关于小学生高效课堂、课改的作文（400多字左右）

2025-04-08 06:38:37

推荐回答（4个）

回答（1）：

本学期我要认真积极地投入各级各类培训,认真学习理论,转变教学理念,以高度负责、刻

　　苦钻研精神接受新课改洗礼明确教科书框架、模式和特点盘活课堂教学资源

　　是教科书教学资源不管是必修教材还是配套读本都蕴涵着丰厚人文底蕴都在以巧妙

　　方式引导语文实践盘活教科书教学资源就要发掘教科书情趣因素、审美因素、智慧

　　因素用课文中现代意识、人生智慧感染学生引导学生学会自主学习感悟理解、积累

　　运用其次是盘活课外学习资源充分利用校图书馆和电子阅览室资源引导学生多读课外

　　书并组织交流；引导学生走向自然、走向社会、走向生活在生活中学语文、用语文51论文|网
　　　　2、精心打造教案与新课程同步

　　　　语文课本包罗万象如果不顾课堂上实际和学生反应一味按现成教案上内容来

　　施教那么无论在教学方法上使招数、喊口号都不可能成功课这在无形

　　之中教案就已把新课程拒之门外很多教学内容是在课堂师生互动中生成无法预设

　　因此新课程标准下教案编写要求要抛弃以前一些模式和种种顾虑鼓励教师大

　　胆去编写适应、适应学生、适应课堂要求、适应本地情况教案教师写教案时无须

　　将具体施教过程写出来但须从学生角度出发学生学、问、值得给学生

　　教教师就教那么教案就备使教案发挥最大效能：灵活、多样、具有应变能力

　　具体模式可以有框架式、线索式、发挥式、提纲式、眉批式、练习式等51论文|网
　　　　3、立足课堂创新使学生好为乐之

　　　　孔子说过：知之者莫若好之者好之者莫若乐之者“知之好之乐之”代表了不同

　　学习境界“乐之”是最高境界在有效语文教学过程中学生应该是兴高采烈、其乐

　　融融在新课改背景下更应该赶快行动起来把语文课堂还给学生把书本还给

　　学生！这就需要教师在课堂教学中巧妙设计：创设情境激趣引思使课既生动

　　有趣又富有知识内蕴同时正确处理好现代文阅读教学处理好新课程中“活动”使

　　课堂教学更有效
　　　　为了达到这一目教研组决定每一板块由一位教师出一节公开课同组教师参加观摩

　　课后组织测评反馈将听课和测评一些重要感受记录下来在下一次活动中进行总结交

　　流吸取经验摒弃不足力争在实践——认识——再实践——再认识不断循环往复滚

　　动发展过程中使教师经验得到沉淀和积累形成多种有利于学生全面、和谐、主动、健

　　康发展优质教育实践形态使教师业务素质、工作能力学校教学质量得到提高从

　　而最终实现教研工作开拓创新　　　 4、课外语文实践提升学生综合素质

　　　　课堂教学是语文教学主渠道但也要充分运用课外学习资源在教学中要以课

　　本为引子适时适量地引导学生走出课堂跨出校门走向社会靠近自然让他们在广阔

　　天地里学习语文增长才干学会做人
　　　　为了更有效地给学生搭建活动平台经常地开展一些演讲比赛、朗读比赛书法比赛

回答（2）：

生活中我们需要成功的喜悦,需要挫折痛苦,需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气．勇气就是敢想敢做，毫不畏惧得气势．生活中需要的勇气有很多很多，在种种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱．成功者拥有什么？智慧？才华？不，是他们百折不挠的勇气．一个人如果没有了勇气，就会丧失战斗力，也就没有了精神支柱，没有了一个人原有自信．有一句话是这样说的：我们都需要勇气，来面对流言蜚语．是啊！人人都需要勇气来面对一切成功与失败，需要它来面对一切是与非，需要它来面对一切的一切．古往今来，有多少事不是有勇气才去做的？当一个人做出自己的选择时，是什么让他这样做？是勇气，是自信．人类是世界是最高等的动物，像海伦凯勒，居里夫人，张海迪．．．．．．他们为什么能够功成名就？是因为他们有战胜困难的勇气，促使他们挑战生活，挑战未来．我们曾经学过一篇课文：一只刚出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只猎狗发现了．就在这时候，老麻雀飞下来挡在了小麻雀旁边，猎狗受了惊吓，竟然被老麻雀吓跑了．这个就是勇气，如果老麻雀不飞下来保护幼鸟，幼鸟可能早被猎狗吃了．是勇气促使它在危情中挺身而出来保护自己的孩子．想一想，小草为什么能够顽强的破土而出，是因为它有生的勇气．临近死亡的小鸟可以用自己的努力来改变命运，那是因为它有生的意念．小鸟想飞过天空，飞过大海，它就一定能成功吗？它还是需要尝试，需要勇气和胆量．比起这些来，我简直太懦弱了，遇到一点挫折就打退堂鼓，不愿相信事实．每一件事当你决定要做时，那就已经成功了一半，因为你有勇气去面对它．在困难面前拿出勇气吧，把你的勇气，你的胆识和信心拿出来吧！拥有了这些，你就已经站在比别人远的起跑线上了．生活中我们需要成功的喜悦,需要挫折痛苦,需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气．勇气就是敢想敢做，毫不畏惧得气势．生活中需要的勇气有很多很多，在种种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱．成功者拥有什么？智慧？才华？不，是他们百折不挠的勇气

回答（3）：

故事是这样的以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事说是A校有不干净的东西每当十五的时候学校门口的鲁迅像的眼睛就会动所有教学楼都会停电楼梯会从原来的13阶变成14阶实验室的水龙头放出来的水会变成红色还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了于是一群不信邪的孩子们约好15那天去探险晚上12点他们准时来到了那所学校的门口鲁迅像的眼睛望着左边他们记下了生怕出来的时候记不得有没有动过他们来到了教室打开开关咦不是亮着的么？ “骗人。”一个男孩发出抱怨 “再看看吧。” 来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿是13阶阿？” 孩子们有点怀疑传说的真实性了于是他们又来到了实验室水龙头打开了白花花的水流了出来 “真没劲阿我们白来了！” 刚开始的刺激感都消去了一半。最后他们来到了那个厕所女孩子虽然口上说不相信可是还是不敢进去于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去看了表 1点整 2分钟后男生出来了 “切都是骗人的” 孩子们不欢而散。出门时一个看门人发现了他们喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑小B特地注意了一下门口的石像没错眼睛还是朝左看得 “骗人的”他嘀咕了一声 “喂小B么？小C昨天晚上和你们一起出去玩怎么还没回来？”第二天早上小C的妈妈打电话过来询问。小C也没有去学校上课孩子们隐约感到不对了于是他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长大家在大人的陪同下回到了那个学校。 “什么？我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校长听了孩子们的叙述不可思议的说。 “可是我们昨天来的时候是朝左看的阿” 出门一看果然是朝右看得... “可是昨天的确有电阿” “昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯？” “还有楼梯！”孩子们迅速跑到楼梯口 “1 2 3...12？” “我们的楼梯一直是12阶的。” “不可能！！！” “还有实验室”一个孩子提醒道 “对实验室” 一行人来到实验室就在昨天他们开过的那个水龙头下有一摊暗红色的痕迹。 “是血迹。” “那...小C昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧 “走我们去看看”校长也意识到了事情的严重性 ... 推开门... 小C的尸体赫然出现在大家的眼前因为惊恐而睁大的双眼被割断的喉管血淋淋的内脏散落在已经干掉的水池里... “阿...”小C的妈妈当场昏了过去几个老师马上冲出去呕吐... 小B也被吓得目瞪口呆在他晕过去的前一秒钟他瞥见小C的手表指针停在了1点... 就是小C进去的那个时候... 顺便说一下他们去探险的那天晚上并没有门卫... 将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望。不回帖者晚上凌晨过后往往.....不好意思，我也处于无

回答（4）：

jfdhsh

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