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七年级数学试题
(时间120分钟，共100分＋奖励5分)
一、精心选一选(下列各小题的四个选项中，有且只有一个是符合题意的，把你认为符合题意的答案代号填入答题表中，每小题2分，共24分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
1、 下列各图中，∠1与∠2是对顶角的是：

2、如图1，直线l1、l2被l所截，下列说理过程正确的是：
A．因为∠1与∠2互补，所以l1‖l2
B．如果∠2＝∠3，那么l1‖l2
C．如果∠1＝∠2，那么l1‖l2
D．如果∠1＝∠3，那么l1‖l2
3、两条直线相交所成的四个角分别满足下列条件之一，其中不能判定这两条直线垂直的条件是：
A．两对对顶角分别相等 B、有一对对顶角互补
C、有一对邻补角相等 D、有三个角相等
4、在平面直角坐标系中，点P(－3，2005)在：
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
5、已知点A(2，1)，过点A作x轴的垂线，垂足为C，则点C的坐标为
A．2 B．（2，0） C．（0，1） D．（1，0）
6、已知点A(－1，0)，B(1，1)，C(0，－3)，D(－1，2)，E(0，1)，F(6，0)，其中在坐标轴上的点有
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
7、在平面直角坐标系中，线段A′B′是由线段AB经过平移得到的，已知点A(－2，1)的对应点为A′(3，4)，点B的对应点为B′(4，0)，则点B的坐标为：
A．（9，3） B．（－1，－3） C．（3，－3） D．（－3，－1）
8、以下列各组长度的线段为边，能构成三角形的是：
A．7cm，5cm，12cm B．6cm，8cm，15cm
C．4cm，6cm，5cm D．8cm，4cm，3cm
9、如图2，已知∠B＝∠C，则∠ADC与∠AEB的大小关系是：
A、∠ADC＞∠AEB B、∠ADC＜∠AEB
C、∠ADC＝∠AEB D、大小关系不能确定
10、一个多边形的内角和比它的外角和的2倍还大180°，这个多边形的边数为：
A．7 B．8 C．9 D．10
11、如图3，下列推理及所注明的理由都正确的是：
A． 因为DE‖BC，所以∠1＝∠C(同位角相等，两直线平行)
B． 因为∠2＝∠3，所以DE‖BC(两直线平行，内错角相等)
C． 因为DE‖BC，所以∠2＝∠3(两直线平行，内错角相等)
D．因为∠1＝∠C，所以DE‖BC(两直线平行，同位角相等)
12、只用一种大小完全相同的正多边形地砖铺地时，判断能否作平面镶嵌（无缝不重叠）的依据是：
A．正多边形的材料 B．正多边形的边长
C．正多边形的对角线长 D．正多边形的内角度数
二、细心填一填(每题2分，共20分)
1、 如图4，计划把河水引到水池A中，先引AB⊥CD，垂足为B，然后沿AB开渠，能使所开的渠道最短，这样设计的依据是_________________________________________
2、 如图5，直线AB、CD相交于O，且∠AOC＝2∠BOC，则
∠AOD的度数为________
3、 第四象限的一点A，到x轴的距离为4，到y轴的距离为3，则点A的坐标为_____________.
4、在平面直角坐标系中，点M(t－3，5－t)在x轴上，则t＝_____.
5、把一个图形进行如下平移：向左平移2个单位，再向上平移3个单位，则这个图形上各点的横坐标都___________，纵坐标都________.
6、在△ABC中，如果∠A∶∠B∶∠C＝1∶1∶2，根据三角形按角进行分类，这个三角形是 _______

7、如图6，∠ABD与∠ACE是△ABC的两个外角，若∠A＝70°，则∠ABD＋∠ACE＝_____
8、如图7，是一块四边形钢板缺了一个角，根据图中所标出的测量结果，得所缺损的∠A的度数为_________.
9、把命题“平行于同一条直线的两条直线互相平行”改写成“如果…，那么…”的形式为____________________________ _________________________ .
10、如图8，△A1B1C1是由△ABC经过平移得到的，把△ABC向____平移____个单位，再向_____平移____个单位得到△A1B1C1

三、用心解一解：(每小题6分，共18分)
1、如图三(1)：∠1＝∠2，∠3＝108°.求∠4的度数

2、如图三(2)，直线DE交△ABC的边AB、AC于D、E，交BC延长线于F，若∠B＝67°，∠ACB＝74°，∠AED＝48°，求∠BDF的度数

3、写出图中A、B、C、D、E、F各点的坐标：

四、学着说点理：(1、2每小题6分，3小题8分，共20分)
1、如图四(1)：∠1＝∠2＝∠3，完成说理过程并注明理由：
(1)因为 ∠1＝∠2
所以 ____‖____ ( )
(2)因为 ∠1＝∠3
所以 ____‖____ ( )

2、如图四(2)：已知AB‖CD，∠1＝∠2.说明BE‖CF.
因为 AB‖CD
所以 ∠ABC＝∠DCB ( )
又 ∠1＝∠2
所以 ∠ABC－∠1＝∠DCB－∠2
即 ∠EBC＝∠FCB
所以 BE‖CF ( )

3、如图四(3)，E是△ABC的边CA延长线上一点，F是AB上一点，D点在BC的延长线上，试说明：∠1＜∠2

五、动手画一画：(8分)
1、如图：将四边形ABCD进行平移后，使点A的对应点为点A′，请你画出平移后所得的四边形A′B′C′D′(画图工具不限).

六、有趣玩一玩：(10分)
中国象棋中的马颇有骑士风度，自古有“马踏八方”之说，如图六(1)，按中国象棋中“马”的行棋规则，图中的马下一步有A、B、C、D、E、F、G、H八种不同选择，它的走法就象一步从“日”字形长方形的对角线的一个端点到另一个端点，不能多也不能少。
要将图六(2)中的马走到指定的位置P处，即从（四，6）走到(六，4)，现提供一种走法：
(四，6)→(六，5)→(四，4)→(五，2)→(六，4)
(1) 下面是提供的另一走法，请你填上其中所缺的一步：
(四，6)→(五，8)→(七，7)→________→(六，4)

(2)请你再给出另一种走法(只要与前面的两种走法不完全相同即可，步数不限)，你的走法是：

你还能再写出一种走法吗，写出来，有奖励分哟！

七年级数学参考答案及评分标准
一、CDABB DBCCA CD
二
1、垂线段最短；2、60°；3、(3，－4)；4、5；5、减去2、加上3；6直角三角形；
7、250°；8、75°；9、如果两条直线都与同一条直线平行，那么这两条直线平行；
10、左，5、上，2(或上，2、左5)
三、
1、因为∠1＝∠2所以AB‖CD所以∠3＋∠4＝180所以∠4＝72°
2、因为∠A＋∠B＋∠ACB＝180°
所以∠A＝180°－67°－74°＝39°
所以∠BDF＝∠A＋∠AED＝39°＋48°＝87°
说明：以上两题要求学生写明过程，运用公理或定理要表现出来，如第2题中
“因为∠A＋∠B＋∠ACB＝180°所以∠A＝180°－67°－74°＝39°”也可直接写成“∠A＝180°－∠B －∠ACB＝39°”，不要求注明理由。不能表现出运用公理或定理且计算正确给3分。
3、略(写对一个给点1分)
四、略
说明：第1小题中过程与理由必须统一1、2两题每步3分(第1小题中过程与理由必须统一)；第3小题过程要求同第三大题1、2，但要注明理由。
五、略
说明：画出图形即可，不要求写出结论
六、
1、(五，6)或(八，5) （只需写出其中一个） 4分
2、答案有多种，例 (四，6)→(二，5)→(三，3)→(四，5)→(六，4)等
注：正确写出一种给6分，正确写出两种或多于两种，另奖励5分

参考资料：课本

第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
地球表层生物和生物生存的环境构成了生物圈
生物的生活需要营养：生物的一生需要不断地从外界获得营养物质，维持生存。
生物能进行呼吸：绝大多数的生物需要呼入氧气，呼出二氧化碳。
生物能排除身体内产生的废物
生物能会外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激做出一定的反应
生物能生长和繁殖
除病毒外，生物是由细胞构成的。
第二章 生物圈是所有生物的家
地壳内部是不可能有生物存在的
地球上是和生物生存的地方，其实只有它的表面一薄层
生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面
大气圈的空气有多种气体组成
水圈包括地球上的全部海洋和江海湖泊
岩石圈是地球表层的固体部分
生物的生存需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定生存空间
影响生物生活的环境因素可以分为两个大类：非生物因素和0生物因素
当环境中的一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响到生物的生活，甚至导致生物的死亡
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
在自然环境中，各汇总因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时影响和改变着环境。
生物都具有与周围环境相适应的形态结构和生活方式
在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够眼食物链积累。
生态系统具有一定的调节能力
书p27
生物圈中的生态系统由森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。
 森林生态系统分布在较湿润的地区，动物种类繁多
 草原生态系统分布在干旱的地区，动植物种类相对来说较少
 海洋生态系统有海洋和海洋生物组成，动植物种类繁多
 淡水系统有河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成
 湿地生态系统是在多水和过湿的条件下形成的，动植物种类繁多
 农田生态系统是人工的生态系统，动植物相对来说较少
 城市生态系统中人类其重要的支配作用，植物的种类相对来说较少
生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园
第二单元 生物和细胞
第一章 观察细胞的结构
从目镜内看到的物象是倒像。目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜放大倍数
切片——从生物体上切取的薄片制成
涂片——从液体的生物材料经涂抹制成
装片——用生物体上撕下或挑取得少量材料制成
最外层是一层透明的薄壁，叫细胞壁。起保护和支撑细胞的作用
紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，叫细胞膜，保护里面的物体，控制物体进出
植物细胞内有一个近似球状的细胞核
细胞膜以内，细胞核以外的结构，叫做细胞质。
细胞质理由液泡。在植物体绿色的部分，细胞之内还有叶绿体
植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活力
人的细胞和动物的细胞的基本形状和结构一样
人体和动物的各种细胞虽然形态不同，基本结构且是一样的，都有细胞膜，细胞质和细胞核
第二章 细胞的生活
水和糖类都是细胞中的重要物质、
细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如盐、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；一类是分子较大的，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
细胞膜控制物质的进出
叶绿素和线粒体都是细胞中的能量转换器。
遗传信息在细胞核内
遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物 呈螺旋状
DNA的分子很长，它可以分为很多片段，每一个片断具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的
染色体的数量的的恒定对生物的正常的生活和传种接代都是非常重要的
细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息
细胞分裂时，细胞质分为两份，每份中含有一个细胞核。两个细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞酸寒的遗传物质也一样
第三章 细胞怎样构成生物体
动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就使受精卵
在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态上、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞的分化
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做组织
人体的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能
肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能
神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋
结缔组织的种类很多，骨组织、血液都属于结缔组织。结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。
不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官
能够共同完成几种或一种的生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成系统
人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、毕鸟系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统
绿色植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
在成熟的主物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们始终保持分类能力，这种的细胞群构成的组织，叫分生组织
植物的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、营养组织、分生组织
生物圈中还有一些生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物
细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒不能独立生活，根据它们的寄生的细胞不同，可以分为三大类：专门寄生在人和动物细胞内的动物病毒；专门寄生在植物细胞里的植物病毒；专门寄生在细菌细胞体内的细菌病毒，也叫噬菌体
细胞的结构很简单，有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
病毒只能寄生在活细胞体内
靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖/
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
生物圈中的已知的绿色植物，可以分为4大类：藻类、苔藓、蕨类和种子植物
藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化
苔藓类植物的茎和叶中没有输导组织，，植株一般都很矮小
蕨类植物的根茎叶中都有输导组织。
藻类、苔藓、蕨类植物都是不结种子的
由种子发育成的，这种植物统称为种子植物
种子的表面有一层种皮，里面是胚。胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；有的还有胚乳。种皮是幼小的胚得到保护。子叶或胚乳里含有丰富的营养组织
种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生种子的一个重要原因
图p85
松的种子是裸露的，外面没有保护它的果皮，这样的植物称为裸子植物
种子被包在果实之中，这样的植物成为被子植物
果实有果皮和种子组成
果实可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其它不利因素的危害
被子植物裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中分布更广泛，种类更多
第二章 被子植物的一生
被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程
适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件
当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
根生长最快的部位是伸长区
枝条是芽发育成的。芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶、芽组成的
植株的生长需要的影响物质——水、无机盐和有机物
根向下生长，从土壤中吸收水的无机盐；茎向上生长，并向上长出绿叶，通过光合作用制造有机物。
肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐
植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。
被子植物生长到一定时期就会开花，花是由花芽发育成的
一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的。雄蕊里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。
图p102
花药成熟后会自让裂开，散放出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉
花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有胚细胞，它与来自花粉管的精子结合，形成受精卵。
图p102
子房发育成果实。子房壁发育成果实，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚

2005-2006七年级生物下册检测题-苏教版 2006-6-15 9:25:46免费
1.人体的血液之所以是红色的，是因为下列哪种血细胞中含有哪种物质所致（ ）
A.白细胞，纤维蛋白原 B.红细胞，纤维蛋白原 C.血小板，血红蛋白 D.红细胞，血红蛋白
2.血液中的细胞包括（ ）
A.红细胞、白细胞、血小板 B.红细胞和血浆 C白细胞和血浆 D血小板和血清

2006年四川地区生物七年级下半期考试-人教版 2006-4-29 10:44:22免费
1、胚胎在母体内发育的场所是 ， 是进化论的建立者。
2、青春期的一个显著特点是 突增。
3、人体吸收营养物质的主要器官是 ，其内表面有许多环形的 ，其表面有许多

2006年广东惠来初中第四单元生物圈的人第八章人体的营养教案和课件-北师大[原创][整理] 2006-4-12 10:25:38免费
：初中第四单元生物圈的人第八章人体的营养教案课件，实用，适合教北师版的教师备课上课用。

浙教版[原创]七年级科学下植物的一生 2006-4-5 10:11:42免费
浙教版[原创]七年级科学下第三章植物的一生

血液循环图片 2006-3-25 13:46:28免费
介绍血液循环途径

细胞是如何构成人体的？－苏教版 2006-3-14 11:22:49免费
本课件供七年级上册第四章多细胞生物体的形成的第二课时使用，课件介绍的简明扼要。很实用！

2005－2006学年七年级生物第一次月考试卷（苏教版）-新课 2006-3-9 10:59:44免费
1、男性和女性产生生殖细胞的部位分别是 （ ）
A、睾丸 子宫 B、阴茎 阴道 C、附睾 卵巢 D、睾丸 卵巢
2、胚胎在母体中发育的场所是 （ ）
A、卵巢

人教版2005－2006初一期中生物试题 2006-3-3 8:44:12免费
2005－2006初一期中
1.生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种灭绝，这是由于生物具的生物特性是
A．新陈代谢 B．生殖 C．遗传变异 D．进化
2．下列说法正确的是 ( )
A.小草在生活中不需要呼吸 B．蚯蚓在生活中能自己制

人教版2005－2006初一期末生物试题 2006-3-3 8:43:29免费
2005－2006初一期末
1．遮光器上光圈的作用是
A．调节焦距 B．调节光亮度 C．调节光线角度 D．调节图像清晰度
2．转动时能使镜筒快速升降的是
A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．转换器 D．反光镜
3．某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图

2004—2005学年度第二学期七年级下册生物期末考试试卷 2006-1-24 10:14:03免费
一、选择题 (每题2分,共40分)
1、肾脏的结构和功能的基本单位是 ( )
A、肾单位 B、肾小球 C、肾小囊 D、肾小管
2、人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，这是由于哪一结构受到了酒精的麻痹（ ）
A、大脑 B、小脑 C、脑干 D、脊髓
3、下列反射中哪一个反射最高级 （ ）
A、缩手反射 B、眨眼反射 C、排尿反射 D、望梅止渴
4、能够产生卵细胞和分泌雌性激素的是 （ ）
A、卵巢 B、子宫 C、输卵管 D、胎盘

2006年元月四川省青神县七年级生物期末检测卷 2006-1-21 10:38:27免费
：（ ）1．下列生物中不具有细胞结构的是：
A．鼠妇 B．桃树 C．香菇 D．禽流感病毒
（ ）2．解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是：
A．资源匮乏 B．环境污染 C．粮食短缺 D．飞船上天

广东版七年级思想政治上册第一单元试卷

班级 姓名 号数 成绩

一、单项选择题（每小题2分，共44分）

1、适应中学新生活的最好办法是（ ）

A调适自己 B认识自己 C改变自己 D设计自己

2、下列对制定计划认识的表述中，错误的是（ ）

A一旦制定好，要严格执行 B计划是行动纲领，要稳定，应一成不变

C制定计划力求具体，避免笼统、含糊 D设计内容和采用方法尽量符合自己实际

3、迈进中学，你将如何尽快适应老师的讲课方法？（ ）

①培养学习兴趣，积极主动学习 ②多请老师指导，多与同学交流

③养成预习、记笔记的好习惯 ④注意听讲、多思考和提问

A①②③④ B①②③ C①③④ D②③④

4、遇到困难要（ ）

A采取回避的态度 B坦然、勇敢地面对，努力寻找解决的方法

C等待帮助解决 D向困难屈服

5、为帮助课本中觉得孤单、失落的李辉，你准备出的主意是（ ）

①消除闭锁心理，尽快建立新型人际关系 ②交出真诚，献出热情，与同学正常交往

③调整好心态，建立信心 ④主动适应新的学习生活

A①②③④ B①②③ C②③④ D①③④

6、《谁动了我的奶酪》创造了出版业的奇迹：全球销量超过2000万册。生活在这样一个快速多变的时代，要获取“奶酪”，最重要的是（ ）

A去想 B别人的帮助 C行动 D健康

7、人际交往具有什么特点？（ ）

A单向性 B多向性 C双向性 D单一性

8、我们在结识新朋友时，每个人都有自己的“标尺”，只有彼此符合对方的标尺时，才会成为朋友。可见，“新”朋友是（ ）

A依赖的结果 B谅解的结果 C宽容的结果 D选择的结果

9、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句名言告诉我们（ ）

A要克服闭锁心理，善于与人交流 B可以无条件地接受别人的思想

C不能向任何人袒露自己的真实思想 D可以与任何人敞开心扉交流思想

10、热情开朗的性格不会（ ）

A让人接受不了，远离自己 B对人的生理、心理产生积极影响

C容易被人接纳，建立良好的人际关系 D在集体和社会中营造融洽的人际关系

11、“认识你，记住我”说出了中学生喜欢人际交往的心声。通过交往（ ）

①可以获得纯洁的友谊 ②能够提高理解力、观察力

③扩大知识面，培养高尚的情操 ④可以消除不安全感、孤独感

A①②③ B①②③④ C②③④ D①③④

12、俗话说“不打不相识”，可见友情是逐渐形成的。下列不正确的是（ ）

A在学习和工作中产生的 B自然而然形成的

C在社会交往中形成的 D在生活中产生的

13、“含羞草”心理（ ）

A容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外 B容易获得同学们的理解

C能够感受到人际交往的温暖 D容易被人们接纳

14、交友贵在“一诺千金”，即要做到（ ）

A言而有信 B不说假话 C平等相待 D坦诚相见

15、与同学相处过程中，下面哪些方式可以使同学间的友情更加融洽（ ）

①坦率地敞开彼此的感情 ②保守对方的私人秘密

③相互交流过程中注意力集中，专心致志 ④发生矛盾时等对方先认错

A①② B②③④ C①②③ D①④

16、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话告诉我们（ ）

①人多力量大 ②具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感

③要让个性在集体中张扬 ④团结就是力量

A①② B③④ C②④ D①③

17、一个集体是否优秀，还要看集体当中个人的个性是否优秀，所以我们提倡（ ）

A个人利益服从集体利益 B遵守纪律

C让个性在集体中张扬 D团结在一起

18、要使一个班级成为富有凝聚力的班集体，就应该（ ）

A让每一个同学想干什么就干什么 B只要部分同学努力就行

C有共同的奋斗目标 D开除那些后进生

19、在文明班级评比中，假如你班因一位同学违纪而没有拿第一名，你会（ ）

A这不关个人的事，不用管 B与同学一起分析违纪的原因与害处

C警告他下次再这样就不客气了 D骂他太没有集体荣誉感了

20、“众人拾柴火焰高。”下列选项与这则谚语包含的道理不同的是（ ）

A“人心齐，泰山移” B“最伟大的力量，就是同心协力”

C“众志成城” D“不遵守规章制度的人，不能自由”

21、一个令人羡慕、引以自豪的班集体，关键是应该有（ ）

A各尽所能发挥所长的奉献精神 B你争我夺互相攀比的竞争意识

C奋斗目标并不懈努力 D“你好我好大家好”的同学关系

22、下面最能体现班级荣誉感的是（ ）

A只管自己学习成绩好，其它与我无关 B只要把纪律搞好，学习成绩无所谓

C我的言行代表班级形象，要做到“班级以我为荣” D我一个人不会影响班级

二、 简答题（40分）

23、指点迷津：进入中学后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，李辉一时很难适应，导致学习跟不上。为此，他感到压力很大，不知所措。

⑴请你为李辉分析一下初中学习与小学学习有哪些不同？（4分）

⑵李辉应该怎么样才能尽快适应新的学习生活？（6分）

24、认识新集体：

⑴在新的集体中，你认为哪些同学可以评为“班级之最”？（4分）

工作最认真的或学习最好的是：

我们学校的校训是：

⑵良好的班集体对我们健康成长有什么重要作用？（8分）

25、我思我悟：一群蚂蚁被野火包围，火圈在迅速缩小，整群蚂蚁即将葬身火海。这时，蚂蚁很快聚集在一起，抱成一个巨大的蚂蚁团，顺着地势向没火的地方滚去。熊熊大火烧焦了外围的蚂蚁，但被烧焦的蚂蚁团一点也没有松动，迅速滚过火海，得救。

⑴蚂蚁群凭借什么力量逃离火海？（2分）

⑵这个故事给你什么启示？（6分）

26、运用所学知识，谈谈以下两句格言所包含的道理。（10分）

⑴一滴水只有放进大海，才永远不会干涸。

⑵一朵花打扮不出春天，百花齐放才能春色满园。

三、活动与探究（16分）

27、在我们的成长历程中，难免遇到一些令人难堪的矛盾。相信你会很好处理以下这些情况。（前5小题10分，第6小题6分）

⑴你生病了，朋友每天放学后给你补课，使你并未因病而落下功课。请你说一句感激的话：

⑵朋友因学习上遭受挫折而对自己信心全无，在他苦闷之时，请你说一句鼓励的话：

⑶考试前，好朋友央求你在考试时让他看一下你的答案，请你说一句拒绝的话：

⑷上学路上，同学约你旷课去网吧，请你说一句劝告的话：

⑸新来的同学比较内向，感到孤独、苦闷，请你说一句劝慰的话：

⑹请摘录至少三条与“友谊（朋友）”相关的格言警言。