我国实行的第一个现代学制是什么学制？

2025-03-09 20:01:29

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回答（1）：

1902年，清政府颁布了钦定学堂章程，亦称“壬寅学制”，这是我国正式颁布的第一个现代学制。

1902年发布在壬寅学制是我国最早发布的系统的学制，癸卯学制是我国第一个正式实施的学制。

「壬寅学制」和「癸卯学制」的制定与实施，为中国新型学制的建立奠定了基础。学制颁布后，各类各级学校获得了发展。但是，由于中国处于半殖民地半封建的社会条件下，加之整个学制改革是在“中学为体，西学为用”的指导思想下进行的，所以所实行的学制虽形同西方近代资产阶级国家的学制，但实质上仍然是受封建思想支配，表现出明显的半殖民地半封建性。

扩展资料

晚清重臣张百熙，值庚子国变后，临危受命出任管学大臣，除倾力规复并整顿京师大学堂，卓有成效，使之成为中国近代第一所具有现代意义的大学堂。同时，掌理全国学务兴革大计，主持制订中国近代第一个学制－「壬寅学制」。而张百熙礼聘的京师大学堂总教习吴汝纶，赴日考察教育的内容和成果，则相当程度地反映在「壬寅学制」之中。

参考资料：百度百科——壬寅学制

回答（2）：

我国实行的第一个现代学制是癸卯学制。癸卯学制中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行推行的系统学制。1904年（清光绪三十年）1月13日清政府颁布。因制定颁布于旧历癸卯年，故又称“癸卯学制”。

扩展资料：

该学制包括《中等农工商实业学堂章程》、《高等农工商实业学堂章程》、《实业教员讲习所章程》、《译学馆章程》、《进士馆章程》，还有《学务纲要》、《各学堂管理通则》、《各学堂奖励章程》和《各学堂考试章程》等。

学务纲要是《奏定学堂章程》总纲。全文 56 条。主要内容有：规定各学堂办学宗旨。在“全国学堂总要”中明确指出，所有学堂应“以端正趋向，造就通才为宗旨”，实行“学校选举德行道艺四者并重”。

强调无论官设、公设、私设各学堂，均“以忠孝为敷教之本，以礼法为训俗之方，以练习艺能为致用治生之具”，体现了“中学为体，西学为用”的方针。

参考资料：癸卯学制_百度百科

回答（3）：

我国实行的第一个现代学制是癸卯学制。中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行推行的系统学制。1904年（清光绪三十年）1月13日清政府颁布。因制定颁布于旧历癸卯年，故又称“癸卯学制”。1902年（清光绪二十八年）管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制，未及实行。

扩展资料：

容易混淆的学制是壬寅学制，这是我国颁布的第一个现代学制，但是他并没有实施，只是颁布了。晚清重臣张百熙，值庚子国变后，临危受命出任管学大臣，除倾力规复并整顿京师大学堂，卓有成效，使之成为中国近代第一所具有现代意义的大学堂。

同时，掌理全国学务兴革大计，主持制订中国近代第一个学制－「壬寅学制」。而张百熙礼聘的京师大学堂总教习吴汝纶，赴日考察教育的内容和成果，则相当程度地反映在「壬寅学制」之中。

参考资料：

癸卯学制-百度百科

壬寅学制-百度百科

回答（4）：

是壬寅学制。

晚清重臣张百熙，值庚子国变后，临危受命出任管学大臣，除倾力规复并整顿京师大学堂，卓有成效，使之成为中国近代第一所具有现代意义的大学堂。

扩展资料：

学制内容

这个学制具体规定了各级各类学堂的性质培养目标，入学条件，入学年限，课程设置和相互关系。将教育分三个阶段：第一阶段为初等教育，第二阶段为中等教育，第三阶段为高等教育，全学程共二十年。

与高等小学堂平行的有简易实业学堂；与中学堂平行的有中等实业学堂、师范学堂；与高等学堂平行的有仕学馆、高等实业学堂、师范馆。

这个学制的特点：第一，注重国民教育。第二，注重实业教育。第三，重男轻女的传统思想依旧存在。

第四，保留着科举制度的痕迹，规定高等小学、中学、师范、高等学堂和大学堂毕业生，分别给以附生、贡生、举人、进士等称号，同时，对于科举出身的人，也可以分别送入高等小学、中学、高等学堂和仕学馆，名义上是沟通学校与科举，实则科举还影响着学校。

参考资料:百度百科---壬寅学制

回答（5）：

我国实行的第一个现代学制是癸卯学制。

1904年1月颁布执行 “葵卯学制” ，葵卯学制主要承袭了日本学制，是中国第一个实行的现代学制。（实行新学制的开端）

1902年 “壬寅学制” 以日本学制为蓝本，是我国首次颁布的第一个现代学制，虽然正式公布，但并未实行。（未实行）

拓展资料

中国近代第一个正式施行的学制。1902年（清光绪二十八年）管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制，未及实行。

1903年（清光绪二十九年） 7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，于1904年（清光绪三十年）1月公布，即《奏定学堂章程》，是年为旧历癸卯年故称癸卯学制。

1904年1月13日（清光绪三十年十一月二十六日），清政府公布了由张之洞，荣庆，张百熙主持重新拟定的一系列学制系统文件，包括《学务纲要》、《各学堂管理通则》、《蒙养院章程及家庭教育法章程》、《初等小学堂章程》、《高等小学堂章程》等统称《奏定学堂章程》。这是中国近代史由中央政府颁布并首次得到实施的全国性法定系统，较“壬寅学制”更为系统详备。此为“癸卯学制”的形成背景。

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