MEM和MBA的考试内容一样吗？

研涂宝小编认为MBA和MEM考试的内容是一样的。

工程管理硕士（Master of Engineering Management，简称MEM）是2010年新设置的一种专业学位。其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解能力。

工商管理硕士（MBA）一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。首先是培养目标不同，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。

综合试卷满分为200分，考试时间为180分钟。试卷内容与题型结构 ：

• 数学基础 75分，有两种题型：问题求解 15小题，每小题3分，共45分；条件充分性判断 10小题，每小题3分，共30分

• 逻辑推理 30小题，每小题2分，共60分

• 写作 2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分

英语试卷100分，考试时间为180分钟。

初试内容是一样的，都是参加12月的管理类联考，考试科目为：

英语（满分100分）、 综合能力（含数学、逻辑、写作，满分200分），各科考试时间均为3小时总分为300分.

MBA考试科目

首先，MEM和MBA考试科目是一样的，且可以互相调剂。

联考为两门：英语和综合能力。
　　【英语】：总分 100 分， 相当于英语四级；题型分布为：
　　1 、 综合填空（完型填空） 20 道，每题 0.5 分，共 10 分；
　　2 、 阅读理解， 50 分。分为 A 节和 B 节。 A 节 40 分，四篇文章。 B 节 10 分，一篇文章。有三种可能形式出题。
　　1 ）一篇文章空出 5 个句子，给出 7 个选项。
　　2 ）一篇文章空出 5 个标题，给出 7 个选项。
　　3 ）判断正误，共 5 题。
　　3 、 翻译， 15 分。文章长度为 150 个单词。
　　4 、 作文， 25 分。分为 A 节和 B 节两篇作文。 A 节有两种可能形式出题。一种是应用文，一种是摘要。 B 节 15 分。
　　【综合】：总分 200 分。
　　综合试卷由数学、逻辑和写作构成，其中数学占 75 分，逻辑占 60 分，写作占 65 分。 数学和逻辑均为单项选择题。
　　数学：主要考查初等数学，分条件充分性判断和问题求解两大部分，其中问题求解 15 小题，每小题 3 分，共 45 分；条件充分性判断共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分；逻辑：为 30 道选择题，每题 2 分，共 60 分；写作：要求写两篇文章，一是论证有效性分析， 30 分。 二是论说文， 35 分， 形式从命题作文、基于文字材料的自由命题作文、案例分析中选一种。

MEM和MBA都属于管理类联考，因此笔试科目上都是全国统考试卷，都是一样的。
MEM相较于MBA还有一个专业课的考试。

联考考试科目:包括"管理类联考综合能力"与"英语二"两科，总分300分。

1. 管理类联考综合能力
卷面结构:数学、逻辑推理、写作(论证有效性分析、论说文)，共三大部分，其中数学占75分，逻辑占60分，写作占65分，满分为200分。
分值分布:
①数学(共25道单项选择题，问题求解15题、条件充分性判断10题，每题3分)共75分；
②逻辑推理(共30道单项选择题，每题2分)共60分；
③写作(共两篇，论证有效性分析1题30分+论说文1题35分)共65分。
2. 英语二
卷面结构:语言知识运用(即完形填空)、阅读理解第一部分四篇、阅读理解第二部分一篇、翻译(英译汉)、小作文、大作文，共六个部分。满分为100分。
分值分布:
（1）综合填空(完型填空)20道，每题0.5分，共10分；
（2）阅读理解5篇文章，25题, 每题2分，共50分；
（3）英语翻译：英语翻译成中文，共15分。
（4）英文写作两篇：大作文和小作文（大作文15分+小作文10），总共25分。

不一样，这是二个不同专业，MBA毕业生主要都投身银行、金融或顾问行业，当然也有部分毕业生回到制造业从事管理工作。MBA课程的重点多集中在金融、市场学、财务和组织管理等。而MEM工程师可能比较需要有关项目、流程、运作、供应链和原材料等管理的知识。

工程管理硕士（Master of Engineering
Management，简称MEM）是2010年新设置的一种专业学位。其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培
养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解，如市场、会计、组织
行为、商业道德、法律及金融等；注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解，如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和过程设计管理等；注重向
学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧；注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。
工
商管理硕士（MBA）一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。首先是培养目标不同，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的
务实型、复合型和应用型高层次管理人才，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操
作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。