一般来说,从五年级到六年级其数学思维的改变不是很大,这与六年级到初一有明显不同。
到六年级数学成绩下滑的原因有两种,一是主观原因,这由孩子的思想,感觉,家庭的情况,外界因素(如早恋,同学间师生间的关系等)等造成的,这要家长和老师一起来了解;一是客观原因,到了六年级,学习变得紧张起来,数学上,综合思维较多,再加上语英作业的明显增多,一部分学生觉得很累,失去了博的信心。这样成绩也会下滑。
对于学生成级下滑,首先要找到原因,要与孩子多交谈(从谈话中了解情况),不要骂,要学会帮助,这个时候孩子内心也是着急的,找到原因,及时帮助是孩子们最需要的。
这个原因还真的可能是多方面的.
1.关注一下孩子的学习态度是否有变化
2.是否更换老师了,有些孩子适应新老师是需要一定时间的
3.孩子的心态是否有变化了,孩子们一天天长大,有些问题需要家长及时疏导,比如,恋爱问题,现在小学生谈这个已经是司空见惯了,再比如,看电视玩游戏等问题,这世界诱惑太多,孩子毕竟还小,需要家长多多关注
4.相对来说,6年级的内容还是要比以往难一点点,认真分析一下孩子的试卷,找出孩子出错的原因,这个也很重要
小学都很简单的,成绩下滑只能说明他贪玩了,没有好好学习,其实只要正常的听讲按时做作业,肯定没问题的,要是不听讲,贪玩的话就难说了
正常。
学习知识就是——由易到难,由简到繁的一个过程。
针对这种情况,你必须做好预习,在听起来课来就不会觉得那么难了。
另外,随着年级的增高,理解题也会增加难度,所以要提高悟性,进而提高理解能力。
试试吧,祝你进步!
这个原因可能是多方面的,要注意观察孩子,平常多关心孩子,祝你的孩子早日恢复好成绩。