研究性学习，方法是什么

研究性学习是一种以学生为主的学习模式。在教师的辅助下，由学生策划、执行及自我评估的学习方法。它是一种跨学科的学习技巧。学生透过研习一个特定的专题的同时，运用现有的知识和技巧来重新综合，并透过进行一些特定的活动，使学生能自主地建构知识，继而学会这个新的题目，而达至学会学习的目的，并培养学生的自学精神。

1、研究性学习的内容涉及到方方面面,有自然科学方面的,也有社会科学方面的,或者既包括自然科学又涉及社会科学范畴的。

2、因此,采用的研究方法也会有多种多样,不能机械地认为,一个课题中只能用一种方法。

3、在课题中某个问题上你用这一方法,而在解决课题中另一个问题时,你采用其他的方法。

4、总之,在研究的过程中你要选择适合自己课题的研究方法,才能进行实质性的研究。

1、长期以来,人们在生产实践和社会实践中创立了许许多多的研究方法.如观察研究法、实验研究法、文献研究法、调查研究法、预测研究法、溯因研究法、内容分析法等。

2、这里我们介绍几种常用的研究方法：即观察研究、实验研究、文献研究、调查研究等方法。

一、什么是研究性学习
1.什么是研究：
简单地说,发现问题和解决问题，探求事物的性质、规律等的过程就是研究。研究的目的主要是两个方面：发现新知和解决问题。

2.什么是学习
现代心理学认为，学习的概念有广义和狭义之分。学习的这种广义概念，包括人的行走、言语、知识、技能、习惯和道德品质等学习。从狭义上说，学习是专指学生在学校里的学习，是学习的一种特殊形式。即学习是学生在教师指导下，有目的、有计划、有组织、有步骤地获得知识、形成技能、培养才智的过程。学习过程一般要经历感知、理解、记忆、应用等阶段。一般而言，学习包括：
1．知识的学习。其中包括学习知识时的感知和理解等。
2．技能和熟练动作的学习。
3．智能的学习。
4．道德品质和行为习惯的学习。
学习的途径
1.从书本中学习；
2.从大自然中学习；
3.从社会中学习；
3.什么是研究性学习：
（1） 什么是研究性学习
广义的理解：指一种学习方式。
指学生主动探究的学习方式，即新课程所倡导的自主、合作、探究的学习方式中的探究性学习方式，它区别于传统的“老师讲，学生听”的接受性学习方式，适用于学生对各类课程的学习。
狭义的理解：指一门独立的课程（必修课程）。
研究性学习是指学生在教师的指导下，从学习生活和社会生活中选择课题并确定研究专题，用类似科学研究的方式主动地获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。
简而言之，就是象科学家一样做研究，在研究中学习。

二、研究性学习的步骤：
你将开始这样一个学习过程：
1.选题、分组、选定指导教师；
2.课题论证（答辩）；
3.制定研究计划（方案）；
4.开展研究；
5．撰写结题报告；
6．结题答辩；
7.总结评价。

研究性学习，无非为了两样事：弄懂研究的对象和制造自己选中的物件。弄懂研究的对象，很容易：唯物的找到其对应的实物就行了；做物件难些：需要立于其发挥功能的状态中，回头开始。研究性学习，是对固有的否定观衍生的。举例子说就是：寻找到去一 个地方的不同之路。

自己先提出结论，自己找资料，自己实验验证结论。