要怎样反驳上网弊大于利的辩论

1、网络不健康的东西是多数还是少数？
2、上网时间长是因为上网吸引你还是你不愿意放开鼠标？
3、无节制的上网，是因为你的内心空虚，还是因为你因电脑中毒？
综上所述，网络，在于自制力和复杂的网络世界的博弈。社会现实世界更加复杂，只是青少年暂时没有找到他们像网络一样沉迷的世界，不要把拉屎不出归结在地板太硬，拉尿不出怨恨风吹太大。主观能动性的控制在于自我。个人在现实世界找不到归属感，不仅仅是个人太过懦弱，还得归结到社会的种种诱因和现状。

1 网络非常有效的拉近了人类的距离，使我们能够接触到更多的信息。所以既然这是一个信息集中的场所，那么必然存在错误的和不和谐的内容。我们所做的并不是阻止，而是正确的教育，教育青年人如何分清楚网上的信息是好是坏。而且，我们如何去阻止呢？即使我们知道网络上有不正确的信息，难道我们可以让所有青少年一直不上网么？所以，提早教育，正确教育相关的网络知识是我国教育路上的一大重点。
2网络是非常常用的通讯平台，所有在社会中的人终究需要接触到网络。（强调所有人）
所以上网并不是单纯的寻求娱乐和让人消遣的工具，它更是通向财富和成功的捷径。比起一些在网络上失足的青年，我更多的看到了因为网络而发家致富的年轻人，网络太伟大了，它使有想法的年轻人迅速的找到方法和机会来实现个人的价值。（尼玛资料从你自己脑袋里想的阿，纱布）
3这个太强大了，无法反驳，我个人非常同意。这就是我国贫富差距越来越大的原因，还有分数就给我吧

网络是一把双刃剑

　　网络已成为当今的一个流行词汇，过去人们常用“你吃饭了吗？”打招呼，现在好多改为“你上网了吗？”，这个转变，体现了社会的进步，科学的发展，新时代的诞生——网络时代。网络已成为人与人之间沟通的桥梁，了解外面世界的途径，其重要性越来越显得其具有不可替代性。

　　辩证唯物主义认为，事物就像一把双刃剑，具有两面性，即有其有利的一面，也有其弊端的一面，那么如何看待网络这把双刃剑？

　　首先上网可以拓展视野，拓宽我们获得知识的途径，比如，我们足不出户，可以聆听名师的讲授，查阅丰富的资料，了解国内外大事，邀游于知识的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上网学习可使我们变被动为主动，充分发挥我们的主体作用，在网校上进行学习，可以毫无顾忌地发问，直到弄懂为止，有时课本上一些枯燥呆板的知识在网上变得趣味横生，从而使学习的积极性大为增强；其次网友间交流思想，探讨人生，以解忧愁，启迪心扉，同时可克服面对面的胆怯心理和羞忸之情，使大家乐于参与、乐于展示自我，从而提高学习能力和交流能力，以上是其利。另一方面由于国家对网吧的管理还存在着诸多不足，加之一些业主见钱忘“德”，诱惑我们光顾非法网站，致使其沉溺于一个虚拟世界不能自拔；再加之我们中学生作为一个特殊群体，身心发展具有不完善性，导致我们自制力差，依赖性强，辨别是非的能力弱，使我们有时不能正确处理上网问题，比如有些人过分迷恋网上聊天、游戏，造成精神空虚，歪曲人生观、世界观和价值观，有些甚至走上犯罪的道路，以上是其弊。

　　记得曾和一个朋友讨论问题时说过的一句话：“网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性。”如今，网络以不可阻挡之势走进了我们的生活。对于我们中学生上网问题，宜疏不宜堵，关键在于正确引导，一分为二地看待网络的影响，取其精华为己所用，争做一个对社会有用的人。

你好，以下是我的一些看法，有些有点简短，见谅。
1.互联网不光是与国外的交流交流平台，也是国内的交流平台，比如维基百科等，它使我们的交流更方便。