工业4.0背景下职业教育发展面临哪些危机?

在全球产业转型升级的驱动下，世界制造业发达国家纷纷实施了为制造业提质增速的战略，因此，深入把握工业4.0进程中引发的就业变化，思考和推动职业教育改革，应对产业新要求，显得尤为重要。

劳动力市场需求缩减，人才培养结构不合理。工业4.0背景下职业教育发展面临内忧外患，劳动力市场需求大量缩减，由于技术的进步以及国外劳动力成本的上升，目前美国制造业正处于明显的“回流”趋势，这对定位于中等技能人才培养的我国中等职业教育将造成巨大的冲击。

另一方面专业与产业不匹配的矛盾将会更加凸显。第二，技能人才培养数量不足，结构不合理。据不完全统计，目前我国高级技工仅占工人总数的5%左右，缺口数量巨大，与发达国家高级技工40%的比例相差甚远。

而当前一些职业学校的专业群虽然基本涵盖当地重点产业，但重点专业和重点产业的对接却不是很完整，学校尚未建立针对产业升级做出相应专业调整的动态机制，“结构性失业”在所难免。再加上现代产业结构逐渐趋向软化，市场需求重心逐渐向服务业偏移，使得职业教育与市场需求难以形成互动共赢模式。

希望教育可以跟得上时代发展的脚步！

据了解，目前我国高技能人才与发达国家高技能人才占比相差甚远，高技能性人才的缺口数量巨大。现如今，举目四望，各行各业最缺少的恐怕已经不是有着大专本科学历乃至硕士博士学历的大学生，而是大批既掌握专业知识，又能一来到企业就能立马上手干起的一线应用型人才。