阅读教学一般就学校规定的教材而言,个人认为比较枯燥,但近来接触了全国主体诗会推广的主题阅读教材,相当不错,无需讲太多,浅显易懂,且比较有趣,而且是连续的学习过程,一到六年级,不同阶段有不同阶段的学材,有不同阶段的要求,但比较易于实现,对孩子们的语感培养特别有用。希望对你有帮助!
应该加多点有趣味性的东西,吸引学生的眼球,让学生有兴趣想听你说话,然后再逐步步入主题,再开始讲课.
阅读教学重要的是通过让学生读课文来自己理解课文内容,可以多种形式读书,强调教师范读。