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如何破解在学习数学和围棋中的木桶效应
如何破解在学习数学和围棋中的木桶效应
2024-11-01 01:34:59
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如何破解在学习数学和围棋中的木桶效应
学生年龄小，自制力差，学习时心理因素影响占主导地位。教师只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。
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