七年级下学期期中检测题
一、 我选择（下列备选答案中，只有一项最符合题意，请将正确答案填入后面的括号内）
1、洁对好朋友小芳说：“上中学以后，我就不太愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”从她们的对话中我们可以看到青少年心理发展的特点是（ ）
A、智力逐步发展到高峰期 B、青春期心理充满矛盾和烦恼
C、情绪和情感丰富而强烈 D、性发育加速，第二性征出现
2、进入青春期，会遇到各种各样的烦恼。下列消除烦恼的方式合适的是（ ）
①同知心朋友诉说 ②读书学习，转移注意力 ③进行心理咨询 ④和别人打一架
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
3、欣欣今年13岁，最近他越来越觉得跟父母无话可说。他对父母最常说的一句话是：“你们根本就不理解我！”对此，你认为欣欣应该（ ）
①尊敬父母，多听从父母的意见 ②自己长大了，可以脱离父母的管教了 ③转变对父母的看法，同他们心平气和的交谈 ④理解父母，提高自我的控制力
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
4、某校七年级（2）班发起一场关于男女生友情的讨论。下面是几个同学的观点，你认为错误的是（ ）
A、我们的班集体有男女同学共同组成，所以男女同学交往很正常
B、男女同学在交往时尽量避免单独和一名异性同学交往过密，要扩大交往范围
C、男女同学在交往时要尊重对方 D、男女同学交往时间久了必然会发展为早恋
5、下列体现了男女交往正确做法的是（ ）
①心地纯正，态度明朗 ②谈吐文雅、举止端庄、仪表大方 ③讨论问题时，一般在公共场合 ④参与活动时注意群体性
A、①② B、①②③ C、①②③④ D、②③
6、古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达了哪些情绪？（ ）
A、喜、怒、哀、惧 B喜、惧、哀、怒 C怒、惧、哀、喜 D惧、怒、哀、喜
7、“喜伤心”、“怒伤肝”、“恐伤肾”、“思伤脾”所讲的道理是（ ）
A、情绪影响个人的智力发展 B、情绪与个人的身体健康无关
C、情绪影响人的身体健康 D、情绪影响个人水平的发挥
8、每个人都有丰富多样的情绪，中学生容易出现的情绪问题主要是（ ）
①喜悦 ②忧郁 ③孤独 ④悲哀 ⑤愤怒 ⑥恐惧
A、①④⑤⑥ B、①②③④ C、①②③④⑤⑥ D、②③⑤⑥
9、下列观点正确的是（ ）
A、一个人情绪低落时，可以采取任何方式来发泄
B、伟人之所以伟大，在于他们从未忧伤、焦虑过
C、我不想做伟人，所以不用树立远大的志向和宽广的胸怀
D、情绪低落时，可以用适当的方法来转移和调节自己的情绪
10、生活并不是一帆风顺，当我们苦恼、烦恼时，可以（ ）
①找朋友谈心，诉说自己的烦恼 ②到公园游览，欣赏美景 ③记日记 ④棒打物品，向别人撒气 ⑤告诉自己：这件事其实没有什么大不了，不值得我这样伤心
A、①②③④ B、②③④⑤ C、①②④⑤ D、①②④⑤
11、下列控制情绪的做法中，不可取得是（ ）
A、与人争吵时，告诫自己：千万要冷静B、考试失利了，把试卷撕碎，发泄心中不快
C、与人发生不快时，用诙谐、机智、幽默的语言打破僵局，平息怒气
D、考试失利时，认真总结经验教训，改进学习方法
12、下列各项中，属于高雅生活情趣的是（ ）
①小李迷上了电子游戏机，一放学就往电子游戏厅跑 ②小张喜欢集邮，常常不经他人允许就把别人的邮票撕走 ③小江放学后先做作业，然后听一会儿音乐，随后再练一会儿书法 ④小赵认为吸烟很有“派头”，经常吸烟 ⑤爱好书法绘画 ⑥帮助爸爸、妈妈干家务
A、①②④ B、③⑤⑥ C、①③⑤ D、②④⑥
13、有一位干部退休后，情绪低落，精神不振，疾病缠身，久治不愈。后来到老年大学学练书法，从中找到了乐趣，心情舒畅了，身体也健康多了。这一事实说明（ ）
A、练书法能治疗一切疾病 B、高雅情趣有益于个人身心健康
C、凡退休干部都情绪低落，精神不振 D、练书法的人都是身体不健康的人
14、陶冶高雅生活情趣的起点是（ ）
A、培养正当的兴趣、爱好和好奇心 B、学习科学文化知识
C、锻炼身体 D、阅读文学名著
15、一位同学，见别人打球，自己也打球；过几天又随另一位同学学画画；画不几天，看别人下棋有意思，又去学下棋。这位同学的心理是（ ）
A、积极健康的好奇心理 B、消极盲目的从重心理
C、形成稳定兴趣的前提 D、培养和发展高雅情趣的条件
16、初二的小王同学，一天在回家的路上，经过一家游戏厅，里面传出人们打游戏机发出的叫喊声，他好奇地停下来张望，这时游戏厅老板走过来请他进去玩，小王犹豫了。如果让你帮助小王战胜不良诱惑，你认为小王应该（ ）
①婉言谢绝，提高自己的控制能力 ②转移注意力，尽快离开 ③提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑 ④要想到不能抵抗庸俗情趣可能带来的不良后果 ⑤大胆走进去，下不为例
A、①②③④ B、①②③⑤ C、②③④⑤ D、①②④⑤
二、我判断（在下列观点中你认为正确的打“∨”号，你认为错误的打“X”号）：
（1）、男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分。 （ ）
（2）、男女同学交往的前提是自然适度。 （ ）
（3）、青春期是童年向成年过渡的时期，这一时期出现一系列明显的生理变化是必然的、正常的。 （ ）
（4）、情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行。 （ ）
（5）、人的情绪是天生的，是心理活动的重要表现，一旦产生就无法改变。 （ ）
（6）、幽默是生活中的调味剂，对调控情绪起着独特的作用。 （ ）
（7）、健康、科学、文明、向上的情趣是高雅的，它会使人贪图安逸享乐，不思进取。（ ）
（8）、凡是生活情趣，都能激发人的创造力，提高文化修养，使生活充实而富有意义。（ ）
（9）、“不过分夸张，不闪烁其词；不盲目冲动，也不矫揉造作”说的是交往中要注意适度。 （ ）
（10）、情绪就像“神奇果”，不同的情绪会对人的身体健康、智力水平和正常能力的发挥起不同的作用。 （ ）
三、我回答：
1、稻草人（男）与斯斯、苗苗（女）是同班同学，又是最要好的朋友，平时，他们经常在一起学习，做值日，就连节假日也经常结伴去郊游，他们感到非常快乐，可是时间长了，同学们就对他们说三道四，可他们却说：“我们三人之间存在的是友谊，这是一种纯真的感情！”
这种现象在我们周围存在吗？请谈谈自己的看法。
2、有人在研究情趣的作用时指出：爱好书法——延长寿命；爱下棋——思维敏捷；爱赏鱼——调节血压；爱作画——开阔思维；爱写作——丰富想象；爱读书——丰富知识。
对这段话，你是如何理解的？（友情提示：培养高压情趣有何重要意义？）
3、战争年代，一位叫塞尔玛的年轻女子不幸滞留在沙漠附近的一个地方，当时的条件相当恶劣，高温、饥饿、孤独像影子一样跟随着她。她感到自己实在受不了，觉得与其留在这里，还不如蹲监狱或死掉算了。后来，父母的一句话改变了她的生活态度和消极情绪，使她开始喜欢沙漠生活，欣赏沙漠的日出日落，并且用手势主动去接近当地的土著人。这句改变了她对生活看法的话就是：“两个人从监狱的铁栏往外看，一个看见烂泥，另外一个看见星星。”塞尔玛最终成为一名作家，而这段沙漠生活则成为她创作的重要素材。
（1）、塞尔玛使用什么方法来调节自己情绪的？
（2）、这则材料说明了什么？
4、材料一：暑假中，晶晶一家到外地旅游，一路上拍摄了不少照片。回家后，晶晶整理照片，在每张照片的旁边写上旅游时的感受，并注名时间、地点。她把这册照片称为《暑假生活情趣》，用来与爸爸妈妈重温暑假生活。
材料二：小文放学后听了一会儿音乐，做完作业就给爷爷和奶奶念报纸、讲故事。
材料三：小李近来迷恋上电子游戏，一放学就拿着钱跑到网吧玩游戏。一玩就是三四个小时。没有钱时，小李就对爸爸撒谎说是买书，拿到钱后又去玩游戏。玩电子游戏耽误了小李的学习，他的成绩明显下降了。
（1）、以上行为中哪些是高雅情趣？哪些是庸俗情趣
（2）、我们应该怎样做？
参考答案：
一、我选择
1、B 2、A 3、A 4、D 5、C 6、A 7、C 8、D 9、D 10、D
11、B 12、B 13、B 14、A 15、B 16、A
二、我判断：
1、∨ 2、X 3、∨ 4、 ∨ 5、X 6、 ∨ 7、X 8、 X 9、X 10、∨
三、我回答：
1、（1）存在。
（2）男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增强对异性的了解，发展同学间的友情。
男女同学在一起学习、交流，可以取长补短、提高学习效率；通过交往可以不断完善自己，促进个性的全面发展。
我们要学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往：要自然、适度；尊重、真诚；广泛交往。
2、这说明高雅情趣①有益于个人身心健康 ②有助于开发智力和激发创造力 ③催人上进，改变人的精神面貌，使生活更加充实而富有意义 （或参照教材P23页）
3．（1）塞尔玛用转移注意力和积极自我暗示的方法控制不良情绪的困扰。
（2）这则材料说明：①情绪不同，结果不同。积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题。而当人们情绪消极时，情况则相反。②情绪是可以调控的(情绪需要调解)。调控情绪是十分必要的，也是有益的。
4、（1）材料一、二表现了高雅的生活情趣，材料三表现了庸俗的生活情趣。
（2）高雅的生活情趣是健康、向上、文明、科学的生活情趣，庸俗的生活情趣对我们的成长会造成消极影响，因而，我们应该摒弃庸俗情趣，培养高雅情趣。
要以乐观的态度对待生活；增强好奇心，培养广泛兴趣；避免盲目从众，杜绝不良嗜好，丰富文化生活，提高审美能力。
孩子，别挣扎了，每个学校出的题目都不一样的，还是好好上学比较实在，百度不是万能的，不能帮你答题的··· 可怜的一代人啊！
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