国外有没有思想政治教育

也有。看看美国的一些情况：
1、优化政治课程
美国空军军官学校把政治学politics细分为28门课程：
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＿＿政＿＿│pol sci 211 政治与美国政府
＿＿＿＿＿│pol sci 312 国际政治与国家安全
＿＿＿＿＿│pol sci 432 美国对外政策
＿＿＿＿＿│pol sci 471 欧洲政治
＿＿治＿＿│pol sci 473 亚洲政治
＿＿＿＿＿│pol sci 481 美国的选举和政党
＿＿＿＿＿│pol sci 483 美国国会
＿＿＿＿＿│pol sci 484 美国总统
＿＿学＿＿│……………………
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其中《政治与美国政府》和《国际政治与国家安全》是各专业每个学员的必修课。
2、注重道德教育
在该校的招生手册上刊载着第26任美国总统（1901-1909）西奥多·罗斯福的一句名言：“只在智力而不在道德方面教育一个人，就是在培养一个危害社会的人。”校方在手册中强调：该校道德教育的根本目的是“造就负责地为国家服务而不牟取私利的军官”。
所有学员被要求上一门伦理学核心课程，它是与回答下列问题有关的学科：什么是一种良好的行为？哪种人是最好的人？真正有价值的什么？生活应遵循什么原则？
3、弘扬爱国主义
道格拉斯·麦克阿瑟1903年以优异成绩毕业于西点军校。1917年任第42师（彩虹师）参谋长，赴法参加第一次世界大战。1919～1922年担任西点校长，进行一系列改革。1945年他被任命为盟军最高统帅，随后成为占领日本的军事首脑。1950年6月朝鲜战争爆发后就任“联合国军”总司令，中朝两国军队打击了他的嚣张气焰，使其在1951年4月被解职。1962年麦克阿瑟回到母校接受塞耶奖，发表主题为“职责、荣誉、国家”的著名演讲，这是他对西点理念的最后贡献；三个英文单词成为西点的校训，被铭刻在校徽上。
美国南卡罗来纳州军事学院是具有军事传统的地方大学，1910年以后的英文全称是“The Citadel, The Military College of South Carolina”，直译为“堡垒，南卡罗来纳州军事学院”，简称“堡垒学院”。在第二次世界大战（1939-1945）中，1944级全体学生被编入美军，280人战死沙场，仅有两名学生有幸获得毕业证书。
4、端正价值观念
堡垒学院宏扬六大核心价值观念：①专业；②责任；③荣誉；④道德；⑤纪律；⑥多元。
践行堡垒学院核心价值观念的典型人物是该校1957年毕业生小阿兰德·D.威廉姆斯（Arland D. Williams, Jr.）。1982年1月13日佛罗里达航空公司的一架飞机冲向美国首都华盛顿第14大街大桥，然后坠落在波托马克河的冰面上，78人当即sǐ亡，威廉姆斯等6人幸存。当直升飞机赶来救助时，他帮助另外5名乘客陆续爬上直升飞机，自己却滑落在冰河中英勇牺牲。描写这次空难的电影《波托马克河上的英雄》曾经在我国的一些电视台播放。该校学生组织了威廉姆斯社团，通过参加社会服务提高人生境界。
参考资料：
高金华，《点击美国空军军官学校》（上、中、下），《美国大观》2002年第7～9期5页。（本期执行编辑：张超、罗伟清、卢宁）
高金华，《西点军校的雕塑与纪念碑》，《环球军事》2004年6月下半月版第18-19页。（编辑：李斌琦）
高金华，《美国国防体系的一座“堡垒”——南卡罗来纳州军事学院管窥》，《看世界》2012年10月下半月版，第39～41页。（编辑：杂志未标）

古今中外的各个国家的统治阶级为了使本阶级思想成为占统治地位的思想，绞尽脑汁想尽方法采取种种手段达到思想政治上的统治目的。思想政治教育作为统治阶级进行思想政治统治的手段，是现实社会和历史上客观存在的现象，是人类社会实践的一个重要方面。谈起思想政治教育，它并不是一个国家独有的，也不是社会主义国家专有的。重视思想政治教育已经成为世界各国和时代发展的趋势，无论是发达国家还是发展中国家都是如此。所以，在资本主义国家不仅有思想政治教育，而且将其置于显著地位，不断予以强化。
国外没有提出“思想政治教育”这个概念，而是在“公民权利和义务教育、国民精神教育、道德教育、宗教教育和历史教育”的旗帜下悄无声息地进行着思想政治教育，但这并不是说在实施教育过程中没有“政治性”色彩。在西方国家，学校思想政治教育的主要任务是以不同的方式向学生传播灌输资产阶级的意识形态，重视学校思想政治教育的政治功能，将其作为确保资产阶级统治地位、巩固和发展资本主义制度的重要工具，强化爱国主义教育。国外思想政治教育中贯穿着凝聚人心、巩固政权、化解矛盾、稳定社会的政治功能会给人一种“无政治色彩”的错觉，但其政治性功能却被无限度地延长和扩大，使受教育者在潜移默化中接受教育者的思想。
在国外，很多国家对其公民进行思想教育，通常是隐蔽和无形的。例如，美国和西欧的学校中的学生工作机构，在日常对学生进行行为管理的过程中，通过职业咨询、心理咨询等方式对学生施加影响，进行引导，实际上是行使着思想政治教育的职能。在教育的实践活动过程中，教育者隐蔽教育目的和意图，通过间接、暗示或迂回的方式，使受教育者在不知不觉中受到教育。它对受教育者来说，是无意识的，但对教育者来说，则是有意识的。同时，国外思想政治教育非常注重与家庭、学校、社会的相互配合，形成一个辐射全社会的全方位的思想政治教育网。美国政府每年都要将巨资投到传媒和出版事业上，它们在宣扬传播资产阶级的价值观、世界观上起到了重要作用。更是不惜血本进行文化设施建设，在全国各地建立纪念馆、科技馆和博物馆，如美国国会大厦、白宫、林肯纪念堂、国会图书馆、航空航天博物馆等一百多处参观点全部免费向公众开放。这些场馆集中体现了美国的物质文明和精神文明，无时无刻不在宣扬其政治制度和价值观念，在潜移默化中强化了爱国精神和民族意识，这是美国政府向其国民进行政治、思想、道德教育的重要基地和生动教材。