需要用到Countifs函数，具体使用方法如下：
一、如下图，在下图表格文件中A列为姓名，B列为分数，C列为分数范围，D列为统计人数，这时如果要在D2单元格中统计出B列中成绩小于60分的人数，那么在D2单元格中输入公式“=COUNTIFS(B2:B10,"<60")”，按回车键进行执行。
二、效果如下图，这时即可在D2单元格中统计出所有低于60分成绩的人数。
三、要在D3中统计“60分—69分”的人数，输入公式“=COUNTIFS(B2:B10,">=60",B2:B10,"<=69")”即可统计出来。
四、在D4单元格统计“70—79分的人数”，使用公式“=COUNTIFS(B2:B10,">=70",B2:B10,"<=79")”。
五、D5单元格统计“80—89”使用公式“=COUNTIFS(B2:B10,">=80",B2:B10,"<=89")”。
六、最后是在D6单元格统计“大于等于90分”使用公式“=COUNTIFS(B2:B10,">=90")”。
基于互联网的服务：
Microsoft Office Website——网站。包含在Microsoft Office 2007、Microsoft Office 2010的所有版本。
Microsoft Office Update——网站。Office2000、XP、2003和2007版、2010版的补丁查找和安装服务。
Microsoft AutoUpdate- 供Mac 版本用户更新 Office 至最新版本的安装器。
从1997年版本开始，Microsoft Agent（在9.0/2000版和更高版本）和一个相似的演员技术（在8.0/97版）开始提供Office助手，一个交互式帮助工具。“助手”的绰号经常是“Clippy”或“Clippit”。因为它缺省对应CLIPPIT.ACS。
从Macintosh Office 1998开始，Office的Macintosh版本和视窗版本分享同样的文件格式。结果，任意一个安装Office 1998或更晚版本的Macintosh均能读取Windows平台的Office 8.0（1997）版或更晚版本的文件，而且反之亦然。
Microsoft Excel是Microsoft为使用Windows和Apple Macintosh操作系统的电脑编写的一款电子表格软件。
直观的界面、出色的计算功能和图表工具，再加上成功的市场营销，使Excel成为最流行的个人计算机数据处理软件。
在1993年，作为Microsoft Office的组件发布了5.0版之后，Excel就开始成为所适用操作平台上的电子制表软件的霸主。
以上内容参考：百度百科--Excel
需要用到Countifs函数，具体使用方法如下：
一、如下图，在下图表格文件中A列为姓名，B列为分数，C列为分数范围，D列为统计人数，这时如果要在D2单元格中统计出B列中成绩小于60分的人数，那么在D2单元格中输入公式“=COUNTIFS(B2:B10,"<60")”，按回车键进行执行。
二、效果如下图，这时即可在D2单元格中统计出所有低于60分成绩的人数。
三、要在D3中统计“60分—69分”的人数，输入公式“=COUNTIFS(B2:B10,">=60",B2:B10,"<=69")”即可统计出来。
四、在D4单元格统计“70—79分的人数”，使用公式“=COUNTIFS(B2:B10,">=70",B2:B10,"<=79")”。
五、D5单元格统计“80—89”使用公式“=COUNTIFS(B2:B10,">=80",B2:B10,"<=89")”。
六、最后是在D6单元格统计“大于等于90分”使用公式“=COUNTIFS(B2:B10,">=90")”。
在老师的日常工作中，对学生的成绩进行统计分析管理是一项非常重要也是十分麻烦的工作，如果能够利用Excel强大的数据处理功能，就可以让各位老师迅速完成对学生的成绩的各项分析统计工作。下面就向各位朋友介绍一些利用EXCEL进行学生成绩管理的小技巧。
步骤/方法
01
快速转换学生考试成绩等级
有的时候，会遇到要将学生的考试成绩按实际考试分数转换成相应成绩等级的情况，如将考试成绩在90分以上的成绩转换成“A+”形式，85-89分的成绩转换成“A”形式...。一般情况，在EXCEL表格中大家会采用IF()函数来设计公式进行转换，这样所设计的公式会变得很复杂，如果进行转换的成绩等级类型超过IF()函数的最大嵌套(7层)时，IF()函数就无能为力了。这时我们可用如下的方法来简化操作。
1、打开学生成绩工作表（图1）。
2、在G2到I12单元格录入考试成绩分数段与考试成绩等级对照表。
3、在D3单元格录入公式“=INDEX(I$3:I$12,MATCH(1,(C3>=G$3:G$12)*(C3<=H$3:H$12),0))”，由于该公式为数组公式，在录入完上述内容后，必须同时按下“Ctrl+Shift+Enter”键，为上述公式内容加上数组公式标志即大括号“{}”。该公式的作用就是，根据C3单元格中的学生成绩，在D3单元格自动将该成绩转换成相应的成绩等级。
4、将光标移到D3单元格，向下拖动填充柄至D12单元格，将公式进行快速复制，这样就可以迅速完成转换学生成绩等级的工作（图2）。
5、还可以按照自己的喜好，将G2至I12的单元格区域设置为“隐藏”，以使表格更加美观。
02
快速统计学生考试成绩分布情况
在利用Excel管理学生考试成绩时，常常要统计各分数段学生考试成绩的分布情况，如果采用下面介绍的这种方法，就能使这项工作变得非常方便。
1、打开学生成绩工作表（本例仍使用上例的工作表）。
2、在G3至G6单元格录入学生考试成绩的统计分段点。如在本例中采用的统计分段点为：60、69、79、89，即统计60分以下、61-69、70-79、80-89、90分以上五个学生考试成绩区段的人数分布情况，当然你也可以根据自己的实际需要在此进行不同的设置。
3、选中要进行公式设计的单元格区域B14至B18，按下F2键，录入公式“=FREQUENCY(C3:C12,G3:G6)”，由于该公式为数组公式，在录入完上述内容后，必须同时按下“Ctrl+Shift+Enter”键，为上述公式内容加上数组公式标志即大括号“{}”。
4、当上述操作完成后，在B14至B18单元格就迅速得到了正确的学生考试成绩分布情况（图3）。
5、值得注意的是，在我们设计统计区段时，这个统计区段必须比统计分段点的数据个数多一个。这个多出来的统计区段表示超出最高间隔的数值个数。例如，在本例中，我们设计的统计分段点为60、69、79、89四个数值，这时要想取得正确的统计区段分布数据，就必须在B14至B18五个单元格中输入 FREQUENCY() 函数计算的结果，多出来的这一个单元格将返回学生成绩表中大于90分的成绩的人数。
特别提示
通过上面两个实例，相信大家对Excel应用到学生成绩统计中的效果已经有所了解。其实，作业一款面向大众的电子表格软件，它应用的场合非常多，只要我们进行思考，你会发现一切都是变的简单起来
用COUNTIF函数就可以了，选中你要统计的成绩区域。比如是A2:F10 统计60分以下的人数就是=COUNTIF(A2:F10,"<60")就可以了，其他同理。
你也可以用如入公式(DCOUNT)。设“姓名”在A2，“分数”在B2。
姓名 分数
A 95
B 55
C 60
D 85
E 70
F 81
分数 分数 统计
=">90" ="<=100" =DCOUNT(A2:B8,"分数",A10:B11)
分数 分数 统计
=">80" ="<=90" =DCOUNT(A2:B8,"分数",A13:B14)
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