鲁迅 藤野先生:鲁迅先生在仙台所经历的事情以及他最终的选择,对你有什么启示?

　　主旨及中心思想
　　这篇散文回忆了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医学文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。
　　作品中，变换了三个地点
　　①“我”在东京；
　　藤野先生　　②“我”在仙台；
　　③ “我”在北平；
　　写了七个典型事例
　　1．“清国留学生”的生活情况（第一自然段至第三自然段）
　　2．“我”在仙台的生活情况（第四自然段至第五自然段）
　　3．“我”与藤野先生的交往（第六自然段至第二十三自然段）
　　4．匿名信事件（第二十四自然段至第二十八自然段）
　　5．看电影事件（第二十九自然段至第三十一自然段）
　　6．与藤野先生道别（第三十二自然段至第三十五自然段）
　　7．怀念藤野先生（第三十六自然段至第三十八自然段）
　　其中“我”与藤野先生的交往里有包括了4个事例：
　　1．修改、补全“我”的讲义（第六自然段至第十五自然段）——表现先生对学生关心，认真负责；
　　2．订正“我”的解剖图（第一十六自然段至第二十自然段）——表现他对学生的严格要求，循循善诱；
　　3．关心“我”的解剖实习（第二十一自然段至二十二自然段）——表现他对不同文化的尊重，关心学生思想意识的进步；
　　4．想了解中国女人裹脚情况（第二十三自然段）——表现他严谨求实精神，对骨学的浓厚兴趣。

　　国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因，要使国家强盛，首先要使国民觉醒
　　个人的选择应考虑国家前途
　　个人的命运与国家的命运息息相关，作为学生，我们应好好学习，将来报效国家