以服装学校顶岗实习为例：
服装学校顶岗实习，是学校开设服装生产管理、服装生产管理课程设计课程之后，开设的综合性实践教学环节，是对服装生产管理理论知识的综合实践运用学习。
一、目的与任务
服装专业顶岗实习是作为服装生产管理理论教学课程的实践教学部分而开设的，是在完成服装生产管理理论学习、课程设计综合训练之后，为使服装设计与工程专业的学生，对所学专业有一系统的感性认识，为将来更好地服务社会打下一定的基础。 通过顶岗实习可获得实际知识和技能，并可分析发现生产实际中的现实问题及潜在问题，培养学生独立思考和处理实际问题的能力。通过顶岗实习培养学生劳动组织观念、群众思想、实事求是、理论联系实际的作风，巩固专业知识，丰富教学手段，提高教学水平，为学生走向工作岗位创造基础。
二、内容与要求
本实习要求学生掌握服装企业经营、生产、管理的全过程，重点是服装公司内部运作模式及运作方法、程序，特别是生产组织管理过程、产品开发、工艺文件编制、生产安排、调度、控制及服装产品品质控制分析等内容
(一)企业概况
企业(公司)经营理念及目标;
2.企业(公司)品牌、商标、产品类别;
3.企业(公司)组织机构设置、人员定岗及配备、企业员工数量和构成;
4.企业(公司)生产能力、近五年来的经营业绩、获得的成绩等。
(二)服装生产过程
技术部(产品开发部)。
(1)如何进行服装市场调研及预测;
(2)如何选定产品品种、款式设计、结构设计材料选定;
(3)如何进行样品试制、鉴定;如何进行系列样板设计、量体及订做服装设计;
(4)如何进行产品技术文件的编制。
2.裁剪部
(1)如何选订、购进服装面辅料，并进行检验;
(2)订购的服装材料如何进行后整理，若存在品质问题，应怎样协商、解决问题;
(3)如何进行裁剪分床方案设计;
(4)如何进行排版、有何技术要求;
(5)如何进行铺料、划样、开裁、检验、编号、及捆扎，有何技术要求;
(6)裁片质量问题如何解决;
(7)粘合衬使用部位及作用是什么;
(8)粘合工艺参数如何制定;
(9)粘合技术质量有何要求;
(10)裁剪人员定岗、定编及岗位职责内容有那些;
(11)裁剪部工艺设备有何特征、有哪些技术参数、怎样配置、如何布局设计。
3.缝制部
(1)缝制生产线(班、组)建立依据及其结构是什么;
(2)如何制订缝制工艺流水线;
(3)如何进行缝制流水线设备布局;
(4)如何进行缝制流水线人员编制、有何技能要求;
(5)缝制流水线设备有何性能特征，怎样配置;
(6)裁片、半成品、成品运输和存放有何要求;
(7)缝制流水线产量如何计算、品质怎样考核;
(8)缝制流水线有何技术要求;
(9)缝制流水线上关键工序的确定、控制及管理;
(10)缝制流水线技术文件的编制与修订;
(11)缝制流水线工时定额的确定与修订
4.后整理部
(1)整烫工艺参数如何设计;
(2)整烫工艺流程怎样确定;
(3)整烫设备性能特征及布局设计;
(4)锁眼、钉扣、工艺技术要求;
(5)锁眼、钉扣设备特征及其布局设计;
(6)包装方式、材料及技术要求;
(7)服装后整理内容及技术要求;
(8)验收依据和程序;
(9)入库、搬运和库存要求。
5.综合情况
(1)服装生产各个环节调控及衔接技术要求;
(2)员工作息规定及假期规定;
(3)企业发展规划、远景目标等。
三.方法与步骤
实习时间：本实习拟安排在第四或第五学期服装生产工艺和课程设计之后进行，顶岗实习与假期相连，便于机动1-2周较合适;讲座及参观可安排1周;其它时间为下厂实习时间。
2.实习方式：考虑到本专业的实际特点，本实习形式可采取以下形式进行。
(1)邀请服装企业主管生产的技术人员，来校或在企业进行专题讲座;
(2)在任课教师的带领下，选择有代表性、具备专业特色的服装企业进行参观、学习，教师或企业有关人员可进行现场指导;
(3)学生在任课教师的指导下，自愿自主地联系有关企业进行实习，可由学生自定，但必须满足实习目的及内容要求。
3.实习单位：实习场所可有三种方式可供选择，即校内服装工艺实训室、校外实习基地或由学生在任课教师的指导下，自愿自主地联系有关企业进行实习。
4.职责与纪律
(1)学生不得无故不参加实习，实习成绩不及格，无补考机会;
(2)遵守校内外、厂(公司)内外一切规章制度;
(3)勤奋学习、尊敬工人师傅、技术人员、爱护公司一切财产;
(4)认真进行实习，勤学好问，作好实习资料收集工作;
(5)实习结束后，利用假期完成实习报告的撰写任务;
(6)有问题应及时与任课教师及企业相关人员联系，未经许可不得中断或随意改变实习计划。
四.成绩考核
实习成绩应由下列几部分组成：
(1)讲座、参观学习情况，可占20%;
(2)顶岗实习报告，可占50%;
(3)顶岗实习日记，可占15%;
(4)顶岗实习期间的厂方鉴定，可占15%。
2.顶岗实习报告、日记及厂方鉴定，实习结束后的第2周周五下午5点以前，由班学习委员统一收齐后，电子版及纸质稿一同交任课教师，不得无故迟交或不交。
顶岗实习，是指在基本上完成教学实习和学过大部分基础技术课之后，到专业对口的现场直接参与生产过程，综合运用本专业所学的知识和技能，以完成一定的生产任务，并进一步获得感性认识，掌握操作技能，学习企业管理，养成正确劳动态度的一种实践性教学形式。
顶岗实习手册实习计划如下：
范文一
这次实习是为了在毕业进入社会前，将自己的理论知识与实践融合，并且完成从学生到职员的过渡。我认为大学生的实习是迈向成熟重要的一步，也是大学生正视社会和正视自己，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步，而且很多时候通过实践，尤其在不同的职业中的实践才会真正找到自己感兴趣并适合自己的行业，也是完成从空想到现实转变的第一步。/>经过了三年大学的学习，使我们毕业实习是人才培养方案的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力以及。在实习指导老师的指导下，使学生将所学基本理论、基本知识与社会实践相结合，迅速转化为实际工作能力，增强适应市场需要的能力，在运用中学习，在运用中深化，初步具备职业和业人的思想素质务能力。
范文二
实习，顾名思义，在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践。所以要付诸实践来检验所学。现在即将面临毕业，实习对我们越发重要起来。刚结束的这段实习时间可以说是我大学四年来最辛苦也是最充实的一段时间。辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应;而充实则是在这段时间里，我学到在校园无法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经验。为将来谋求一份好职业打下了基础。现将这些日子在工作中取得的成绩和不足做个小结。一来总结一下经验，二来也对自己的工作情况有个系统的认识。
很简单啊，你把你所学的仪器设备的原理还有结构等写出来 然后在把你的想法融入进去就O了啊！
顶岗实习手册实习计划如下：
范文一
这次实习是为了在毕业进入社会前，将自己的理论知识与实践融合，并且完成从学生到职员的过渡。我认为大学生的实习是迈向成熟重要的一步，也是大学生正视社会和正视自己，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步，而且很多时候通过实践，尤其在不同的职业中的实践才会真正找到自己感兴趣并适合自己的行业，也是完成从空想到现实转变的第一步。/>经过了三年大学的学习，使我们毕业实习是人才培养方案的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力以及。在实习指导老师的指导下，使学生将所学基本理论、基本知识与社会实践相结合，迅速转化为实际工作能力，增强适应市场需要的能力，在运用中学习，在运用中深化，初步具备职业和业人的思想素质务能力。
范文二
实习，顾名思义，在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践。所以要付诸实践来检验所学。现在即将面临毕业，实习对我们越发重要起来。刚结束的这段实习时间可以说是我大学四年来最辛苦也是最充实的一段时间。辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应;而充实则是在这段时间里，我学到在校园无法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经验。为将来谋求一份好职业打下了基础。现将这些日子在工作中取得的成绩和不足做个小结。一来总结一下经验，二来也对自己的工作情况有个系统的认识。
《顶岗实习手册》写法要求：
一、填写《顶岗实习手册》的意义。
（一）促进实习生观察、思考。
《顶岗实习手册》是学生本人记录顶岗实习工作情况、检验专业知识和实际操作技能的重要方式和方法。实习生每天填写实习手册可以促使学生在顶岗实习过程中能够细心观察，多听多问，着意感受，为以后的学习和工作积累更多的资料。
（二）为《顶岗实习报告》和毕业答辩积累素材。
《顶岗实习手册》是实习生积极、主动对自己的实习活动中具有反思和实践价值的各种经验所进行的持续、连贯、真实的记录。
（三）《顶岗实习手册》是记载、分析、总结实习生实践学习过程的宝贵资料。
在半年以上的顶岗实习过程中，实习生每天、每时的实践活动都是动态的、丰富的。每天坚持填写实习手册，可以对发现实习中出现的问题。每天的具体工作为什么要这么做、具体怎么做、将要达到什么目的、这些分散存在于实习头脑中的思路和方法清楚地体现在《手册》中，使学生整个顶岗实习过程和收获一目了然，形成有机的整体，把实习生对实践的感性认识更好地转化为理性认识，提高顶岗实习能力。《手册》促进实习，实习需要《手册》，因此可以促进实习者对顶岗实习更有兴趣，更积极主动。
（四）《顶岗实习手册》是校企双方综合评价学生顶岗实习效果和成绩的依据。
《手册》是实习生顶岗实习情况的原始记载，真实记录了实习生顶岗实习的全过程，是学院考核学生实习情况的原始依据，学生在岗情况、出勤情况、教师辅导考核情况一目了然。同时是学院检查学生实习情况和实习效果，随时掌握学生顶岗，对实习生进行实习成绩评定的主要依据。
二、《顶岗实习手册》的填写要求：
（一）《手册》每天填写应注明日期、作业岗位、出勤情况、病（事）假等；实习单位有2天病、事假审批权，并与该实习生指导教师取得联系。2天以上假期必须由学院教学办公室审批。
（二）《手册》由实习生本人记录，从开始实习到实习结束为止，逐日填写，《手册》记录的总天数（含周六、日），等于顶岗实习全过程总天数。
（三）《手册》不得涂改，字体必须公正。除文字外，需提供能真实反映实习实况的工作照四张。
（四）实习辅导教师（含本院专业指导教师，企业兼职教师）对本实习辅导的具体时间、内容要点的记录。
（五）顶岗实习结束，应由实习单位指导教师、学院专业课教师分别在《手册》上签名并给予评价（评语），并由实习毕业单位盖章（只承认企业公章或人力资源部公章）。实习单位的评定成绩占总成绩70%，本院教师评定成绩占总成绩30%。
（六）《手册》在毕业答辩后归档，进入本人档案。
三、《顶岗实习手册》填写内容：
（一）每天的工作内容和实习情况，出现的问题及收获体会。
（二）受到实习单位表彰、奖励、批评、处分情况。
（三）对某具体作业（问题）的处理方法、存在的问题，处理结果。
（四）实习企业兼职教师指导实习的记录（与顶岗实习报告对应）。
（五）本院专业教师指导实习、培养岗位职业技能、进行现场指导和辅导的情况（需列出时间、地点、岗位、现场状况、辅导教师姓名等）。
（六）顶岗实习中承担实习单位突击任务，或实习单位因工作需要又临时安排，需特别注明。
（七）实习过程中收集积累与本次顶岗的人、事、情景、案例集。
上述内容以提纲式填写，做到详尽、具体、真实、方便查找。
四、《顶岗实习手册》考核要点：
（一）本院专业教师、实习单位兼职教师有权、有责随时检查顶岗实习生的《顶岗实习手册》，并作出记载。
（二）《顶岗实习手册》由本院教学办公室发放，一律不得丢失。
（三）顶岗实习期间，实习生不得擅自离开实习单位，如果换单位，必须经由学院办公室审批。
（四）顶岗实习考核必须由实习单位指导教师写实习鉴定。
参考资料
时政.人民网[引用时间2018-5-15]
一、《顶岗实习手册》的填写要求
（一）《手册》每天填写应注明日期、作业岗位、出勤情况、病（事）假等；实习单位有2天病、事假审批权，并与该实习生指导教师取得联系。2天以上假期必须由学院教学办公室审批；
（二）《手册》由实习生本人记录，从开始实习到实习结束为止，逐日填写，《手册》记录的总天数（含周六、日），等于顶岗实习全过程总天数；
（三）《手册》不得涂改，字体必须公正。除文字外，需提供能真实反映实习实况的工作照四张。
（四）实习辅导教师（含本院专业指导教师，企业兼职教师）对本实习辅导的具体时间、内容要点的记录。
（五）顶岗实习结束，应由实习单位指导教师、学院专业课教师分别在《手册》上签名并给予评价（评语），并由实习毕业单位盖章（只承认企业公章或人力资源部公章）。实习单位的评定成绩占总成绩70%，本院教师评定成绩占总成绩30%。
（六）《手册》在毕业答辩后归档，进入本人档案。
二、《顶岗实习手册》填写内容
（一）每天的工作内容和实习情况，出现的问题及收获体会；
（二）受到实习单位表彰、奖励、批评、处分情况；
（三）对某具体作业（问题）的处理方法、存在的问题，处理结果；
（四）实习企业兼职教师指导实习的记录（与顶岗实习报告对应）；
（五）本院专业教师指导实习、培养岗位职业技能、进行现场指导和辅导的情况（需列出时间、地点、岗位、现场状况、辅导教师姓名等）；
（六）顶岗实习中承担实习单位突击任务，或实习单位因工作需要又临时安排，需特别注明；
（七）实习过程中收集积累与本次顶岗的人、事、情景、案例集；
上述内容以提纲式填写，做到详尽、具体、真实、方便查找。
参考资料：在线学习网 泸江网
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