我是学电气工程及其自动化专业的,毕业后不知道做什么工作好?

2024-11-01 10:18:49
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回答(1):

学生毕业后可能够从事电力、电气设备制造行业内电气工程及其自动化领域相关的工程设计、生产制造、系统运行、系统分析、技术开发、教育科研、经济管理等方面工作,亦可从事其他行业电气工程及其自动化领域相关工作。就业范畴举例如下:

(1)从事电力系统的设计、研发和运行管理等工作,可从事单位主要有:国家电网、南方电网两大电网公司下属的各级电力公司和国家五大发电集团及中核集团、中广核集团等下属的各类发电厂;各级电力设计院、电力规划院;电力建设公司;各类电力技术专业公司;新能源发电企业;能源、航空、航天、冶金、有色、石化、船舶、电子、医药、机械、建筑等大中型企业的供电部门或自备电厂;

(2)在电气设备制造企业、电力自动化设备公司、电力电子、通信等高新技术企业从事技术研发、管理和运营工作;

(3)在科研院所和大专院校从事科研和教学工作。

双创背景下民办院校人才培养模式

(1)创新教育理念,实现以创新创业为引导的专业教育。在“双创”价值理念的引导下,民办院校电气工程及其自动化专业须转变理念,建立以“双创”为引导的教育。

(2)创新教育方法,完善以学生为主体的教学模式。其一,转变教学方式,转变以教师为中心的知识传授方法,逐步向以师生互动、学生为中心转变,调动学生的积极性和求知欲望,激发创造力;其二,凸显实践教学方法。

有效整合校内、校外实践基地,多层面、多角度提高学生在电气工程专业方面的实践水平,提高学生的创新能力;其三,实现课程设置的优化和创新。提高实践教学在课程教学中的比例,让学生具备从设计、制作、调试直到测试过程的能力。

(3)在“双创”战略的引导下,优化教师队伍,强化“双师型”教师团队建设。

回答(2):

这个专业无论就业面十分广,有6个方向的,这几个是比较理想的方向

1.国网和南网首选,有能力的,有人事的可以去各个省公司下的电力研究院,电力研究院主要是属于各省电网公司的电力试验构,主要做偏理论研 究的。像武汉的高电压试验院主要搞高电压与绝缘技术试验的,进了这些部门待遇按项目给,完成一 个算一个钱,一般待遇都比各级供电局多得多啦。但前提你要非常拔尖,而且安全,纯理论研究的。 不是特别拔尖,学得比较扎实的,建议去供电局,有些地方可能还没有改制,保持叫电力局的,搞电 站的运维为主,生活比较滋润,但接触不到前沿的技术,慢慢沦为一名技工。
2.走发电集团路线,你也听过5大发电集团吧,还有中广核、粤电集团等,进去就是图个稳定的。
3.走设计路线,进电力设计院是最强的,电力设计院一般主要搞工程项目的,进行大型火电厂、变电站 的设计,说白了出图纸,一次的现场接线啊二次的开关屏柜啊都涉及,还有负责建筑电气的,防雷接地啊,室内配电照明的也有一点点。国内比较牛的像中国电力工程顾问集团下属五大区域电力设计 院:华北、东北、西北、中南、西南,省级比较强的像山东电力工程咨询院(现在属于国核集团)、广东省电力设计院。
4.走继保方向,你也听过继保公司吧,进这些单位是很考验人的能力的,进去有助于个人能力的提高。南瑞,许自,南自,都是国内的大型继保公司,国外的比如西门子,施耐德,abb,三菱,通用等,四方等也是不错的选择,还有沈阳变压器厂,保定之类的,太多了,记不住了。

5·电力工程单位!各个地方都有这类的单位,这些单位都是辅助型的单位,承包承建变电站的为由于这些公司属于低层单位,涉及面十分广,一次二次的都得熟悉,但同时这类工作又十分辛苦,唯一的好处就是学到的东西多。
6.这是个新的方向,做智能电网的规划的公司,现在满大街都是这样的单位,要找到好的不容易,但是前景好!做新能源!比如风电,光伏发电,都是做分布式发电与微网的为多,我们进 去多数做仿真的比较多的。前沿单位,本科做,有点压力。但是前途,现在不可以预测。甚至你如果 所有课程都学得不错,你还可以自主开发一些电力电子装置,逆变,变频的技术就是最具代表性的电 力电子装置,涉及课程有模电和电力电子学。
说了这么多好像都与强电有关,自动化方向好像没有说到,我可以很负责任告诉你,你读这个 专业如果靠自动化糊口,那是不是很好的就业方向了,虽然说这个专业涉及面很广,但主要是以强电为主,弱电为辅!强电主要电能生产,传输和电能的使用,其中也包括当中的运维,主要涉及课程电力系统分析,高电压工程,继电保护,发电厂 电气自动化,弱电主要就走自动化方向的,包括单片机,电气控制PLC,数字信号处理,Matlab的仿真,还有通信的课程。

回答(3):

有关系就去设计院、国家电网;
没关系就学好技术,动手能力,基本理论都要抓,争取去外企

回答(4):

到施工企业去打拼。将来自己承包工程项目。

回答(5):

IT的就业前景还是不错的
选择学校方面 一定要选择 有资质的
教学 师资力量 环境不错的
看学校 历年来的毕业生如何