初中语文主要学习什么

2024-11-02 09:50:46
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回答(1):

从小学开始,语文数学英语就是一直都在学习的,我们真的能学好吗,很多同学在学习的时候都很迷茫,怎么才可以把初中语文学习的更好呢?学习对于孩子们来说真的这么困难,让孩子们都望而却步吗?

一、基础默写,不能除出错

语文考试中虽然默写占比不大,但是往往1分就会在考试中失利,老师说1分1操场,这句话绝不是开玩笑,我们要重视这些默写,看起来可能微不足道,但是很大程度上是会帮助我们在考试时靠细节取胜.

二、作文题百变,找到新思路


语文考试最重要的就是作文,也是考试中最重要,占分最高的部分,学生们都会比较重视.可能现在市面上有很多的作文大全,但是很多时候我们都不可能完全猜对老师要考的题目,这个时候需要我们去在不同中找相同.往往很多时候都是可以从中获取灵感,从而写出漂亮的文章.

回答(2):

初中语文分为三大部分:一、基础知识。基础知识在中考中占20分,四个生字注音,四个写生字词,都是课本中每一课读读写写中的生字词,共六册书,大约1500个生字词中挑选八个来考。还有就是文学常识,文学常识通常以选择题出现,选择题内容便是人物及其事件或著作的搭配。还有一到两题的语病题,以选择的形式出现。还会出现对联题,一般为两个。还有就是默写的十句古诗词(文),都是从课本中挑选出来的重点,初中语文大约需要背诵古诗词100首,古文大约有10课重点课文,这都需要背会。二、阅读部分。阅读部分在中考中占50分,共有四篇阅读,有两篇为课内阅读,课内阅读一篇为现代文重点阅读,一篇为古文比较阅读,现在考场上常见课外古文与课内古文的比较阅读,以重点字词句的意思及对文章的理解为主。还有两篇课外阅读,一篇为记叙文阅读,一篇为说明文阅读或议论文阅读。这些课外阅读主要考察学生对初中语文知识的掌握及理解,都有相应的题型,这里就不做详细说明了。每一篇阅读大约占到12-13分,每一问约2-3分,每一篇约5-6问。三、作文部分。作文部分在中考中也占50分,也是个大分量。现在的考题作文通常以半命题或开放性命题为主,通常是给一段材料,根据材料找一点自己的最深感受进行作文,这样的考题比较难。在中考中,议论文比较容易拿分,通常会拿到30-40分,记叙文不好拿分,如果你有十足的功底写好记叙文,就可以拿到45分左右,写不好便上不了30分。说明文不推荐写,主要原因是不好找中心,而且缺乏只是储备的准确性。诗歌和戏剧也不赞同写,主要原因是写不好便会砸锅,而且对于初中生,诗歌和戏剧的水平还不够高,不应该在考场上使用这两种文体。而且初中语文教学中对诗歌和戏剧都是作为了解进行教学,无法掌握其内涵和神韵,不好下手。 总的来说,初中语文还不够非常的棘手,只要把课本学好,课外阅读不落下,考试便是信手拈来!祝愿你能把语文学好! (本回答纯属个人及地方性考试编写,在阅读是还要注意与自己地方的特点结合理解,谢谢!) 来自:内蒙古包头市包铝中学初四年级一班某学生。

回答(3):

语文的学习更多的是自学和积累,学习要有计划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差,就一周写一篇作文,如果阅读差就一天练习一篇阅读理解,如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下,等等。

1、学好语文重点之一:字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上,课上要专心,课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2、学好语文重点二:阅读一定要强化,最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练可以激活我们“脑、眼”潜能,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做提效率;同时可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》,我自己学生时代练习过,现在也在受益。

3、学好语文重点三:提高写作能力。写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限,我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累,可以多看看那些优秀作文,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。

回答(4):

初中语文学习,无论是字词、古诗词或者古文等都需要平时的记忆背诵。(要学会整合知识点,把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。)

语文学习中:阅读理解、记忆、归纳分析能力和写作能力非常重要,一定要强化。可以练习《精英特全脑速读记忆软件》来激发右脑潜能,提高对语文等学科的学习兴趣和学习效率。速读记忆是一种高效的阅读、学习方法,其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中。

关于写作能力,在掌握了速读记忆的基础上,素材、知识的积累就不是问题了,问题在于多写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。

回答(5):

一:基础知识古诗,字词文言文背诵翻译注解以及文章大体内容其次是议论文、说明文、记叙文三大文体二:作文这是中考时的考试顺序,学的大概就是这么多了谢楼主采纳~~~o(∩_∩)o