小学生课前师生应该做哪些互动游戏？

成语接龙
用四个字成语的最后一个字与下一句成语的第一个相同的字【音同就可以】，首尾相接不断延伸，形成长龙。
可以由老师第一个发布，然后同学们依次往下接，如果谁没答出来就要表演个节目。
你比划我猜

活动目的：增进学生组合之间的默契，在游戏中养成了合作的意识
猜词语。如：分四组，每组写十个不超过四字的名词，如苹果、 珠穆朗玛 ，宫爆鸡丁等，提示大家朝难里写。四张纸条收上来折好。一组派两人来猜，从四张里随机抽。一人描述一人猜，说的人不许提到词里任何一字，否则算错。规定时间里猜词语多的胜，少的惩罚。这游戏相当好玩，会闹很多笑话

写纸条游戏

活动目的：开发大家的想象力，适合集体游戏
把所有学生分成三部分，一部分写名字，一部分写地点，一部分写干什么，然后老师全部收集起来，进行随机抽取组合，会有很多爆笑的组合出现~

1 贴鼻子.
在黑板上画一个人头,不画鼻子.让孩子一个一个闭上眼睛去画上鼻子. 他们很感兴趣,第一次可以不蒙他们的眼睛,让他们自己闭上眼睛.第二次蒙上眼睛,再试一次.他们玩的很高兴~ （此游戏也可先用A4纸画好一个猪头贴在黑板上，不画鼻子，用硬纸做一个鼻子，用丝巾蒙上孩子的眼睛去贴，其他人不能提示。）
2 射击.
把几个同学分成二个组,每一个同学发一张白纸告诉他们动脑筋用这一张纸去射击黑板上的圈.每一组每一次派一个同学来比赛. 在黑板上画一个同心圆,大约有5个圈即可,告诉射击到同心圆的最里面的一点是5分,再外一圈4分,依次类推.
孩子动脑筋想好怎么射击最好，没有提示一下,把纸揉成团去射击. 一轮结束,兴趣不减,就加远射击站的距离.再来一轮.
3 表演猜词语.在黑板上抄几个词语,让孩子自己抄一遍,记忆一遍,然后擦掉,派一个同学在台上根据表演词语的动作,让其他的同学猜他表演的是什么词语.
4 猜字母,分组一组二人,一人用身体的任何部位做成字母的形状,而另一个同学猜测那是什么字母.
5 默写汉字 .在黑板上写若干词语,让他们开始记忆,时间到,擦掉.让他们把刚才记忆的写下来,可以训练他们的瞬时记忆.
6 蹲蹲游戏. 把要记忆的词语分给同学,每一个同学代表一个词语.老师带头.如老师说,萝卜蹲,萝卜蹲,萝卜蹲完白菜蹲.代表白菜的同学站起来说,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完花生蹲..... 依次完成轮流下去!
11 红脸蛋
要求：口红，铅笔，积分牌 规模：大小团队
过程：依据参加者的人数，你可以找几个助手来帮助完成这个游戏。在游戏开始以前助手拿一个口红藏在手中或口袋里。他们假装在最后一刻加入到游戏中。这有助于他们发现站在他的旁边他们喜欢的人。所有参加者站成一条直线，肩并肩，指示他们不得转头，必须向前看。告诉他们你正在玩“红脸蛋”的游戏，并且每个人都必须重复你做的但是不能移动。给他们一个例子如，轻轻捏一下右边邻居的面颊并且说：红脸蛋。你应该站在排头。以下每个人都按照此法向下进行直到末尾。这个时候，你要偷偷的把口红擦在手上。当完成红脸蛋之后，从头开始指着鼻子说：大鼻子。还可以说：尖下巴，肥耳朵，呆脑壳。每次抹口红时不要让他们注意到。
12 奇怪的墙壁
概要：二队透过挂在中间报纸上的小洞，把乒乓球投入对方阵地的游戏 道具：把几张钻有拳头大小的洞的报纸，用胶带贴成一大张吊挂在房间中央。 方法：
1、离报纸适当的距离划一条线，各小队站在线上投乒乓球。 2、在限定时间内，把乒乓球投入对方阵地最多的一组获胜。
13 椅子渡河
概要：用两张椅子轮流传送来渡河的接力赛 方法：
1、全员分成三队
2、地板上各画出一条起点和终点线，中间当渡河。
3、各队派出二人以传递椅子的方式前进，到达对岸后放下一位。 4、另一位再回到起点，以同样的方式把下一位队员运过去。 5、如果脚着地，全部对员都要重新做起。 6、最快渡河的一队获胜。

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14 吹空罐
概要：2人一组，利用图画纸做成的吹气管，，来吹动空罐绕行目标的接力赛。 方法：
1、全员分成数队。
2、各队前头二人出场，根据号令开始吹动空罐。 3、到达目标后再折回，然后换组进行接力赛。 4、最快完成的一队获胜。
15 有口难言
这个也是一个十分出名的游戏，大概许多人都有玩过。
有口难言就是做动作令其它人猜到一些东西，如戏名，人名，歌名等。
首先分成两组（A & B），A 组将要猜之物写在纸上，而 B 组则要派出一名代表做动作，务求令自己组猜中该物。
轮流猜过之后，则以较快猜中之一组胜。

拉近师生关系要在平常的，课前可以先带学生做一些简单游戏，比如字谜游戏，能让孩子更好的记住字怎么写而且还能让孩子很爱学，因为孩子都爱玩，都爱游戏。这样慢慢变的爱学习，想学习。当然这只是一个简单的小例子。课上我觉得应该把课讲活了，尽量的少照着书本去学，当然你要把课背好了知道重点的是学哪些东西，然后你要用自己的话教孩子，尽量做到风趣幽默有内涵，让孩子学会自己思考些东西。让他们把你当成一个大朋友，而不是一个很严肃的老师。这样应该会让学生爱上学语文吧。（写的很乱，尽量慢慢看，用心写的。）

你要考虑这个阶段他们对什么样的内容会感兴趣。比如照物理这样，老师拿东西做给学生看，（那次是气球吸附热杯子）然后一帮土鳖就哇哇的叫。如果是数学，那就多举例子（比如这个可以用在什么上面，课前预习）语文的话你要说的抑扬顿挫，想我们老师讲语文每次我都想睡觉，像历史老师早跟上我们班的潮流了，认认真真一个人还能逗我们笑了。道法老师最逗，他经常调侃课外话题，不过跟社会，生活，中国，都有联系，每次笑到喷（什么高原卖氧气罐，一罐100，山下1罐才10块钱）（一家飞机被劫持，歹徒喊：哪个是中国人？然后两个人举手了，歹徒又喊：怎么证明你们是中国人？他们从衣口袋里面掏出小国旗，歹徒喊：下去！两个中国人就在一帮老外的见证下安全下了被劫持的飞机。网友调侃，什么国家都敢惹，中国就不敢惹，我们好流氓，这个是课前调侃）数学很动脑筋，就要尽简单的启发他们，但是要让他们记下来要点（我们老师就没办法让我们记住要点，但是我们大部分人都会解题，这个是课前练习）英语第一你要照情节中的人物语气读，激发学生扮演欲望（这个是课前读）
总之就是让学生感兴趣，并且爱上学习，想要花时间去研究。（当然，我早熟了，我之前学习是为了班里某个女生，然后考得全班男一，这个另外说，我是男的....不要奇怪我头像....）

可以做个小游戏，比如成语接龙，比如分组比赛看谁知道的动物名字多，或者画画比赛，或者唱歌跳舞都可以的。