诫子书 阅读答案

2024-11-16 03:56:09
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回答(1):

诫子书【原文】
(三国 蜀)诸葛亮
夫(fú)君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊(澹泊)无以明志,非宁静无以致远。夫(fú)学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。   年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 
—— 本文选自《诸葛亮集》。(题目是后人加的)
【阅读训练】
1. 用“/”给下面的句子标出停顿。
夫 学 须 静 也 才 须 学 也 非 学 无 以 广 才 非 志 无 以 成 才
2. 解释下列句中的黑体词.。
① 夫君子之行 __________________
② 非学无以广才 __________________
③ 非宁静无以致远 __________________ __________________
④ 淫慢则不能励精 __________________
⑤ 学须静也,才须学也__________________ __________________
⑥ 年与时驰,意与日去__________________ __________________
⑦ 悲守穷庐,将复何及__________________
3. 下列句子中的斜体词的意义与现代汉语不同的一项是( )
A.卒中往往语。 B.非淡泊无以明志。 C.先帝知臣谨慎。 D.静以修身。
4. 用现代汉语翻译下列句子。
① 夫君子之行,静以修身,俭以养德
___________________________________________________________________________
② 非淡泊无以明志,非宁静无以致远.
___________________________________________________________________________
③ 淫慢则不能励精,险躁则不能治性.
___________________________________________________________________________
④ 年与时驰,意与日去,遂成枯萎,多不接世.
___________________________________________________________________________
5. 对这篇短文的分析,错误的一项是( )
A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污,独善其身的良好愿望。
6. 本文作者主要从________和_______两个方面进行分析论述的,文中表明作者观点的句子
从这几个方面又是怎样展开论述的?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. 作者写这封信的用意是什么?
_______________________________________________________________________________
8. 文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。
____________________________________、_________________________________________
9. 请从文中找出你喜欢的名句,并说说你摘录的理由.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. 关于修身养性的问题,古人有过许多名言警句,请你任意写出两句。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】
1. 夫 学 须 静 也 /才 须 学 也/非 学 无 以 广 才/ 非 志 无 以 成 才
2. ①指操守、品德。②增长才干。③没有用来……的办法。到达,这里引申为“实现”。④过度的享乐。⑤宁静。才干、才能。⑥流逝。意志。⑦到。
3.A
4.①品德高尚、德才兼备的人,是依靠内心安静精力集中来修养身心的,是依靠俭朴的作风来培养品德的。②不看清世俗的名利就不能明确自己的志向,不身心宁静就不能实现远大的理想。③过度享乐和怠惰散漫就不能奋发向上,轻浮急躁就不能陶冶性情。④年华随着光阴流逝,意志随着岁月消磨,最后就像枯枝败叶那样(成了无所作为的人)对社会没有任何用处。
5.D
6.修养 学习 无论做人,还是学习,作者强调的是一个“静”字:修身须要静,学习须要静,获得成就也须要静。把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”进行对比,增强了论述效果。
7.作者写这封信的用意是告诫儿子要修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德,并注意珍惜光阴,勉励他刻苦学习。
8. 非淡泊(澹泊)无以明志,非宁静无以致远。
9.示例:非淡泊(澹泊)无以明志,非宁静无以致远。这句话谈论了个人修养的问题,要实现自己的远大理想,就必须要注重道德修养,不追求名利,保持宁静的心态,集中精力去做事。
10.示例:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 己所不欲,勿施于人。

回答(2):

诫子书《诸葛亮》

【原文】
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

【译文】
君子的品德,靠静来修身,靠俭来养德,不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向,不做到安静就不能高瞻远瞩。学习必须安静焉,才能来源于学习,不学习无法扩展才能,没有志向就不能在学习上有甩成就。享乐过度就不能挂历精神,暴躁就不能陶冶性情。年华和时光一同逝去了,意志和时间一同消失了,象枯枝败叶一样凋落,对社会没有任何贡献,晚年守着破房子痛惜过去,还怎能来得及呢?

【阅读训练】

1.用现代汉语翻译下面的句子。
①静以修身
②俭以养德
③非澹泊无以明志
④非宁静无以致远

2.本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的?
答:

3.作者写这封信的用意是什么?
答:

4.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。
答:

【答案】
1.①用恬静来修养自己的身心

②用节俭来培养自己的品德

③不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向

④不做到安静就不能高瞻远瞩。

2.作者就学习和做人两个方面进行了论述;无论做人;还是学习,作者强调的是一个“静”字:修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”加心对比,增强了论述效果。

3.告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。

4.非澹泊无心明志,非宁静无心致远。

回答(3):

  诫子书【诸葛亮】
  【原文】
  夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
  【译文】
  君子的品德,靠静来修身,靠俭来养德,不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向,不做到安静就不能高瞻远瞩。学习必须安静焉,才能来源于学习,不学习无法扩展才能,没有志向就不能在学习上有甩成就。享乐过度就不能挂历精神,暴躁就不能陶冶性情。年华和时光一同逝去了,意志和时间一同消失了,象枯枝败叶一样凋落,对社会没有任何贡献,晚年守着破房子痛惜过去,还怎能来得及呢?
  【阅读训练】
  1.用现代汉语翻译下面的句子。
  ①静以修身
  ②俭以养德
  ③非澹泊无以明志
  ④非宁静无以致远
  2.本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的?
  3.作者写这封信的用意是什么?
  4.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。
  【阅读答案】
  1、①用恬静来修养自己的身心;
  ②用节俭来培养自己的品德;
  ③不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向;
  ④不做到安静就不能高瞻远瞩。
  2、作者就学习和做人两个方面进行了论述;无论做人;还是学习,作者强调的是一个“静”字:修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”加心对比,增强了论述效果。
  3.告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。  4.非澹泊无心明志,非宁静无心致远。

回答(4):

诫子书《诸葛亮》

【原文】:
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

【译文】:
君子的品德,靠静来修身,靠俭来养德,不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向,不做到安静就不能高瞻远瞩。学习必须安静焉,才能来源于学习,不学习无法扩展才能,没有志向就不能在学习上有甩成就。享乐过度就不能挂历精神,暴躁就不能陶冶性情。年华和时光一同逝去了,意志和时间一同消失了,象枯枝败叶一样凋落,对社会没有任何贡献,晚年守着破房子痛惜过去,还怎能来得及呢?

【阅读训练】:
1.用现代汉语翻译下面的句子。
①静以修身
②俭以养德
③非澹泊无以明志
④非宁静无以致远
2.本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的?
答:
3.作者写这封信的用意是什么?
答:
4.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。
答:

【答案】:
1.①用恬静来修养自己的身心
②用节俭来培养自己的品德
③不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向
④不做到安静就不能高瞻远瞩。

2.作者就学习和做人两个方面进行了论述;无论做人;还是学习,作者强调的是一个“静”字:修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”加心对比,增强了论述效果。

3.告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。4.非澹泊无心明志,非宁静无心致远。

回答(5):

1.(1)节俭有助于养成质朴勤劳的德操
(2)形容精神振奋,志向明确坚定
2.学习必须专心致志,增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智,不明确志向就不能在学习上获得成就。
3.诸葛亮中年得子,他54岁时儿子诸葛瞻仅8岁,他是三国时的“智绝”,意识到儿子的成长自已所尽之力将不多,为图留下长久的劝勉,也是对自己半生征战的总结,著下此文。