国防教育是关系到国家生死存亡的工程,是国防建设的重要措施,是社会主义精神文明的重要组成部分,是党和国家十分重视的一项工程。通过国防教育,可以增强大学生的国防观念,让大学生掌握更多的国防知识,发扬爱国主义精神,自觉履行国防义务,有利于增强大学生民族凝聚力和向心力,提高身心素质和科学文化素质,培养国防后备人才,促进国防现代化。
有利于借助国防教育之魂,帮助克服大学生民族精神之“松”,借助国防教育之严,帮助克服大学生纪律之“散”,借助国防教育谋略之“深”,帮助克服大学生思想力之“浅”,借助国防教育技艺之“精”客服大学生创新能力之“缺”,借助军营文化之“美”,帮助克服大学生审美能力之“俗”,借助《内务条令》标准之“高”,克服大学生劳动能力之“弱”。
国防教育指对人们进行国家防务的教育,是一项带有根本性、全局性的大事,是社会主义精神文明建设和全民思想教育体系的重要组成部分。加强对青少年的国防教育是教育工作者责无旁贷的历史使命,更是历史教师必须担负的神圣任务。历史教学和国防教育有着极其密切的关系。这既表现为两者的内容和目的基本相似,又表现为历史教学在国防教育中具有独特的优势。国防教育是历史教学的重要内容,历史教学是进行国防教育的重要渠道和手段。国防是一个综合体,是指为捍卫国家主权、领土完整和安全,防御外来侵略和颠覆而进行的军事及与军事有关的政治、经济、文化等方面的建设和斗争。国防是人类社会的一种常见现象,是伴随着国家的产生而产生的。人类社会自从出现了国家,也就出现了国防,出现了军事制度、国防意识、防备体系。在某种意义上说,人类文明史也是一部叱咤风云、惊心动魄的国防史。因此,国防史不仅和人类社会政治史、经济史、文化史有看密切的联系,而且也是人类文明史的一个重要内容。同时,历史教学独有的内容具体,形象生动,故事性和感染性强,知识教育和思想教育相融、观点和材料相一致,感情培养和方法指导相统一的特点,决定了历史教学在国防教育中比其它学科富有得天独厚的优势。历史教学中卓有成效地进行国防教育,既有利于学生全面掌握历史基础知识,激发学生学习历史的兴趣与思维主动性,培养学生某些优秀心理素质,更能使学生居安思危,保持清醒政治头脑,坚持正确的政治方向,明显增强国防意识,国家安全意识和忧患意识,提高爱国、卫国和建国的自觉性。因此,要以高度的历史使命感和政治责任感……
人们进行国家防务的教育,是一项带有根本性、全局性的大事,是社会主义精神文明建设和全民思想教育体系的重要组成部分。明显增强国防意识,国家安全意识和忧患意识,提高爱国、卫国和建国的自觉性。
培养忧患意识,尚武意识,责任意识
增强国防意识吧