1。 “它提供了阅读,我的!”这句话在文中起什么作用呢?
回复:__________________________________
2。第二段,“不是......而是......”突出表现是什么?
A:_________________________________
3。说明添加的词语在句子中的表达。
(1)我有无限的悬念故事......
A:_________________________________
(2)我决定咬了牙......
A:_________________________________
4。 “......一知半解,其实想象的理解......” “想象理解”是什么意思?请用自己的话来说明这一点。
A:________________________________
5。根据上下文进行总结:作者喜欢读什么?不喜欢读什么?喜欢和不喜欢的原因是什么? (6)我
A:_________________________________
6。从这项研究的作者的回忆,而你得??到了什么启发?您的语言学习有了新的认识?
A:_________________________________
参考答案:
1,落笔充耳不闻,统领全文,突出爱阅读的情感基调。
2,最喜欢的,最突出的“三国演义”(或选读)的浪漫。
3,①表达感情的渴望和眷念。 ②淋漓尽致地表现出来的决心大。
4,阅读的知识积累越来越多,理解能力会更强。
5,如工作原理:“三国演义”,“聊斋志异”水浒传“,”满江红“,”声声慢“,”茶花女轶事“,”红楼梦“;不喜欢的角色:中国的教科书,“当”,“精忠岳飞”一样的理由,人物个性鲜明,感人的故事;理由不喜欢的个性。