自由与生命 阅读答案

《自由与生命》
8月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院．第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟•威利来看望家父，在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后，他作了精辟的解释：“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
1、用简短的话概括本文的主要内容
2、作者以“自由与生命”为题有什么意义？
3、文中作者对小画眉的称呼变化了三次，请写出这三个不同的称呼，并说说作者为什么这样称呼它。
第一次称它（ ），因为（ ）
第二次称它（ ），因为（ ）
第三次称它（ ），因为（ ）
主要内容：在我十二岁的时候，经常喜欢捉一些小动物。一次，我捉了一只小画眉，想让他为我一个人唱歌，第二天，他的妈妈来喂食，小画眉却死了。我懂了自由比生命更重要，从此我再也不捕捉活物了。
2、告诉我们动物也有他们的自由，我们不应该为了自己的快乐剥夺动物的自由。
3、（小画眉） （我还没捕捉他，对他不熟悉）
（小音乐家）（他给我一个人唱歌，我觉得很好听）
（小俘虏） （画眉被我关在笼子里，承认了这个新家）

1、主要内容：在我十二岁的时候，经常喜欢捉一些小动物。一次，我捉了一只小画眉，想让他为我一个人唱歌，第二天，他的妈妈来喂食，小画眉却死了。我懂了自由比生命更重要，从此我再也不捕捉活物了。
2、告诉我们动物也有他们的自由，我们不应该为了自己的快乐剥夺动物的自由。
3、（小画眉） （我还没捕捉他，对他不熟悉）
（小音乐家）（他给我一个人唱歌，我觉得很好听）
（小俘虏） （画眉被我关在笼子里，承认了这个新家）

一，看着孩子们抓蝴蝶，想起我12岁时卓小画眉鸟的事。一次我做了一只小画眉鸟，第二天她妈妈来喂食小画眉鸟，等我再去看她时，小画眉鸟已经死了，爸爸的朋友告诉我是因为小画眉鸟妈妈不愿意小画眉鸟当俘虏，给他喂了毒草莓。从此以后我再也不抓小动物了。
二，那歌声美妙绝伦，没有一件人间乐器能奏出那么优美的曲调来。
三，当一只美洲画眉它发现的孩子关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒草莓它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。
四，动物也有他们的自由，我们不应该为了自己的快乐剥夺动物的自由。

因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。 

可以体会到作者的愧疚之情，和作者对活物的喜爱之情