教育有社会袭敏性、目的性，这与动物的本能教育有本质区别。人类教育本质是有目的的培养人的社会活动。主要表现在以下三点。第一，教育是人类所特有的社会现象。第二，教伏禅此育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养。第三，存在教育者缺迅、受教育者及教育影响三种要素之间关系。
初一入学前，还有初二初三开学时
