高中生如何提高文言文水平？

文言文教学是语文教学的重要组成部分，文言文试题是高考的重头戏，有的同学经常会问，平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢？我认为能注意以下几点，学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了。

第一，要有相关的历史知识。常言说，文史不分家。每个人都是生活在一个时代里的，这个时代的政治、经济、文化等必定会对他产生影响。所以，我们只有了解了这个人所处的时代，才能了解他的作品的内涵。比如屈原，他力主改革，希望楚国强大，但楚王“内惑于郑袖，外欺于张仪”，先疏远屈原，后把他流放汨罗江，使其改革之志不能实现，投江而死。了解了这段历史，我们在理解《离骚》时就容易的多了。

第二，具备相关的文化常识。中国古代文化博大精深，内涵丰富，并且有许多内容随着历史的发展不断地演变。如姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古籍注释体例等八个方面所涉及的内容，古今有很大的差别。这些内容虽然不需要学生全部掌握，但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备，以便在文言文学习和考试中随时调用。

第三，学会以“今人之心，度古人之腹”。我们生活在当今社会，面对灾难，会团结一心，众志成城；面对丑恶，会抨击、鞭挞；我们会同心抵御外辱。其实这种思想感情是一脉相承的。面对外辱，文天祥写下：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，面对百姓的困苦，杜甫写下了：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所以我们在学习古文时，应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想，从而揣摩古人的思想，准确的理解文言文所反映的实质。

第四，把握课本，扎实文言文基础。平时的文言文学习，一定要熟练掌握课本中所出现的知识点：①字音，包括多音字和异读字。②词义，包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式，包括特殊句式和文言复句。

第五，在学习一篇文言文中应做到如下几点：首先，整体把握文章，理解文章的主要内容；其次，在整体把握课文上落实对段的理解；再次，在具体的语言环境中，联系上下文进一步理解词句；最后，在前三个条件的基础上，进一步理解文章的深层含义。总之，平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础。

多看
1》先找有注释的看，一边看一边对照，了解意义，掌握全文大意
2》这时你需要的注意单独的句子，理解一些初步的语法。
3》注意词汇，现在没有用，和现在的意思有区别，做好笔记，可以随时查阅。
4》掌握大量语法，注意词的活用，比如名词的动用（即做动词用）等

以上略有收获后，即可以开始慢慢试着读一些文章，坚持慢慢看完，然后再去找注释看。自己错误的地方做做笔记，久而久之就积累了大量词汇个语法，慢慢就能读了。这是一个持续的过程，不是能一躇而就的。

多看
1》先找有注释的看，一边看一边对照，了解意义，掌握全文大意
2》这时你需要的注意单独的句子，理解一些初步的语法。
3》注意词汇，现在没有用，和现在的意思有区别，做好笔记，可以随时查阅。
4》掌握大量语法，注意词的活用，比如名词的动用（即做动词用）等

以上略有收获后，即可以开始慢慢试着读一些文章，坚持慢慢看完，然后再去找注释看。自己错误的地方做做笔记，久而久之就积累了大量词汇个语法，慢慢就能读了。这是一个持续的过程，不是能一躇而就的。

总之 就是边看边记
不管学习，工作，这都是很重要的。

建议你培养兴趣，由浅入深。
先读清朝的白话小说，培养感觉，再找些有关神话的文言文来读，最后再接触诗歌曲词，或是史书类文献。
祝你进步！

结合解释，来理解着篇文言文，必要的话多背，熟能生巧嘛！