1、认真贯彻《学校卫生工作条例》及各项卫生工作法规。
2、制定医务室的工作计划及实施方案。
3、预算医药费用,按需求选购药品,做好药品管理和检查工作,保证用药安全。
4、做好全校师生的日常保健工作。负责师生校外社会实践的现场保健。
5、积极开展学生常见病的群体预防和矫治。
6、全面督导学校环境、教学、体育、饮食各项卫生。
7、做好传染病的预防、登记、上报工作。配合上级卫生部门开展计划免疫工作。
8、配合卫生部门定期监测学校卫生,及时向校领导汇报,提供合理化建议。
9、开展健康咨询,掌握学生心理卫生状况,排除心理障碍,促进学生身心健康。
10、定期组织学生体格检查,建立健全学生健康档案,统计、分析健康资料。
11、做好学年工作总结。
12、协助总务处审核教职工医药费报销。
13、遵守学校规章制度,提高医疗服务质量,服从学校、总务处临时工作调配。
作为校医的要求
1、要成为一名合格的校医,首先要有高度的责任心、同情心、设身处地的为人着想。同时热爱自己的本职工作,以人为本,求真务实,关键时刻要挺身而出,譬如说抗击非典。
2、不管是教师,还是学生,都要一视同仁,不管是白天还是黑夜,师生有疾病,要随叫随到,医德要高尚,服务要热情,态度要和蔼。
3、服务要细心热情,不厌其烦,诊疗要全面、突出病患,临床用药要慎重对症、避免医疗事故的发生。
4、要学会理解,多为他人着想,急病师生要及时处理及转送医院,并且进行跟踪回访。
5、要不断加强学习,努力提高自身医疗知识和业务水平,努力当一名称职的校医,当一名合格的医生。
6、校医要服从领导的安排,能够和同事们建立起一种和谐的关系,一切从大局出发。
参考资料:人民网-校医的故事:他们的工作,比我们想象的复杂
人民网-关于校医,你知道多少?你的学校有“标配”吗
校医的职责有以下三点:
1、校医应该是一座学校的“标配”,是学生在校园安全健康的第一层救治保护防线。学生在学校发生大小紧急疾病,第一时间先送往校医处,寻求最快的应急救治处理,为下一步的救治争取最宝贵的时间。
2、校医可以作为学校安全教育的补充,可以承担起中小学生一些安全健康培训,比如定期与红十字会联合开展应急培训活动,可以更好地让中小学生接触应急教育培训,遇到紧急事件可以派上用场,关键时刻能够救人救己。
3、校医可以看诊一般的小病,分流大医院的看病压力,节约宝贵医疗资源,缓解看病难问题。
扩展资料:
完善校医制度,需要做到以下三点:
1、建立校医资格准入制度、上岗培训制度。教育部门与卫生部门合作加强对在岗校医继续教育,使校医了解、掌握卫生保健工作的新知识、新动向,提升其业务能力,提高其对突发公共卫生事件的处理能力;同时建立年度考核制度,并与校医的职称、绩效等挂钩,以此来提升校医的业务素质,调动其工作积极性。
2、加强专兼职校医队伍建设。人事部门落实学校校医的编制数;教育部门与相关医学院校合作进行定向培养;卫生部门定向派遣卫生技术人员补充校医的不足;教育部门和卫生部门密切配合,对规模较小的学校由当地医疗机构派驻兼职校医。
3、提高校医的待遇。在职称、津贴等方面给予一定倾斜,缩小校医与当地医生间的差距,增强其职业吸引力;缩小校医与本校主课老师间的差距,增加校医队伍稳定性。
参考资料来源:人民网-加强农村校医队伍建设不能再等了
参考资料来源:人民网-关于校医,你知道多少?
一、建立健全学生健康档案,做好学生的体检工作(视力普查、新生体检、毕业生体检等)和其他预防工作。对患有传染病的及特殊疾病学生的情况要及时掌握,措施正确。
二、建立健全卫生保健制度,有计划地做好学生健康调查,生长发育调查及其他统计分析工作。
三、开展对学生的卫生常识教育,搞好卫生宣传,特别是对学生近视眼的防治。检查各班学生做眼睛保健操的质量。做好女生经期卫生教育。
四、坚守岗位,及时治疗师生的小伤玻做好医务室门诊日常的消毒、包扎,常见病的处理工作及运动竞赛期间的保健和医疗。
五、严格执行卫生管理制度,配合学工部开展卫生评比工作,督促学生搞好教室、寝室和环境卫生,清除卫生死角。
六、及时采购药品,妥善保管好药物,经常检查,避免变质失效。
八、严格执行医务室医疗器具、设备的消毒制度,避免交叉感染。
九、督促食堂人员严格执行《食品卫生法》,注意饮食卫生,防止食物中毒等肠道传染病的发生。严格把好食品卫生关。
治病,防病,讲病