1、陪伴
父母再忙也要抽时间陪孩子,父母和孩子在一起吃饭,在一起说话,交流和学习无时无刻不在进行。西方心理学有个很有意思的研究发现,孩子的词汇量和父母在家庭交流,尤其是和在餐桌上交流的词汇直接相关。
父母在谈论政治,孩子可能今后会对政治感兴趣;父母在抱怨,孩子可能就有了抱怨的情绪。很多父母以为跟孩子多说话没有什么意义,实际上父母说的东西,即使孩子今天不懂,也会成为他大脑里的重要组成部分。
2、阅读
阅读的种子是在家庭里播下的。《朗读手册》引用了一首诗:“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有,我有读书给我听的妈妈。”阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉,阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。
3、习惯
叶圣陶先生说过,教育就是培养习惯,衡量教育是不是成功就看有没有形成良好的习惯。体育不是看跳多高,跑多快,打球多好,是要看有没有养成良好的健身习惯。
如果体育成绩优秀,但大吃大喝不锻炼,身体也很糟糕,这不叫体育成功。教育就是要养成对这个世界充满好奇心,不断地自主学习,不断为自己充电的习惯,而不是读书时拿100分,到了社会上连书都不看。
4、父母的文化修养
父母的文化修养是影响家庭教育的主要因素,家庭方面的其他因素基本上都是由这种因素决定的。首先,父母的文化修养决定了他们所从事的职业,也左右着他们的收入状况。
其次,父母的文化修养决定了他们对孩子的教育方式及对孩子的期望值,也深刻地影响着孩子的学习和成长。正如马克思所说:“孩子的发展能力取决于父母的发展。”
5、家庭情感氛围。它是指在家庭中占主导地位的态度和感受,是全体家庭成员共同营造的。目前,学生大多来自核心家庭。
在这种家庭中,尽管还存在着亲子关系,但主要关系都是由夫妻关系决定的。如果夫妻关系和谐,他们对孩子的教育培养就很上心,亲子关系也就和谐,这样的家庭氛围往往也是温暖融洽的。
“紫情抒怀” 回答的很好,我再补充补充:社会环境,学校环境、家长心境、家长教育水平、孩子注意力集中能力中最重要的是“家长教育水平”,做的是教育还是教学,是区分水平的主要指标,因为,检验的唯一标准是孩子的确认。呵呵!
家长自身素质,家长的教育态度与方式,家庭生活环境和生活方式,家庭教育的社会历史背景
家长的心态、家长的行为方式是家庭教育的主要因素。家庭的氛围也同样影响家庭教育。
1、婚姻,和谐的家庭氛围是进行家庭教育前提,父母离异的孩子在家庭教育上不平衡,孩子的心里容易扭曲
2、社会环境也是影响家庭教育的重要因素
3、家长的心态,如果家长只顾满足自己教育孩子成功的攀比欲望,也会导致教育的偏差,导致孩子每天埋头苦读,而没有快乐成长的体验