简述学前儿童记忆的特点

2024-11-19 03:32:13

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回答（1）：

学前儿童记忆发展特点

1、无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。

2、记忆的理解和组织程度逐渐提高。

3、形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。

4、幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。

扩展资料

幼儿有意识记的发展有以下特点：

1、幼儿的有意识记是在成人的教育下逐渐产生的。

2、有意识记的效果依赖于对记忆任务的意识和活动动机。比如幼儿在玩“开商店”游戏时，担任“顾客”的角色，“顾客”必须记住应购物品的各种名称，角色本身使幼儿意识到这种识记任务，因而也就努力去识记，记忆效果也有所提高。

回答（2）：

　　(1)由无意识记占优势，到有意识记成为主要的记忆方式
　　(2)由机械识记占优势，到意义识记逐渐占有重要地位;
　　(3)具体形象记忆仍占主导地位，而词的抽象记忆迅速发展。