音。读平舌音的时候,舌头顶着牙齿,牙齿咬紧。zh、ch、sh是舌尖后音,又叫翘舌音。读翘舌音的时候,舌头向上卷起来 。 (一)舌头前伸,抵住或接近上齿背。舌尖不要放在上下牙齿之间。舌尖不要翘起。 z、c、s都是平舌音,...”