一个开启孩子快乐学习英语的速记童谣
单词是学生学习英语的拦路虎！
单词死记硬背浪费时间，没有效率！
词到用时方恨少！
会读单词但是不会写！
会写单词但是不会读！
词汇学习是英语学习的基础。在小学阶段，儿童已经形成了一些简单的学习词汇的方法，但这些学习方法都是不经老师指导的，无效的学习方法，比如：死记硬背，反复抄写。这种学习方法只适用于有时间并且对学英语感兴趣的孩子，但是效率却很低。久而久之，形成一种习惯就很难改变，并且会让孩子对英语学习产生反感。
“授人以鱼，不如授人以渔。”好的学习方法能使人受益终生。程成英语是有针对性的训练孩子掌握学习的巧方法。在时行词汇教学时，紧紧围绕单词的音、形、义、语法、搭配等内容，开展示范教学，启发教学。
1、 单词音形的示范启发教学
英语是一种以表音为主要特征的字母文字，属拼音文字体系。在进行单词的示范教学中，教师会培养学生的单词拼读能力。让孩子能够按照音标注音或按字母组合的读音规则独立拼读单词，做到见词能读，听音能写。
2、 单词含义的直观教学
利用读音规则和字母组合规律，掌握了单词的读音和拼写还不够，还要掌握单词的含义。程成英语是采用直译直呼的方式，将单词的中文意思和单词组合在一起，直观呈现给学生。这样就缩短了学生的反应时间。而且最大的特色是将单词和中文含义编成了诗歌的形式，合辙押韵，便于记忆。另一特色还根据中文意思进行了分组分类，适应了应试中找同类词的题型。
上课时孩子们在一起拍着手读，还觉得挺有趣，一点也不会感到累。一节课下来，很轻松的就能记住大量单词。例如：
“叫唤”是bark [ba:k]
“黑暗”是dark [da:k]
“标记”是mark [ma:k]
“公园”是park [pa:k]
Eat[i:t] 是“吃、喝”
“肉类”是meat[mi:t]
Tea[ti:]是“茶叶”和“茶树”
打败beat[bi:t],defeat[di′fi:t]
上述两段顺口溜中，都是按照读音规则把相同发音规律的单词整合，编成合辙押韵的顺口溜。用这种方法既快，又不容易忘。重要的是这种方法可以培养孩子自主学习的能力。孩子掌握这种读音规则以后，碰到生词自然就会读了，能够克服阅读障碍。而且，简洁欢快的中英文顺口溜形式，缩短了孩子对于英汉互译的时间，提高了孩子学习英语的兴趣，在程成学习的孩子，只要一读到单词顺口溜就兴奋的拍手，整篇整篇的单词段落不自觉地脱口而出，想停都难。兴趣是孩子第一位老师，兴趣可以使不可能的事成为可能。有了兴趣，再掌握正确的方法，学习英语就会事半功倍。
3、 单词搭配的联想教学
程成英语在教学新单词时，还把该单词固定搭配的短语或常用结构呈现给学生，再把这些有意义的短语整合到一起，生成一串有意境，有含义的完整句子。即：由单词扩展到短语，由短语扩展到句子。利用词组教学可以减轻学生词汇记忆的负担，因为掌握了一个词组就等于掌握了好几个单词，可以培养学生语言练习早期的流利性与正确性，可以丰富学生的语言材料。
英语速记——程老师趣味英语系列教学工具》
程成英语速记可以带来更多的意外惊喜，要想了解它就请先走进它，一个开启孩子快乐学习的英语速记。
目录
1、《少儿歌谣.拍手歌》六本（启蒙篇）
2、《英语速记——国际音标及读音规则》
3、《小学生韵律英语速记》上、下 (小学篇)
4、《小升初语法》上、中、下
6、《新概念英语》第一册 同步与扩展速记
5、《程成英语速记——提高与飞跃》(初中篇)
7、《初中英语单词、短语速记》（初中篇）
——按国际音标读音规则分类
8、《初中英语单词、短语速记》(初中篇)
——按实用场景分类
9、《初中实用语法》 上、中、下（初中篇)
10、《高中英语单词、短语速记》
——按国际音标读音规则分类（高中篇）
11、《大学英语四级考点速记》（大学篇）12、《大学英语六级考点速记》（大学篇）
13、《托福英语考点速记》 （留学篇）
14、《公共英语实用场景速记》
——分28类大场景 2000多个小场景
15、《计算机英语速记》
16、《商务英语速记》
17、《政务英语速记》
18、《旅游英语速记》
19、《饭店英语速记》
20、《文化教育英语速记》
21、《体育运动英语速记》
22、《10,000英语单词速记》
23、《少儿英语看图识字智慧牌》专利
24、《初、中、高级英语智慧牌》专利
这个真没有···
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