进行教师说课考核，需要注意哪些细节？

请懂得人多多指教！谢谢

2025-03-10 16:18:14

推荐回答（4个）

回答（1）：

主要从教材把握、学情分析、学科知识、教学过程、教学方法、教学特色、基本素质、基本能力几方面对参赛教师进行评价。
这种考核形式既有利于教师全面系统地熟悉所教学段的教材，明确各知识点之间的联系，又有利于锻炼教师的临场应变能力、展示教师的数学素养，同时也为各校教师间的交流互进搭建了有益的平台。教师教学考核办法时间：2008-6-3 22:35:08 来源：江西财经职业学院南昌校区作者：本站编辑：访问次数：点击次数:289 【关闭】 (一)为保证教学管理考查的真实性、可信性和公平性，学校成立以教务处为核心的考核小组，其组成人员由教务处处长、副处长、教务处工作人员、系部主任和一名专职教师组成。考核小组必须严格日常教学行政检查制度和程序。 (二)各系部必须做好本系部教师完成日常教学计划、组织检查教案（课件）的原始记录，做好教师完成学校布置各项任务的原始记录，以此作为对教师考核的依据。考核小组负责复查工作。 (三)值日人员和考核小组在组织教学检查时，发现教师无故缺课、无教案或无课件上课、连续几周没有布置和批改作业，应及时扣除教师相应考核的项目分，分别扣其总分12，10，8，迟到，早退和中途退堂扣4分，并作好相应的考查记录。教师考勤遵照学校有关文件和教师其它文件执行，教务处应对违纪教师及时公开通报。 (四)教师无论何因需要请假、调课、换课，必须至少提前一天与教务处长联系，并经批准后方能请假和调课、换课，个别特殊情况必须经得分管校长的批准，并到教务处备案。没有办理批准手续，请假作旷课处理，私自调换课扣4分。 (五)校长和分管校长可不定期对教师的教学各方面工作进行抽查，现场抽查记录可作为对教师考核的依据。以上考查作学期考核原始依据并及时通报相关部门。 (六)对学生评议任课教师的测评打分，至少应在同一时间、同一年级中进行，在整理教师测评打分结果时，应吸收本系部一至二名教师参加，各去掉五个最高和五个最低分后取平均值，作为对教师考核的依据。 (七)教学课程分为考核课程、以证代考课程、系部考核课程和考查课程控。考核和考查课教务处根据教学计划和专业需要进行设置。考核课程和以证代考课程由教务处负责，其它考核和考查课程由系部负责。每学期发配教学任课通知书及时通报给任课教师。 (八)考核课由学校决定、教务处和系部组织考试，根据考核结果给予相应奖罚。涉及教师非教学因素，校长或分管校长和考核小组经研究，有权做出减除处罚（如班级差异，非教学责任等）的书面决定。详细说明参见表格六。 (九)考核课程由教务处根据教学大纲和教学计划制定，按考务规定的要求组织命题出卷。任课教师必须在学期中期根据教学大纲提交相关试题库，并且每人出卷2份，教务处有权组织非任课教师组织出卷。所有考试课程必须由各系部组织教师进行流水阅卷。学生平时成绩占20%至30%，必须在考试结束之前上报系部，系部在阅卷完后再合成总分上报教务处存档。教师无及时上报平时成绩数据，考试成绩按100%计算，并扣除教师教学考核总分4分。 (十)教务处在每学期安排课程前，必须公布教学计划、根据教师选择主修课程进行分配教学任务，担任考核课的教师必须是上学期考核总分高于70分的教师。教务处有权对上学期考核不及格的教师进行停止授课，具体工作由学校统一安排，其待遇按学校相关文件规定处理。 (十一) 专职教师教学基本周工作量为8节。专职教师课时超过基本工作量部分，其超课时报酬按教师职称级别来计算，教授、副教授或高讲、讲师、助讲、教员、实习生分别为30元/节、24元/节、20元/节、16元/节、12元/节、10元/节，另外新开课或以证代考课课时报酬每课时另加2元计算，不得重复计算。专职教师课时量按学期来结算，周课时也按学期总课时除于学期周数。总课时包括教务处组织外派教学任务和其它教学任务，专职教师平均每周少一节课时量，也按上述标准扣发（不包括增加部分）。课时报酬须在考核分数公布后发放，最迟下学期开学初发放。 (十二) 任考核课的教师考核分在70至90分之间的按专兼职教师职称级别计算报酬。 (十三) 考核得分高于90分的考核课程每课时报酬提高3元计算报酬，考核得分低于70分的考核课程每课时报酬降低3元计算报酬。 (十四)教务处严格按照教师学历、资历和职称等因素安排教师教学任务，因个人原因拒不接受教务处安排教学任务的教师从总课时津贴或责任津贴中扣除300。凡担任三课头的教学任务的教师，每学期给予500元的课头补助。 (十五) 合班课按1.5的系数折算、大班课（超过60人的按10人递增10%）计算课时报酬。（十六）教师科研或论文根据学校相关文件给予相应所得报酬的倍数奖励，另外占考核总分10分。每学期要求出版一篇论文，得10分，一般刊物发表的论文有限期为6个月，在重要和核心刊物出版的有效期为12个月，出版教材担任副主编以上的有效期为18个月。以上都以出版日期为起点。教务处必须做好登记，防止弄虚作假，跨学期的一般刊物只能作为一个学期的论文要求。论文包括课题研究、校内内部教学资料（习题集、试题库、补充教材等）和其它影像资料等。教师每学期总课时达200节可以抵论文分5分，达240节可以抵论文分6分。具体说明见表格一说明：

回答（2）：

首先你该表现的自然，太拘谨就会影响你所有的计划。这方面你一定要注意保持平常心态。其次是对内容的了解，你可以有半小时准备，估计十分钟的课题内容应可以了解了，注意最好利用自己的思路与讲解方法，讲课时尽量的保持中间环节的停顿，那是留给学生思考理解的间隔，这样你可以少说话（所谓言多必失）。太快太多的话可能导致错误或紧张。最后就是留两至三分钟的总结了，这很重要，是对您这堂讲解总意的总结，需要简短而精湛，这方面你需要熟悉所有课程。

回答（3）：

主要说教材的地位和作用，目标要求，重难点，教法，学法，教学过程

回答（4）：

说课步骤：说教材、说教法、说学法、说教学过程、板书设计

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