1、帮助孩子正确认识挫折与失败
要正确地认识挫折与失败,并不是一件容易的事情。尤其是当挫折与失败降临到自己孩子的头上时,要做出正确而清醒的认识就更不容易了。在挫折、失败的情景中许多不理智的反应,不正确的行动,都是与缺乏对挫折与失败的正确认识有关。那么,怎样才是正确认识孩子的挫折与失败呢?
可以说,挫折与失败是生活的组成部分,每一个人都会遇到。不是遇到这种不幸,就是遇到那种厄运;不是遇到大坎坷,就是遇到小麻烦。虽然我们不欢迎挫折,不喜欢挫折,但又总是躲避不开它。从某种意义上说,生活就是喜、怒、哀、乐的总和。一切顺利、直线发展的事情几乎是没有的。所谓“一帆风顺”、“万事如意”,往往只是人们的良好愿望而已;“天有不测风云,人有旦夕祸福”,到是司空见惯的。纵观古今,许多著名的科学家、文学家和政治家大都是逆境中坎坷中磨砺过来的,人类创造文明与进步的事业,无不经过挫折与失败。正所谓“保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
我国古代科学家张衡发明地动仪时,曾遭遇当时朝廷政治上的打击,对他降职使用。别人也嘲笑他搞科学是不务正业。但他不为功名利禄和嘲笑讽刺所动摇。世界著名科学家、大西洋海底第一条电缆的设计者威廉·汤姆逊教授曾说:“有两个字最能代表我50岁前科学进步上的奋斗,这就是‘失败’。”
挫折是客观存在的,关键在于我们怎样认识它和对待它。如果对挫折没有正确的认识,缺乏应有的心理准备,遇到挫折就会惊慌失措,痛苦绝望;如果有了正确的挫折观做好了充分的心理准备,认识了挫折是人生中不可避免的一部分,并且敢于正视面临的挫折,不灰心、不低头、不后退、坚韧不拔,敢于向挫折挑战,就能把挫折当作进步的阶石、成功的起点,从而不断取得进步。
跟孩子一起面对实际问题,不能用语言恐吓、批评,或者态度不耐烦。
跟孩子一起,分析问题,问题原因出在哪里,然后解决方案,鼓励孩子去实施这些方案,有成就后,表扬孩子。
他在接受表扬后,会觉得有信心,面对问题。