对于感受古诗词的美我是赞成的,但是通过哪些途径或者手段让学生来感受其美呢?我认为主要是停顿感受其语言的节奏美,诗转化成画感受意境美。
有趣味性,贴近儿童的生活,常见的字,容易理解的。
购买的CD-ROM或磁带的专家阅读,观看和学习。
读法:抑扬顿挫 托音 停顿 有感情滴读
没什么原则吧