十年树木,百年树人:十年的时间可以把小树苗种植成一棵大树,一辈子的任用才能使培育出的一个人才发挥作用。比喻培养人才才是长久之计。还表示培养人才很不容易。插柳之恩,终身难忘:比喻老师的栽培之恩。
扩展资料
十年树木,百年树人词语出处:
《管子·权修 第三》:“ 一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。一树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者,人也。我苟种之,如神用之,举事如神,唯王之门。”鲁迅先生原名周树人,也是取自此意,承载了长辈对晚辈的厚望与寄托。
关联介绍:
春秋时期政治家管仲任齐国丞相40多年,帮助齐桓公在经济、政治、军事等方面进行改革,使齐国成为“春秋五霸”之首。他的人才观是:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”
管仲(约前723或前716—前645),姬姓,管氏,名夷吾,谥曰“敬仲”,汉族,中国春秋时期齐国颍上(今安徽颍上)人,史称管子。
春秋时期齐国著名的政治家、军事家。周穆王后代,少时丧父,老母在堂,生活贫苦,早承家担,维持生计,与鲍叔牙合伙经商后从军,至齐国,几经曲折,经鲍叔牙力荐,为齐国上卿(即丞相),被称为“春秋第一相”,辅佐齐桓公成为春秋时期的第一霸主,是故有“管夷吾举于士”。管仲的言论见于《国语·齐语》,另有《管子》一书传世。
这是对教师职业的感激
前半句出自《管子·权修》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”
解释:十年的时间可以培养一棵树木,一百年的时间才可以培育一个人才. 比喻培育人才要花费很多时间,培育人才很不容易。
后半句借用了“插柳成荫”的寓意,表示“我”对老师栽培之恩的感激。
十年树木百年树人,是对老师的肯定插柳之恩终身难忘是对老师的感恩
十年树木,百年树人出自孟子,一个国家十年之计是种植树木,百年之计当属培育人才,是孟子的政论。后来用法,多用后半句,喻人才栽培之重要与不易。
插柳之恩,出自“无心插柳柳成荫”,用在这里,当喻老师的栽培之恩。
总的来说,整句是说,人才栽培非常重要且不易,(老师的职业也因此是高尚和伟大的,)老师对我的栽培之恩,终身难忘。
这是对教师职业的感激
前半句出自《管子·权修》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”
解释:十年的时间可以培养一棵树木,一百年的时间才可以培育一个人才. 比喻培育人才要花费很多时间,培育人才很不容易。
后半句借用了“插柳成荫”的寓意,表示“我”对老师栽培之恩的感激。
十年树木百年树人,是对老师的肯定插柳之恩终身难忘是对老师的感恩
十年树木,百年树人出自孟子,一个国家十年之计是种植树木,百年之计当属培育人才,是孟子的政论。后来用法,多用后半句,喻人才栽培之重要与不易。
插柳之恩,出自“无心插柳柳成荫”,用在这里,当喻老师的栽培之恩。
总的来说,整句是说,人才栽培非常重要且不易,(老师的职业也因此是高尚和伟大的,)老师对我的栽培之恩,终身难忘。
前半句出自《管子·权修》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”
解释:十年的时间可以培养一棵树木,一百年的时间才可以培育一个人才. 比喻培育人才要花费很多时间,培育人才很不容易。
后半句借用了“插柳成荫”的寓意,表示“我”对老师栽培之恩的感激。