关于学习数学和英语

2025-02-26 03:42:15

推荐回答（5个）

回答（1）：

给你找了一些材料
希望有帮助！！

英语：

08年高考英语复习：英语别放松

一、反思复习，整理得失

假前，通过周练月考，同学们进行了高考答题技巧的初步训练。利用假期，要梳理一下做过的周练月考题，特别是再看看典型的错题，排查知识的漏洞和能力上存在的问题，检查一下自己是否掌握了不同题型的答题技巧。特别对于阅读和完形，是否形成了答题的思路，找着了规律。在梳理做过的“旧题”的同时，再适当做几套高考真题，检验一下自己反思和调整的能力。一定要静下心来，把老师所教授的知识、指导的方法和自己在高考相关训练中得到的体会，进行整理，积极自主地进行知识、能力和心理的全方位调整，不断坚定信心，取得进步。

二、练有针对、突出重点

假期的训练要抓“大”带“小”，提升和巩固应考能力。“大”就是试卷中的听、读、写及其技巧，但同学们往往喜欢钻“小”，即语法。提醒同学的是，自主练习要以词汇、阅读和完形为主，这些题目如有错，一般借助稍微详细一点的答案，或借助字典就可解决。对于需要在老师指导下才能有效训练的语法和书面表达等题目，最好放在开学后，以便有问题及时解决。这两部分，在假期里主要是梳理“旧题”，记忆已经练习的知识。

三、“三读两听”，强化语感

假期要做好“诵读、泛读、阅读(练习)和泛听、精听(练习)”，通过大量的语言输入，借以形成和强化语感。诵读的材料可以选择高中阶段五册教材中的阅读材料，借助手头的磁带或mp3来进行；还可以选择自己过去曾经学习过的材料，如新概念英语等；泛读可以是报纸、杂志、双语读物等；在此基础上，要坚持每天2至3篇的阅读练习，巩固阅读技巧，并在保证准确的基础上，提高速度。对于听力，除了做高考20个题的听力练习之外，要利用电视和英文电影DVD等加强泛听，提高听力反应能力。

四、用好早晚，有效记忆

假期是“背”“记”的黄金时期，主要是“背单词，记结构，诵泛文”。背单词可以按课本后或考纲词汇表，利用有效策略，如形象记忆，联想记忆等。一次背单词不宜过长，可以利用零散时间。早、晚是背、记的黄金时间段，要充分利用。另外，单词记忆最好与听力、阅读或写作结合起来，这样不断使词汇复现，记忆效果最佳。还要注意记忆典型的语法结构，选择一些书面表达的范文，多读多记，对冲刺阶段书面表达的规范训练大有好处。

数学：

2008高考复习：训练基础题培养思维

1.切实重视基础知识、基本技能和基本方法的复习，加强“通性通法”训练，综合提高解题能力。

复习中首先给出概念、公式、定理，然后讲几道例题，就通过大量的题目来训练。其实定理、公式推证的过程就蕴含着重要的解题方法和规律，我们没有充分暴露思维过程，没有发掘其内在的规律，就去做题，试图通过大量地做题去“悟”出某些道理，结果是“悟”不出方法、规律、理解浮浅，记忆不牢，只会机械地模仿，思维水平较低，有时甚至生搬硬套；照葫芦画瓢，将简单问题复杂化，从而造成失分。我们一直强调抓基础，但总是抓得不实。

事实上，近几年的高考数学试题对基础知识的要求更高、更严了，只有基础扎实的考生才能正确地判断。

2.以思维能力为核心，培养各种能力。

能力是指思维能力，运算能力，空间想象能力以及实践能力和创新意识。作为选拔性考试的高考试题，注重从多层次、多方位考查，重视数学能力和学习潜能的考查，千万不要以为“高考以能力立意”，就是要去钻难题、偏题、怪题。它往往蕴藏在最简单、最基础的题目之中。不是钻牛角尖能钻出来的能力。基础知识的灵活应用就是能力，要以思维能力为核心，针对运算能力较弱的特点，加强运算能力的培养，克服“会而不对”的普遍现象。要关注“创新意识”，对新颖的信息迁移题，能以现有的知识为基础，或进一步引申，或定义新内容，对开放型问题、探索型问题，应选择有效的方法和手段，寻求解决问题的最佳方案，独立思考，探索研究，创造性的解决问题。应用意识是数学能力的一个重要方面，引导学生关注社会生活和身边的数学问题，让学生在实践、探究和交流活动中,形成应用意识，避免单纯练习题式的常规试题，脱离实际，克服考生“应用题恐惧症”。

希望可以帮得上你
另外我的英语成绩还不错
如果你还需要英语方面的详细帮助
可以发百度信息给我

祝你复习顺利
高考加油！！！！！！！~~~~~~~~~

回答（2）：

数学其实我个人认为是很靠天赋的，尤其是对于几何问题，不过本人还是有一些经验的。不用见那么多地题，多见几个题型就好，可以去买《教材完全解读》薛金星主编的，感觉那本书不错，
至于英语，还是要背单词，没什么太多的捷径，除非你有天生的语感，否则再完型和阅读上是要丢大分的，多读读文章也有一定帮助。坚持每天三篇英语阅读，一篇完型吧。

回答（3）：

只有两条路，1。背单词能背多少算多少，2。背语法。完了起码提高30％分数

回答（4）：

数学要多练

英语要多说,多听,多练

千万不要被语法,要提高语法,就做单选题,这是个捷径~

回答（5）：

数学不好可以理解，可英语不好就有点怪了

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